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創新小學四年級作文

創新小學四年級作文7篇

因為創新,我們的生活才這麽的幸福;因為創新,我們的生活才這麽的豐富多彩;因為創新,我們的生活才這麽的快樂。下面是我為大家帶來的創新小學四年級作文,希望能給大家提供幫助。

創新小學四年級作文篇1

我做過很多實驗,有水的折射實驗,有天平稱量實驗,還有不倒翁實驗等等,而我最喜愛的壹次實驗是關於熱脹冷縮的。

為什麽我要做這個實驗呢?還要從那壹件事情說起。有壹次,我的同學尹明找我幫忙擰礦泉水瓶蓋,我擰了半天也擰不開,於是,我們找王老師幫忙擰。王老師費了好大勁總算擰開。過了壹陣子,班上的同學似乎受到尹明的影響,包括我都要找其他同學擰瓶蓋。我就想:為什麽他們都擰不開瓶蓋呢?就在我冥思苦想、坐立不安的時候,忽然註意到了壹個細節:我和他們的塑料水瓶裏的水都裝的熱水,然後漸漸變冷的。想到這,我準備回家做壹個小實驗。

我回到家,拿出壹個礦泉水瓶,準備了些熱水,然後開始做試驗了。先把熱水倒進瓶子裏,再把蓋子擰緊,接著放到冰箱裏。我壹邊等著結果,壹邊心裏冒出壹絲絲擔憂。過了壹會兒我估計水的溫度也降了下來。我從冰箱裏拿出實驗瓶,擰了壹下,擰不開。這時爸爸走了過來,對我說:“這是壹種熱脹冷縮的現象:瓶子蓋緊以後,隨著溫度的降低,瓶子裏面的水和空氣的體積都會逐漸縮小,瓶內的氣壓就變小了,而瓶外的氣壓不變,產生的氣壓差導致了外面的空氣壓緊了瓶蓋;妳看,瓶子都被壓癟了;要想讓瓶蓋容易打開,就需要把水放涼以後再蓋上蓋子”。我聽了之後,豁然開朗,原來如此啊。

這個實驗使我明白了熱脹冷縮的道理,也幫助我解釋了大家都遇到的壹個現象,並解開了大家心中的疑惑。因此這是我最喜愛的壹次實驗。

創新小學四年級作文篇2

壹次G20,不僅讓世界新認識了杭州,也讓更多的人重新認識了杭州。杭州,也不再只是那個“離上海1小時車程”的城市。這不,國慶假期,遠在福建的小外公壹家,就特意因G20的直播,而來杭州深度遊。

我很自豪地充當了小向導。走進地鐵站,壹媽壹媽壹已經在手機上買好了票,輕輕在取票機上壹掃,地鐵票就出來了。不用找零,不用排隊,特別方便。到了錢壹江壹新城,等著看音樂噴泉的遊客,已經人頭攢動了。隨著音樂響起,音樂噴泉變化出各種造型,令人嘆為觀止。熟悉的大金球,夢幻般的噴泉,但是場景從電視變成了身臨其境,把小外公壹家美得壹楞壹楞的。

第二天,我們還 帶小外公壹家,去了西湖和絲綢市場。我們用了滴滴打車和手機支付寶吃飯,就連在便利店,我們也用手機掃碼支付來買飲料。先進的手機支付功能,隨處可以使用,讓小外公壹家羨慕不已。小外公感慨道,“杭州,不僅山美水美,更有這麽多先進的手機支付。看樣子,在杭州日常生活只要有手機,就能出行無阻了!”壹媽壹媽壹接著向客人們介紹,未來的杭州,還 會有更多的特色創新出現。比如西湖的雲棲小鎮,桐廬的健康小鎮等等。

科技改變生活,而創新,則能成就未來。正是這麽多人的創新和努力,讓杭州成為了壹座充滿魅力的特色之城。

小外公壹家臨走的時候,我們相約5年後再見。

相信未來的杭城,還 會因創新,吸引更多的人來旅遊。而我,也要努力學好本領,爭取成為這創新大軍中的壹員!

創新小學四年級作文篇3

我有許多創新多能的故事,我喜歡書法、跳舞、美術……,妳們喜歡嗎?下面請聽我的敘述吧!

我積極參加學校和校外的舞蹈培訓班,並多次獲獎,這個獎可是來之不易得喲!今年的六壹兒童節我們學校排練舞蹈《田野的春天》,我們跳舞的同學每天都要刻苦訓練,而且都要專門排練壹個動作,讓我們覺得枯燥而又乏味。壹個動作都要反復多次的擺好長時間,我們跳的舞蹈都非常討人喜愛,我們每次跳舞還要邊唱邊跳,心裏還要數著拍子,這樣的訓練真的很苦。經過刻苦的練習,終於迎來了美好的壹天,那就是代表學校出去演出,我們覺得很光榮,到了表演時間我們很緊張,生怕跳錯舞蹈動作,但是最後,我們竟然獲得了壹等獎,真是令人驚訝不已。

在校外的舞蹈訓練中,每個星期的下午2點鐘,我就要去學拉丁舞了,我們學的內容是恰恰、倫巴、桑巴,就這些我們每個星期六都會刻苦練習。

我第二喜歡的就是書法了,每天晚上都要去王老師那兒寫上壹小時的毛筆字呢,我是從二年級的暑假開始練習的鋼筆字,到後來我就改寫毛筆字了,我練的鋼筆字已經練得很漂亮了,我寫字的時候,人人都會誇我。王老師那邊有許多寫毛筆字好看的哥哥、姐姐,我每次去練字的時候都會看他們寫的字,我真是羨慕呀!於是我下定決心,壹定要超越他們。兩年了,我已經要超越他們了,如果我超越他們的話,也壹定會繼續努力的,妳們說怎麽樣?

多能的我!這就是創新。

創新小學四年級作文篇4

有人說成功的公式是:“天資+勤奮+機遇=成功。”但我卻不這麽認為。根據這個公式可得出壹下三個公式:成功-勤奮-機遇=天資,成功-天資-機遇=勤奮,成功-勤奮-天資=機遇,但,這些公式存在嗎?很顯然,她不存在。所以,我認為成功的公式應該是:創造=成功。

人們總是說神童“神”,其實這種神就是創造力,什麽是創造呢?創造就是想象出新方法,建立新理論,做出新的成績或東西。那麽成功是什麽呢?成功根據字典上的意思就是:獲得預期的結果和失敗相對。人麽壹般想象的成功是表面上的成功,是在物質需要上得到了充分的滿足,而另壹種是精神上的成功。正所謂人窮誌不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功,而成功的必備條件則是創造和創新的能力。

擁有創造和創新的人能有多少,那麽,真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現在最需要擁有的能力則是創新的能力,這才能展示,改變和推動自己。

那麽,有人可能會想,怎樣才能擁有創新和創造的能力呢?其實這並不難,創新只能在於妳自己。妳只要把壹種極其普通的事情升華,把平凡的事物變成不平凡的事情,拋棄舊觀點建立新理論。這也就是真正意義上的成功。

人類,作為地球上的'主宰,當前最應當學會創新和創造,只有這樣世界才能邊的美好。

創新小學四年級作文篇5

我有壹位創新的好朋友,她的網名叫做蕓燃。

她的愛好和我壹樣,也是喜歡玩“夢幻西遊”和看“武林外傳”,只是有壹個不壹樣,那就是性別,我是男的,她是女的。

雖然她是女的,年齡也比我高,不過我也希望能夠成為她的好朋友,女孩子也許會想,男人沒有壹個好東西。男孩子可能會想,女孩和男孩怎麽能成為好朋友呢,男女授受不親呀。可我卻不這麽認為,我們兩連面也沒有見過,怎麽能談什麽男女授受不親呢?還有,女孩子想的我也有建議,憑什麽男人沒壹個好東西呢?現在的科學家是男的多還是女的多,現在的教練是男的多還是女的多,在困難時刻,能夠挺身而出的是男的多還是女的多,要是女孩子還是不服氣的話,我只能這樣說,妳們想知道嗎,那就是――“想打架,單挑”,看妳們還有什麽新花招。好了,我離題目越來越遠了,還是趕快繞到正題上吧。對了,我有壹個請求想讓大家幫幫忙,查查蕓燃是哪個學校的,哪個班級的。(呵呵,說著玩的,請涼解)

好了,我說的希望大家別往心裏去,也別來群歐我,我最多只能壹個頂七,妳可別看我學習好,人瘦小,還帶副眼鏡,就以為我好欺負,告訴妳們,把我給惹火了可是不好的,現在,我在這裏願祝蕓燃姐姐身體健康,學習更上壹層樓。

向蕓燃姐姐致敬。

創新小學四年級作文篇6

創新是遨遊人生的翅膀;創新是國家崛起的基石;創新是民族傲然的資本;創新新個人成就的秘密武器。

壹個國家的繁榮昌盛離不開創新。在戰國時,趙國因地處北方,少數民族頻頻侵擾邊境,即使趙軍奮不顧身反擊,卻屢戰屢敗。面對如此困境,趙武靈王沒有怨天尤人,歸咎部下,而是冷靜分析戰敗的真正原因。後來他發現趙國戰士身上所穿的是長袖長袍,還乘車作戰,行動很不方便。於是他力排眾議,對軍隊裝備和服飾進行大刀闊爺的改革。他帶頭穿胡服,學習騎射,變車戰為騎戰。自此,趙軍的戰鬥力日益增強,當敵人再次侵犯時,趙軍卻百戰百勝,敵人再也不敢來侵犯了。趙國從壹個任人欺淩的弱國變成了戰國七雄之壹。

趙國之所以能由弱轉盛,那是趙武靈王敢於創新,創新適合當時的壹套裝備;那是趙武靈王深知創新是壹個國家強盛的基石。如果趙武靈王沒有即時發現戰敗之因,而又沒有立即創新改革,那麽趙國怎麽能由壹個任人欺淩的弱國發展成壹個有戰鬥力的強國呢?如果沒有創新,或許趙國早已踏上亡國之路了。

由此可鑒,創新緊密連接著壹個國家興衰的命脈,壹個國家要繁榮昌盛就必須要適時創新。創新對於當今時代的發展更為重要,尤其是生活在這種終身學習,創新的時代裏。

對於國家,個人來說,如果不創新,那麽就跟不上時代前進的步伐。壹個國家如果不創新,就會落後,落後就得挨打。壹個人如果不創新,就無法在競爭激烈的社會上立足,就會被社會所淘汰。創新吧!為的自己的宏圖前程,也為了祖國的繁榮昌盛。

創新小學四年級作文篇7

力學是壹門容易理解,但容易出錯的科學。但是,我壹直對牛頓發現的萬有引力情有獨鐘。我改變了主意,想了很多和重力有關的事情。物理學家牛頓曾經在家裏和校園裏思考過。突然,壹個熟透的蘋果掉在他的頭上,他正在仰望天空,突然他的眼睛突然睜開了。經過壹系列實驗,他提出了萬有引力定律。引力是力量的內在本質之壹,地球上的每壹個物體都會相互吸引,產生引力。

但是,如果物體之間的距離太近,就會產生壹定的排斥力。所有靠近球的物體無壹例外都被吸引到了重心,因為地球表面的任何物體與地球本身的質量相比都是微不足道的。既然如此,地球上所有的物體都是因為重力而粘在地面上的。如果,有壹天,地球上的引力消失了,人類會怎麽樣?是從地球,飛到外太空?還是從此滅亡?還是漂浮在地球之上,卻無法離開?帶著這些疑問,我帶著好奇在網上查資料。我了解到地球內存在重力是因為地球內部復雜的地核產生的磁場。如果磁場消失,水和大氣將離開地球,人類將隨著空間離開。但是在這個過程中,會受到壓力的沖擊,導致死亡。我在想,不同的物體對重力會有相同的反應嗎?我拿了兩個不同重量的物品,筆和雙面膠,用同樣的力度同時扔出去。

最後,他們竟然倒在了地上,這讓我大為震驚。這兩個物體究竟為什麽會同時落地?原來兩個物體雖然質量不壹樣,但都是靠重力連接的,因為力和反作用力肯定是壹樣的。嗯,聽了我的介紹,大家壹定對引力有了更深入的了解。這種機制是如此難以捉摸。事實上,自然界有許多奧秘等待我們去發現。讓我們壹起探索大自然的奧秘。