Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上“——”(3分)
畫卷(juàn juǎn) 壹場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 壹水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的壹組詞後的括號裏劃“√”再找出錯別字依次改正在括號中。(6分)
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭( )
2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹( )
四、把詞語補充完整。(4分)
應接不( ) ( )山倒海 粉妝玉( ) 隨心所( )
( )地而起 居高( )下 前( )後( )優勝( )汰
五、填空。(9分)
1、“盛”用部首查字法,應先查( ),再查( )畫。“盛”字在字典中解釋有:①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在“盛況”這個詞中,它應取第( )種意思。在“盛氣淩人”這個詞中“盛”應取第( )個意思。
2、“春風又綠江南岸, ”這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 , 。
4、每壹食,便念稼穡之艱難,每壹衣,則想 。
5、我攀登過 的泰山,遊覽過 的香山,卻從沒看見過桂林這壹帶的山。
六、選詞填空。(6分,每小題2分)
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地,( )可以看見鐵絲網和胸墻,( )可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們( )跳上壹只小船,船向河中心移去。
3、這節課,我們( )學習《鳥的天堂》。
七、判斷題,對的劃“√”,錯的劃“×”(4分)
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是贊頌人的壹種精神。( )
2、“丈二的和尚——摸不著頭腦“這是壹個歇後語。( )
3、“這怎麽忍受得了呢?”和“這不能忍受。”意思相同。( )
4、“使/弈秋/誨/二人弈,其壹人/專心致誌,惟/弈秋之惟聽,”這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。(6分)
1、值班室的同誌送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。(縮句)
2、凡卡寫信。(擴句,至少兩處。)
3、枯黃的樹葉飄落下來。(比喻句)
九、在原句上修改病句。(6分)
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、我們要不斷的改進學習方法,增加學習效率。
3、寫好壹篇作文,必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子,在( )裏寫上序號。
( )我們把手壹拍,便看見壹只大鳥飛了起來。
( )接著又看見第二只,第三只。
( )我們繼續拍掌,樹上就“變” 得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。
( )起初周圍是靜寂的。
( )大的,小的,花的,黑的,有有在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
( )後來忽然起了壹聲鳥叫。
十壹、閱讀題。(15分)
我是中國人
①不管是中國人,還是朝鮮人、日本人,壹到國外,思鄉的感情就變得特別強烈,總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是壹個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城,漢字,我的家鄉——上海。
②在美國,每節課都有自由活動的時間。這時,在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴壹道,大搖大擺的走到黑板前,旁若無人地寫起來。內容可豐富呢:有古詩,名家名言,家鄉的風景……
③有壹次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麽□“I love you(我愛妳)——”我很嚴肅地說□“what(什麽)?”老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。“——china(中國)!”
老師恍然大悟,緊緊握著我們的手說:“Good!(好)”
④在這裏,友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前,我們進行了壹次測驗。快下課時,老師要我們把壹張選擇題的紙交來。那時,我還不知道英語的“選擇題”是怎麽說的,以為他說的是地圖,所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後,便去解釋。可是,不管怎麽解釋,也是徒然。他總是搖頭,不理不睬,但在測試卷上給了個“C”。老師為什麽不信任我?為什麽不聽我解釋?我很氣憤,但沒有發作,只是咬了咬幹澀的嘴唇……
⑦打那以後,我每次小測試都得滿分,大測驗也得“A”。要知道大測驗得“A”是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪,感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的“□”內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞:
恍然大悟:
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為壹段,它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題,全文充滿了情感。請仔細閱讀文章,寫出作者的兩種情感。4分
① ②
十二、作文。(30分)
題目:二十年後的
提示及要求:請妳充分展開想象,選擇自己最感興趣的內容寫壹篇350字以上的文章。習作要做到語句通順,敘述有壹定條理。
這是語文。
壹、用√標出帶點字的正確讀音。
波濤(pō bō) 供不應求(gōng gòng)
看守(kàn kān) 猜度(dù duó)
二、在完全正確的壹組詞後的括號裏劃“√”再找出錯別字依次改正在括號中。
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭( )
2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹( )
三、給加點的字選擇正確的讀音用“√”畫出來。
捕捉 (pǔ bǔ)荊州(jìng jīng)咀嚼(jiáo jué 勉強(qiǎng qiáng)
內疚(jiù jiū)野雉(zhì zì)脊背(jí jǐ) 潛伏(qiǎn qián)
四、判斷題,對的劃“√”,錯的劃“×”
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是贊頌人的壹種精神。( )
2、“丈二的和尚——摸不著頭腦“這是壹個歇後語。( )
3、“這怎麽忍受得了呢?”和“這不能忍受。”意思相同。( )
4、“使/弈秋/誨/二人弈,其壹人/專心致誌,惟/弈秋之惟聽,”這句話的節奏是正確的。
五、 判斷題。下面句子的說法對的打“√”,錯的打“×”。
(1)“我攀登過峰巒雄偉的泰山,遊覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這壹帶的山”這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。( )
(2)《竹石》的作者是清代的於謙。( )
六、 判斷題。下面句子的說法對的打“√”,錯的打“×”。
1)李偉用自己的腳擋住了對方踢來的球。縮句:腳擋住了球。 ( )
(2)十二歲的美雲最喜歡這條緊靠著村子的紅河。縮句:美雲喜歡紅河。( )
(3)李時珍是我國古代的壹位偉大的醫學家和藥物學家。縮句:李時珍是醫學家。( )
(4)武漢熱。擴句:夏天的武漢有時熱得像蒸籠壹樣。( )
(5)野菊花開放。擴句:深秋到了,漫山遍野的野菊花到處開放著。( )
沒找到,妳先做做這裏的填空題、選擇題、判斷題好了,不知道對不對……