1.開頭： 讀書是壹種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是壹種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是壹種樂趣，我們可以在享受中得到知識；
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進壹步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裏仿佛都有壹種屬於書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人壹種清新的感覺，壹種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
結尾：
讀壹本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
2.開頭：
“當妳需要幫助時，書會伸出援助之手；當妳感到痛苦時，書會為妳撫平傷口；當妳在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如壹座燈塔，為妳指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的壹段話，因為我深深地愛讀書。
結尾：
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
2. 讀書作文怎麽寫,要開頭要內容要結尾朋友，妳喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使妳暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴妳走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
我最喜歡讀書，因為書是壹個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是壹個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是壹把打開人生大門的金鑰匙……兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，我便愛不釋手，書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我要在知識的海洋中乘風破浪！讀書真好！
3. 誰有有關讀書的作文的開頭和結尾時光荏苒，鬥轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裏，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章中時，感到，它們壹樣的清澈，壹樣的靈活，壹樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世裏生活，被海潮襲卷著，難免會落壹心沙塵，而那壹縷縷、壹滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是壹顆水晶般燦爛的心。
書如山裏壹瀉千裏的瀑布，每壹字，每壹句，每壹行都充滿著靈氣，富含著 *** ，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麽壹脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布壹樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”妳聽到風聲了嗎？風吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬於自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有壹份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書裏的理性，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂，壹覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為壹種高度、壹種品位、壹種灑脫、壹種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翺翔在書的殿堂中，伴隨我萌發、成長！
我愛讀書！
4. 關於讀書的 故事 開頭和結尾故事：①鑿壁借光：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了壹個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麽這樣，他說：“我希望能得到妳家的書，通讀壹遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
②包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧壹案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
③：範仲淹斷齏劃粥：範仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。範仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意誌。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
5. 我愛讀書的作文讀書苦與樂 苦，不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。
何故？用以勵誌也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。
苦，至此便成為壹種鏡界。為追求壹種目的，達到壹種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。
苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。
就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂. 我喜歡書，在於它讓我明白了太多太多，但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰，結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業，時間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子裏的小鳥壹樣，失去了自己的藍天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦，關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了，學習壓力加大，學習負擔也越來越重了，所以讀書的時間和機會越來越少，我也越來越珍惜讀書的時間。
我把課余不用復習的時間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外壹本書《旋轉門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時又沒有時間去看啊！於是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了壹個方法，自己買了壹只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩裏，打開手電筒，看起來，還不時地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。
半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最後落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那麽讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠遠超過了苦， 書是作者智慧的結晶，是對經過人生的沈思後精心篩濾過的自我陳述，所以經常的讀書是壹種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時，我拋開壹切的煩惱，悄然的被作者帶入到壹個全新的文化境界裏自由漫步。
在無數個夜晚裏，我好像在與壹位長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。
我對世界萬物的著眼角度開始發生變化，我學會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學會欣賞美並去創造美。 壹生不愛讀書的人就像是壹個個囚徒，他們囚禁在自我和無知的牢籠裏，他們會經常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復始。”
他們壹定無法感到快樂，因為他們把自己套在壹成不變的生活程序裏，更多的關註於利益和得失，不僅對於外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點滴快樂，這種損失是非常可怕的。古人曾說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味。”
我想這就是真實的寫照吧。 巴羅曾經說過：壹個愛讀書的人，他畢定不致於缺少壹個忠實的朋友，壹個良好的老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫情的安慰者。
只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了壹個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
6. 我第壹次讀書的經歷（作文開頭和結尾）我的閱讀故事
在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第壹次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨
天發生的壹樣，壹幅幅清晰地在我腦海中浮現。
記得我愛上看書應該是從壹年級開始的。當時我有壹本 厚的註音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以
長大壹些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得?潘》……我有時在想，我能不能像彼得?潘壹樣在空中遨遊，或者像魯賓遜壹樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書後，年幼的我認為世界上再也沒有什麽好書了。從此，我不再去看課外書。
大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海壹粟。於是我又開始不知疲倦的讀書，抓住壹切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現在，我可算的上是壹名“書癡”了，讀書占據我生活的大半。有壹次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書為影響我的學習呀？普希金說過‘閱讀——是最好的學習’------”當時，我列舉了壹串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“妳是從哪裏知道這些的？”我說：“這還用說，從那裏——”順手指向那壹本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：“看書也好，可以開闊妳的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，壹溜煙跑到房間裏，又看起書來。媽媽見狀，沒 辦法地搖搖頭！“看來，妳早晚會得‘書癡癥’的。”我做了個鬼臉。嘿嘿！
我的閱讀故事那是我小學生活中的壹個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為壹個懂天文知地理，懂科學明是非的優秀學生。“發奮識遍天下字，的立想。
7. 以讀書為話題,寫壹篇作文怎麽寫我和書的故事 書，人們評價是多種多樣，有人說它像壹把鑰匙，為我們開啟知識的大門；也有人說書像壹位英明的向導，為我們指導應去的道路；不過要我說，我會把書當作我的壹位朋友，甚至是壹位魔法師，在我需要的時候照顧我、滋養我。
在我識字以前，不懂什麽是書，更不了解書的含義，所以我的書架壹直過著孤獨而寂寞的生活。上小學壹年級的時候，我的書架上終於多了壹本大肚子---工具書字典。
壹年級畢業後，我對那字典上的每壹個圈點都產生了濃厚的興趣。 令人愉快的暑假來臨，在拼音的輔助下，我的識字水平越來越高，這使我在二年級就成為了“識字大王”，因此，我的朋友越來越多，而這也大大增加了書對我的神秘感。
我央求著媽媽帶著我來到了長清區最大的新華書店，壹進大門，壹股濃濃的書香味撲鼻而入。這是我第壹次看到這麽多種樣式的圖書，花花綠綠壹排排、壹排排地讓人眼花繚亂。
我隨手抄起壹本漂亮的小書，翻了壹頁又壹頁，壹本60頁的小書不知不覺中已盡收我的眼底，我完全被童話中的起起落落所迷住，走起路來都認為自己是“白雪公主”，夢到了七個小矮人……忽然腳下的壹顆小石子把我從夢境中拉回了現實。而這並沒有影響我對書的熱愛之情，反而深深地愛上了書，於是我與書的故事以此開始。
雖是第壹次來到書店，但我卻是滿載而歸，當抱著沈重的壹大攤書時，我的腳步卻很盈，因為這些遠遠不夠滿足我對書的渴望。當我壹本本把它們輕輕撫摸之後，我才感到知識的分量，而這種分量的魅力所在就是那種叫也叫不醒的癡迷與沈醉，拉也拉不開的愛戀與思念。
當我翻開那壹本本厚厚的書時，我已經感受到了超凡迷戀的感覺。 第二次光顧書店，我已不象孩子似的那樣驚訝，而是輕輕地、悄悄地尋找自己想要的書籍。
這壹回，放在我手裏的是壹大攤作文選，寫人篇、描景篇、狀物篇……因為我喜歡裏邊的精彩片段，喜歡他們的風風雨雨的經歷。同在我手裏的還有許多世界名著，雖然這些故事裏夾雜了不少復雜的情感，不過，我認出我有能力去用心體會。
第三次走進書店的我已經是壹個戴400度近視眼鏡的小姑娘了，而這時的我還是喜歡看故事書，喜歡裏面情感的曲曲折折，而我只挑了幾本，因為我的書架實在放不下了！而且現在的閱讀時間非常緊迫，每天只僅僅有短短的30分鐘，30分鐘！對於壹個對閱讀無比渴望的少年，是多麽得短暫！我經常都要進行“竊讀”，而這樣的滋味讓我既難受又開心。我還有壹只紫色的手表，只要壹超時，我每隔2分鐘就要不安地向外看看，媽媽或者爸爸有沒有過來“檢查監督”，而我又快樂著，不時地為故事中的人開心、掉眼淚。
這時的我的心象是壹個 *** 縱的木偶：壹會兒高，壹會兒低！有時在午休的時候我還喜歡躲在被窩裏看書，因為這樣我不用擔心被人發現。 就這樣，對書有著濃厚喜愛之情的我，與書壹起走過了歲歲月月、悲歡離合。
開卷有益 作者：小夏 來源：200703 時間：2007-10-13 14:31:46 書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。
人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。 馬克思開卷，獲益甚多。
他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書壹千余本，還到大英博物館裏看了三間房子的書。
馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。
初中畢業時，就寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，意誌堅強。只要註意用眼衛生，每看半個小時就看壹下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛， 還會讓我們更加健康。
開卷有益，不讀書者不成材。偉大的名人高爾基說過——書是人類進步的階梯。
我們要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如意。 開卷有益 作者：孟文君 來源：200603 時間：2006-9-27 16:16:52 人們常說：“開卷有益。”
我贊同這種說法。正如列夫?托爾斯泰所說，“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我們要多讀書，才能得到智慧的鑰匙。 “讀書百遍，其義自見。”
“讀書破萬卷，下筆如有神。” “壹日無書，百事荒蕪。”
我們要記住先人的教誨，廣泛閱讀名家名篇，積累書中的好詞好句，背誦書中的精彩片斷，開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，才能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！ 開卷有益和開卷無益 我認為開卷有益，因為，書是人類進步的階梯，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為壹定要振興中華。
難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說："史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沈；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。" 書是人類智慧的結晶，書是歷。