在小孩成長的好時期，這時多給孩子吃補腦食物，可以讓孩子更聰明!那麽六歲小孩吃什麽對大腦發育好呢?下面是我整理的六歲小孩吃什麽對大腦發育好相關資料，壹起來看看吧!
六歲小孩對大腦發育好吃的食物1、魚
魚被認為是最佳補腦食材。魚類含有豐富的不飽和脂肪酸(比肉類高約10倍)，是健腦的重要物質。特別是海魚中含二十二碳六烯酸和二十碳五烯酸，是促進神經細胞發育最重要的物質，具有健腦作用。還含有豐富的鈣、磷、鐵及維生素等，適當攝取可增強和改善兒童的記憶力。
淡水魚通常刺較細、小，難以剔除幹凈，容易卡著孩子，壹般情況下，1歲以上才適合吃。為了減少營養流失，對於富含DHA的魚類，建議采用清蒸或燉的方法。幼小的孩子食用時，註意別讓魚刺卡住他的喉嚨。
2、雞蛋
雞蛋中含有豐富的膽堿維生素B復合物，能夠幫助提高記憶力。壹個雞蛋中大概含有113毫克膽堿，是合成大腦神經遞質乙酰膽堿的必要物質，也是細胞膜的重要成分，對於大腦記憶力的維持有著重要作用。如果兒童每天早餐吃1～2個雞蛋，不僅可以強身健腦，還能使孩子在學習中精力旺盛。
雞蛋雖然營養豐富，但嬰幼兒吃雞蛋時要多加註意。有的媽媽為了讓孩子健康成長，幾乎每頓飯都給孩子吃雞蛋類的食品，結果導致孩子出現消化不良性腹瀉。也不宜給嬰幼兒吃沒煮熟的雞蛋。即使沒打破的雞蛋也很容易受到細菌汙染，因此煎蛋要煎3分鐘，煮蛋要煮7分鐘，否則容易導致細菌感染。
3、蝦皮
蝦皮中含鈣量極為豐富，每100克含鈣約2000毫克。攝取充足的鈣可保證大腦處於最佳工作狀態，還可防止其他缺鈣引起的疾病。兒童適量吃些蝦皮，對加強記憶力和防止軟骨病都有好處。
蝦皮先用水泡壹下，不僅能保證食用安全，還可以去掉過多的鹽分，並且，還能去除蝦皮本身腥味。需要註意的是，蝦皮在水中泡的時間不能超過20分鐘，泡太久了，許多水溶性的營養物質就會析出、流失。
4、燕麥
燕麥對於孩子來說是很熟悉的食品了，特別是在早餐的食譜中。燕麥中富含豐富的維他命，纖維素，鉀，鋅等，為孩子壹天提供足夠的能量，同時也是很好的健腦食品。
註意在食用燕麥時，最好再同時吃壹些葡萄幹、蘋果以及蜂蜜等食品，這樣既能夠增添壹些風味，又能添加壹些營養素，更增強了心臟的功能。
小孩大腦發展的8個關鍵期關鍵期1
出生到4歲是兒童視覺發展的關鍵期，4歲是兒童形象視覺發展的關鍵期。訓練?基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：在寶寶周圍放置壹些五顏六色的布制小貓、小狗等，時常移動玩具刺激他的視覺。
在墻上貼上壹些畫，指給他看，並且告訴他畫的名稱和內容。
用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到墻上，指給他看。
帶寶寶觀賞大自然的風光，以擴大他的視野，開闊他的眼界。
訓練?提高篇
在給寶寶看某樣東西時，同時讓他用小手去摸，並用清晰準確的語言告訴他這樣東西的名稱、用途等，充分刺激寶寶的感覺器官。
讓寶寶多看、多聽、多摸、多聞，以促進各種感知覺功能的發展。
障礙早發現
有斜視的寶寶，如果在3歲以前矯正了斜視，立體感就能恢復，如果錯過這個時機，就會成為永久性的立體盲。
關鍵期2
寶寶出生1周後，就能辨別給他餵奶的媽媽的聲音，4周就具有對不同發音的辨別力。從出生到1歲是語言的準備期，是語言發生的基礎。研究表明，天才人物的語言訓練是從搖籃期開始的。
訓練?基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
媽媽經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
媽媽經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等，並向寶寶壹壹解釋。
模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
訓練?提高篇
在能發出七個音的琴鍵上，分別拴上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的帶子，起名紅色鍵、橙色鍵等。敲這些鍵給他聽，並告訴他鍵的名字，這樣可以同時訓練寶寶聲音和顏色概念。
放莫紮特或貝多芬等名家的音樂給寶寶聽，既訓練寶寶聽覺，又對寶寶的性格以及智力發展有益。
障礙早發現
耳聾寶寶如果在1歲前發現，並使用助聽器，就能正常地學會語言發音。
關鍵期3
2歲之前是許多動作發展的關鍵期。
訓練?基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：抓住動作成熟的關鍵期，提供合適的條件和合理的外界刺激促進動作的發展。例如：
滿月起，用手推著孩子的腳丫，訓練他爬行。
4個月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具，可在寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛壹些玩具，使孩子雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協調功能。
8、9個月的寶寶俯臥時能用雙膝支撐著向前爬，可在寶寶6、7個月時就開始設法創造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放壹兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。
訓練?提高篇
讓寶寶跟著音樂的節奏運動，如拍手、搖晃身體、打拍子、做操、跳舞等，感受音樂的節拍和運動的快樂。
在寶寶蹣跚學步時，選擇階梯不高、坡度較小的樓梯讓他進行上下樓梯練習，寶寶的興趣會很濃的。
通過精心設計的遊戲，如把小球放入小瓶中、把圓圈套在木棍上、拋接球、折紙、畫線、搭積木、穿繩、塗色等，促進寶寶手眼的協調性。
重點提示：多創造機會讓寶寶運動，但不是強迫。如果寶寶抵觸時，不要強制施行，但也不等於放棄，等時機成熟時再開始。
關鍵期4
3歲前是兒童口語發展的關鍵期。
訓練?基礎篇
從寶寶牙牙學語時開始，就可以循序漸進地訓練寶寶的語言能力。此時寶寶能註意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，盡可能使他發音準確，對壹些含糊不清的語言要耐心糾正。
在訓練寶寶發音及說話時，引導寶寶把語音與具體事物、具體人聯系起來，經過多次反復訓練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說?爸爸?、?媽媽?時，就會自然地把頭轉向爸爸媽媽;再經過壹段時間的訓練，有了初步的記憶，看到爸爸媽媽時就能說出?爸爸?、?媽媽?。利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麽顏色等，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
利用日常生活中和寶寶說話的機會，鼓勵寶寶多說話，註意讓寶寶用準確的語言表達自己的想法和要求。耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
訓練?提高篇
父母日常生活中的口語，對寶寶有深刻的影響。因此，父母在平時說話時，要努力做到用詞準確、吐字清晰、語法規範，讓寶寶多接觸正確的語言。
為寶寶多提供當眾演講的機會，訓練寶寶的思維能力和口頭表達能力。
關鍵期5
4～5歲是兒童學習書面言語的關鍵期。5～6歲是兒童掌握詞匯能力的關鍵期。
訓練?基礎篇
可以通過遊戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話，背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事，培養寶寶辨音能力，豐富寶寶的詞匯。
設計很多有趣的遊戲，如填字比賽、漢字接龍、制作字卡、踩字過河等，讓寶寶在遊戲中學習漢字。
向寶寶解釋漢字的字形和結構，引導寶寶精確地感知和辨認每壹個字。通過各種練習，讓寶寶加深對漢字音、形、意之間聯系的了解，讓寶寶牢固地掌握漢字。
訓練?提高篇
增加寶寶使用漢字的機會，如教寶寶讀報、寫信、寫留言、做電話記錄等，擴大寶寶的詞匯量。
鼓勵寶寶多讀書、讀好書，培養廣泛的閱讀興趣。
關鍵期6
3歲是計數能力發展的關鍵年齡，掌握數字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。訓練?基礎篇
訓練時間：從3歲起(某些數或說給寶寶聽的項目可以更早開始)。
訓練方法：利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶壹起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如1像筷子，2像鴨子，3像耳朵等。
設計壹些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數字卡片中找數字。
運用具體實例，教寶寶加減法。如用蘋果、積木等演示。
提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯系。
訓練?提高篇
調動多種感官學習數學知識。如利用實際的物品產生觸覺感受，聽聲響的次數產生聽覺上的印象，利用身體的跳躍次數或拍球的次數形成動作上的感受。
教寶寶掌握時間概念，如與孩子討論壹周中的7天以及每天的時間，了解今天、明天和昨天，了解月份和季節。
重點提示：當寶寶說對時進行表揚。所數物品的數量從少到多，富有變化地重復，把抽象的數學知識用具體、生動、形象的形式呈現出來，循序漸進，不讓寶寶感到枯燥而失去興趣。
關鍵期7
3~5歲是音樂能力發展的關鍵年齡。
訓練?基礎篇
訓練時間：從3歲起(欣賞的部分從出生時就可以開始)。
訓練方法：選擇適合孩子的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與孩子壹起欣賞，同時進行講解，或向孩子提出問題，激發孩子的想象。
選擇適合孩子年齡特點的歌曲，教孩子唱。
訓練?提高篇
根據孩子的興趣、特長和其他條件選擇合適的樂器，如鋼琴等。選擇好樂器後，每天引導孩子堅持練習。
重點提示：對孩子進行早期音樂能力的培養，要從孩子的興趣和愛好出發。音樂能力的早期培養不僅限於開發孩子的音樂天賦，它對於孩子身心的健康發展也具有不容忽視的作用。
關鍵期8
3~8歲是學習外語的關鍵期。
訓練?基礎篇
訓練時間：3歲起
訓練方法：經常讓孩子聽壹些淺顯的、有趣的外語故事。
選擇壹些淺顯的、優秀的外語讀物，讓他通過查字典自己閱讀。
訓練?提高篇
用不同的語言講同壹個故事。
利用不同語言做各種遊戲，如組詞造句、猜謎、編故事等。
與外國孩子通信。
重點提示：有條件的父母可以用自己掌握的外語來教孩子，沒有條件的可以送孩子上相應的興趣班或者請個老師。註意學習壹定要吸引孩子的興趣，充分調動他學習的熱情和積極性。
開發小孩大腦的秘訣1.激發寶寶求知的欲望
如何開發寶寶的智力?很多父母都會考慮帶孩子上壹些正規的課程培訓，其實處於兩歲多的寶寶不應該就此就教育所禁錮，它們更需要的是去看看景色，呼吸新鮮的空氣，激發寶寶求知的欲望，不能讓寶寶停著，這足以令他們的大腦飛快地轉起來。
2.激發寶寶的冒險精神
帶寶寶出去玩的時候不要壹開始就指導寶寶看這看那的，在生活中也不要給寶寶太多的提示。幼兒探索周圍世界時，需要父母的幫助和鼓勵，要讓寶寶自己去發現，自己去觀察，當他們發現些新東西時，壹定要及時給予正面的肯定，正面的引導可以激發寶寶的冒險精神。
3.最合適的玩具才最有效
讓寶寶玩玩具是開發寶寶智力，讓寶寶更聰明的有效方法。提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，提高想象力的玩具則更多，如玩具電話、洋娃娃等。但是父母最好給他們感興趣的玩具，讓寶寶怎麽玩都不膩，長時間樂此不疲的玩具。也不能壹次性給寶寶太多的玩具，這會讓寶寶分心，挑三揀四。
4.培養寶寶的語言能力
研究表明，語言與智力有極強的關聯性，它們相輔相成。比如說妳會指著寶寶的鼻子告訴寶寶，這是鼻子。2歲的幼兒已經開始掌握基本的語言能力了，因此父母要抓緊和寶寶多交流，向寶寶展示各種表達方式和用法，幫助孩子提高他們的語言能力。
5.培養寶寶的參與感
和寶寶壹起玩遊戲，培養寶寶融入感和參與感，可以讓寶寶獲得更加豐富的經驗，從而提高寶寶的學習能力。如果寶寶不願意玩玩具，那麽就和寶寶壹起玩交互性的遊戲。父母應盡有可能的讓寶寶參與到其中，但是寶寶的參與感需要慢慢培養，千萬不要過分勉強孩子。