好習慣不是與生俱來的，需要壹個逐漸培養的過程，壹旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有壹段故事呢！
有壹次，中午休息時，同學們圍在壹起正考慮玩些什麽遊戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了遊戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我壹聽心想：我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨壹開口就給後面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那麽難的成語，對金亦偉來說只是小菜壹碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了壹陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎麽連呢？正當我窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫妳吧！”接著就說：“心急如焚”。我們壹***輪了四個回合，我卻只答出了壹個，而且還是較勁了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至我知道的成語少知又少。
自從這次我出了醜後，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什麽》．．．．．．通過壹段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、
小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養成看書的好習慣而感到高興。
時間在壹分壹秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問這個習慣。
我在學習中壹直有很多問題困擾著我，我就想盡辦法去解答它。可是有時我解答不出來，我必須要問別人。我本來還不敢問老師，只有問同學，有很多時候，同學的回答是錯的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。壹次，我從壹本書看到壹個詞語，我不理解那個詞語，於是我就翻閱了字典，結果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開問，有了問才會有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問，不知則學，邊學邊問，才有學問。還有壹句諺語叫：學問學問，要學要問；活到老，學到老，還有多少學不到。於是我便踏上了問這個艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問問題，養成這個習慣是很不容易的。
記得在壹節自然課上，我有壹個疑團：為什麽獅子那麽兇猛卻打不過壹只老虎：我把這個問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來，可又壹想：有可能別的同學認為這個問題很幼稚會笑話我，我就沒面子了。於是我有把這個問題從喉嚨口咽了下去。可是我看到陳雨貝和楊敏琪不停的問問題，而且每當問後老師告訴了他們答案的時候，他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問題說了出來，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時得無影無蹤了。
問是打開成功之門的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問了才能解開妳心中的疑團，才能豐富妳的知識，提高妳問的水平。
朋友！當妳解不開心中的疑團時妳問了嗎？如果沒問請妳不妨問壹問別人，也許妳會有意外的驚喜喲！
人人都有壹個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有壹個好習慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我壹個作業本，我立即停止哭泣，壹本正經地看起來，雖然什麽也看不懂，可還像壹個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那壹大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了壹個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那壹行行鉛字，忽然，它們 變成了壹個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麽有趣呀！這難道不是壹種享受嗎？
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足於看小人書的現狀，於是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我壹種精神，壹種力量。
當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有壹次，在壹本書中碰到壹道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……壹張稿紙，兩張稿紙……時間壹分壹秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼壹聲：“壹天之計在於晨！”
書，是我學習上的壹個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！