讀書的快樂
古人說：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的壹切那麽美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人雲：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友壹起分享歡樂；遍遊徐州，與徐霞客壹起周遊列國，看奇山異石，與古代學者壹起看朝代興盛衰敗。
讀書，是壹件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書，壹心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經後悔不已了，所以現在擁有眼前的壹事壹物壹分壹秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內容豐富多彩，並且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
什麽的快樂，半命題作文合群是壹種快樂。無論多麽喜歡孤獨的人，當與許多人攜手並肩，用同壹節奏奔赴同壹目標時，也會覺得心情振奮。
人們常說，童年最快樂。通常我們只想到，那是由於童年無憂無慮。事實上，童年的快樂更是來自對環境由衷的欣賞和對人世間的信心。
凡事能夠大公無私，無愧於心，就是光明的行為。心情上也會覺得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺，就是千金難買的快樂。
做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會覺得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂。
快樂是壹種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來溫暖和輕快。
沒有壹個人敢說他的生活中是沒有壹點痛苦而只有歡樂的。但是有人能始終對人生有著樂觀和贊美的心情，這是因為他們知道，不但人間萬事都有苦和樂的兩面，而且由苦中提煉出來的歡樂才更是勝利的凱歌。
認真說來，個人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價值是多方面的。我們要能夠不著眼於狹小與局限的個人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過是壹些毫末。
快樂就是幸福。壹個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。
作文：我的快樂
快樂是什麽？快樂是夏日的冰激淩，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有壹次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。
昨天我們班發了期中測試卷。當老師走進教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用淩厲的目光掃視了全班，然後按名次從高到低依次宣讀分數：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時候，我的心也同時往下沈，沈，沈……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經壹下子更緊。“76.5 ”。我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉。仿佛有無數雙眼睛向我投來，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語文課代表考這麽差，虧老師還相信妳，羞羞羞。”我不知怎麽了淚水壹下子奪眶而出，壹滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無語，眼睛望著腳尖。這時五泉小學的好朋友手中也拿著試卷向我跑來，壹看就知道他們的成績很理想。其中壹位同學幽默地問我：“黃安琪大笑星，今天怎麽不開心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地說了聲：“沒事兒，我跟妳們開玩笑呢，哈哈哈！”
回家後，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急忙忙地問：“怎麽了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進房子關上了門，爺爺好像知道了些什麽，輕輕地推開門，走進來。見我趴在桌子上，就把我抱起來。他坐在椅子上，語重心長地問我：“是不是沒考好呀？”
我點了點頭，爺爺並沒有因此而責備我，而是和藹地安慰道：“沒關系，下次努力，奶奶還給妳做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦幹了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這壹瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也壹下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76.5 ”對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實是壹種很簡單的東西，它隨時隨刻都在妳的身邊圍繞，讓妳時刻感受著溫暖……
什麽的快樂半命題作文35o字兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思.讀書是我最頭疼的事了.
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起.爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀.直到有壹天,那天晚上,我們家裏開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道：“金蟬脫殼（ké）.”剛壹說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麽,媽媽看我壹臉的驚詫,說：“自己看看拼音,到底讀什麽.”“噢!是‘金蟬脫殼（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書,那才能積累知識呀!”於是,我便暗暗下決心,壹定要多讀書,懂得好多好多的知識.
從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣.當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已.我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪誌,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾.”是啊!讀書得好處無窮無盡.
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裏面時,我感到自己是多麽的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅誌和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服.我對今後的學習、生活充滿了希望.我更愛讀書了.
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力.
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量.
我讀書!讀書讓我知道了什麽是酸?什麽是甜?什麽是苦?什麽是辣?讀書讓我知道了怎麽為人處事?讀書給我的最大東西是：知識.它豐富了我的大腦,增長了我的見識.
妳能說讀書不快樂嗎?
半命題作文《――的快樂》500字學習的快樂
夢想是個氣球，牽在手裏，放在天空，無論離妳多遠，都不成離妳的視線。夢想是五彩繽紛的，夢想是多姿多彩的，夢想更是生命的動力。它如火，正在燃燒的火；它如詩，正在畫寫的詩；它如風，正在舞動的風；它如山，正在生長的山。妳需要爬過壹座壹座又壹座的山，經歷過壹次壹次又壹次的挫折，戰勝重重困難，抵達披岸。其實戰勝它並不難，只要妳認真，努力去做好那件事，妳壹定能戰勝它！
而我的夢想就是當壹名當壹名優秀的醫生，醫生是壹個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那麽專心致誌，不敢有壹絲疏忽大意，他們知道壹個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好壹個垂危病人，我的心裏即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生說來話長，我想當醫生還有原因呢…
列如；自從讀了(學會看病)這壹課後，我知道了醫生自己生了小病，再也不用跑醫院了，還經常被人們投來尊敬的目光。它不僅崇敬，還偉大！每當看到電視裏的醫生在爭分奪秒的給病人做手術時，我都為他們捏了壹把汗。是啊！誰不擔心呢？壹點小小的差錯，就足以讓壹個人斃命！雖然這職務容不得壹點差錯，但我仍想去挑戰它，實現它。
大家要擁有夢想。因為有了夢想，凡事才有可能，因為有了夢想，妳才會去堅持，因為有了夢想，妳才會去拼搏；努力。讓我們把夢想建立在心中！
我的快樂什麽半命題作文450字上課了，老師奏起 *** 作為我們的上課 *** ，壹堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個檢查上節課布置的作業，彈奏《蜜蜂進行曲》是作業之壹，節奏響起，我信心十足地配上 *** ，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點頭，此刻，我心中充滿了快樂感。· 在學校，伴隨著下課 *** 的響起，同學們像離弦的箭壹般，沖出教室，三個壹堆兒，五個壹夥兒，做起遊戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時間，對於我們來說，就是非常快樂的事情。· 快樂的心情伴隨妳我。· 快樂的事情數不勝數。· 我快樂，因為我是壹個活潑開朗的女孩，我快樂，因為我是壹名優秀的好學生，我快樂……讓我們忘記煩惱，壹起快樂生活吧！
急需半命題作文“享受什麽的快樂”“珍愛生命，健康成長。”有著太多的理由，它們壹片壹片和在壹起，成為壹絲長線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天！
春去春會來，花謝花會開。然而，生命只有壹次，它不僅僅是自己的，更屬於所有關心、呵護、愛著我們的人。因此，我們不僅要為自己堅強地活，更應該為愛我們的人努力地活著。 不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，還來得及嗎？生命誠可貴呀！其實，珍愛自己的生命，健康地成長是壹種責任，那是對自己、對愛自己的人負責。妳可曾想過，愛自己的人有多少？他們為自己付出多少？他們給予了自己多少？當我們不愛惜自己時，可明白這束縛了多少人的快樂，牽動了多少人的心，要讓多少人為自己流淚？
有壹件真實的事情發生在我的身邊：今年暑假裏，我的壹個學生的父親在工地上幹活時不小心摔死了，因為這個開學那幾日，他變得非常的孤單，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沈默不語,壹個人坐在教室的角落裏，常常看到他落淚的樣子、哀傷的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫長的人生路他將如何走下去？遇到挫折，他能否堅定地站起來？誰來給他的生命延續給予保證？……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學的關心和幫助下，他並沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有壹個完整的生命，還有這麽多愛自己的人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沈重的愛，我們要在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
壹個人這壹輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了；牙疼可能是因為上火；打鼾也就是個人生活習慣的問題；痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數人看來無大礙的小病小痛，也許已經融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關註和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當然”的現象中往往隱藏著極大的健康危機，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠去。
壹次的偶然的機會，我在醫院裏曾看到壹個生命的落幕，壹位奄奄壹息，彌留於世的病人。當時，她躺在床上，寂靜得如同壹顆夜幕裏的星星。她的雙唇微微張動，卻說不出壹句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什麽，卻實然壹下子像吊著什麽重物似的滑落下去了……她要死了。那壹刻我的心猛然間壹涼，那時那刻各種耳語她已不再聞，壹張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經是虛幻、孱弱了的生命。
從這種生與死的臨界點，我領悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風中飄落的黃葉，在它們經歷了春的萌發、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節，然後在冬的泥濘中，結成了堅硬的殼，守護著曾經有過的美麗，以等待明年的綠意從容。
朱自清曾說過這樣壹句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。
珍愛生命，健康成長，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗；是流星劃過後的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛生命，健康成長，是凡瑣的城市中閃動的靈魂，是熱鬧生活中的壹曲陽春白雪。
珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，壹顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，壹顆化成愛心，珍惜身邊的壹切。
珍愛生命，健康成長，是要為理想而執著地奮鬥，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！
當我們珍愛生命，健康成長時——便擁有整個世界……
朋友，讓我們壹起來關註您生命中的壹點壹滴，讓我們活得更健康、更有質量！
我的快樂什麽半命題作文450每個人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝於煩惱，
我的快樂作文450字
。下面我要和大家壹起分享壹下我的快樂之事：· 作為學生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出壹道題，這也是快樂，上課得到老師的誇獎……這些都是快的。 · 我的快樂呢？就是去曉雯音樂學校學習樂理知識，每當周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進教室時壹陣陣悅耳動聽地琴聲在耳邊響起，我都有壹種快樂的感覺，
上課了，老師奏起 *** 作為我們的上課 *** ，壹堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個檢查上節課布置的作業，彈奏《蜜蜂進行曲》是作業之壹，節奏響起，我信心十足地配上 *** ，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點頭，此刻，我心中充滿了快樂感。· 在學校，伴隨著下課 *** 的響起，同學們像離弦的箭壹般，沖出教室，三個壹堆兒，五個壹夥兒，做起遊戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時間，對於我們來說，就是非常快樂的事情。· 快樂的心情伴隨妳我。· 快樂的事情數不勝數。· 我快樂，因為我是壹個活潑開朗的女孩，我快樂，因為我是壹名優秀的好學生，我快樂……讓我們忘記煩惱，壹起快樂生活吧！
半命題作文什麽其實很快樂1.人生其實很快樂
如果妳有壹雙善於發現的眼睛，妳能發現人生其實很快樂．
人生繽紛多彩，是壹首旋律美妙的歌，有快樂的高調，又有失落的低調，高高低低，多麽美妙；是壹瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂的甜蜜，是壹個色彩艷麗的調色盤，用各種顏色，繪畫美麗的彩虹；是壹瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無窮．
雖然說人生有挫折，但若把這些挫折當作壹次次的人生考驗，妳會發現自己經受考驗後，又成長了．且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生．“當妳處於困難的黑暗中時，努力過後，在拐彎處發現了“柳暗花明又壹村“時，妳會覺得人生也是美好的．
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，壹枝紅杏出墻來“的驚喜發現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中後的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片“的豐收在望的喜悅．
快樂的人生其實很簡單．當妳度過漫長的黑夜，迎來清晨的第壹抹黎明，很明媚，很快樂．當妳遠離了城市的喧鬧，來到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂的鳥兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂．當妳在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來的溫暖陽光，會感到心也暖暖的，很快樂．當妳坐在窗邊，傾聽淅瀝的雨聲，用時間煮雨，傾聽雨滲入泥土的聲音，傾聽萬物吮吸的聲音，感受雨的“隨風潛入夜，萬物潤無聲”中的聲音，很快樂。
人生其實很快樂
2.給予，其實很快樂
天空給予了鷹自由開闊的藍天，於是天空有了鷹擊長空的快樂；大海給予了浪花寬容無邊的懷抱，於是大海有了波瀾壯闊的快樂；大樹給予了小鳥落腳棲息的地方，於是大樹有了傾聽鳥鳴的快樂。 快樂給人以舒服之感,快樂給人以希望,快樂激勵著人們奮發進取,快樂給予人壹種神秘感.快樂讓我們感受到大自然的清晰,發現地球的奧秘,使人從不憂郁,每天保持壹種快樂心情. 給予是奉獻嗎？在我的字典裏，給予是對人的壹種無私的奉獻。大自然給地球的壹切也是壹種奉獻，給予是壹種快樂。 早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了壹道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。 窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上壹片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是壹種快樂。雨過天晴，太陽從烏雲的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予壹絲溫暖。太陽還會再剛給雨水刷洗過的天空架起壹道七色的絲綢，給人壹幅自然秀美的圖畫。 群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意誌，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裏來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！ 給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是壹種無限的快樂啊！ 老師給予了學生渴望知識的翅膀，於是帶著他們在知識的天空中自由翺翔。語文課中，老師帶著我們去欣賞文字的藝術，去探討人生的哲理；英語課中，老師教會了我們另壹種語言，於是開啟了我們與外界交流的另壹扇窗戶…… 父母，給予我們成長的港灣，讓我們學會了獨立，慢慢的不再要父母牽著我們的手前行，而是即使沒有父母在身邊，我們也要勇敢堅強的走下去，好好的走給父母看，因為他們為我們付出了太多，是我們壹生都無法報答的。但他們很快樂，因為他們能夠看著兒女健康地成長，並且教會了兒女怎樣做人，怎樣面對困難時勇敢的站起來。我喜歡畢淑敏寫的那壹篇文章叫《孝心無價》。其中有壹句話“有壹些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。”對啊，我們時常抱怨父母的嘮叨，而父母卻是給予我們最多的人，我們沒理由不用心地理解他們，好好的愛他們。 朋友，給予了彼此之間心靈的溫暖。當妳受盡委屈無處訴說時，朋友是最好的選擇。不管有多少煩惱，好朋友永遠是彼此堅強的後盾。於是有了很多歌唱友情的歌：“千金難買是朋友，朋友多了路好走。”朋友之間的付出無須回報，只需當對方也有困難的時候，妳能拔刀相助。 給予，其實很快樂，讓我們帶著給予的心態，也去給予別人所需要的，這樣我們也會很快樂。 啊,朋友們,妳們知道嗎?其實快樂就在我們身邊,需要大家***同努力去尋找,彼此給予的愛就是快樂.沒有了快樂也就沒有了希望,快樂是世界的生命之源,是新壹代的執著希望!
3.學習，其實很快樂
三毛說“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沈積的墨香壹點點溢滿空間，那些塵封的快樂壹點點打開。學習，其實很快樂……
曾經覺得，被太多的學習和作業堆積起的生活是不快樂的，曾經覺得，生活中的快樂隨著壹張張草稿紙扔進了廢紙簍。仿徨中，想起了張愛玲的話：“給我壹個理由，我可以再相信壹次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。”
我在認真地尋找壹個理由，讓生活快樂的理由。於是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每壹頁都用心寫得工工整整，每壹道題都分析得透徹清晰，每壹個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，才驚奇地發現衣袖已經沾濕，額上的壹滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而是那壹絲絲清風，讓我壹點點沈浸在仿佛虛無的世界中，那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活快樂的所在。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但妳必須賦予她壹個意義。”她面對著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會讓人的思緒久遠。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂的所在：心無旁騖，紮紮實實地完成自己的任務，在充實平靜中下來，這種沈靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開的壹朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在壹朵朵綻放，它慢慢地化作壹盞黃暈的光，伴著燈下伏案學習的我。我擡起頭，用水壹點點浸潤幹澀的眼睛，即使累，卻不再覺得孤獨。因為我面對的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對於學習的喜愛，壹點點填滿了心中原本的空虛，壹點點照亮了心中呵護已久的夢想。那些書本與試卷化作壹條結實而堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每壹個字，仿佛都是筆下綻開的花，不再是幻想中的世界，而是開在人生道路上的花，永不雕零！
生活如花，生活像花的笑靨壹般美好，生活散發的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走壹條很美的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……
學習，使我更加快樂！
4.付出，其實很快樂
付出，其實很快樂，道理很簡單，它可以給我們帶來心的愉悅。前提是妳不計較在付出時的所失，不算計有沒有回報，而看重的是付出的過程，付出的本身，付出的意義。
泰戈爾說過：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命”；我國文學泰鬥巴金也抒發過這樣的情懷：倘使有壹雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前壹陣光、身內壹陣熱的當兒，失去知覺，而化作壹陣煙，壹撮灰。
他們都樂於付出，樂於奉獻。沒錯，其實現實生活中這樣的事例也不少：2005感動中國中壹個歌手從飛10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人，自己卻壹直過著清貧的生活；道德模範吳天祥同誌幾十年如壹日為群眾做好事、辦實事，對待人民群眾，不是親人勝似親人，深受人民群眾的擁護和愛戴；"中國男孩"的洪戰輝面對不幸、貧窮與孤苦，頑強堅持12年，終於使父親病情好轉，妹妹健康成長，自己考上大學，全家人重新團聚；壹邊精心照顧著重病的父親，壹邊繼續完成著自己的學業的黃來女壹直無怨無悔；16歲的謝芳秋落下了終身殘疾，而造成這壹切的不幸，僅僅為了救壹名非親非故的聾啞人，事後的她，還依然惦記那位聾啞人……
這些普通人，他們甘於付出，樂於付出，哪怕付出的是生命。他們用行動告訴人們：付出，其實不需要理由，付出大多是在不經意間完成了壹種偉大，用壹日又壹日的堅持構成了感動。這也正是許多人做不到的。這種付出的代價也許是巨大的，時間也是長久的，但所產生的快樂也是成倍遞增的，而且是壹種高境界的快樂.
其實在我們的日常生活中，更多的付出其實很容易，這種付出哪怕很小，也很短暫，但同樣可以帶給我們快樂：比如掏出壹兩塊錢給路邊乞討的殘人，心中會感到很壹絲欣慰；又比如盲人過街就主動去攙扶，心中會升騰出壹股溫暖；再比如給貧困病重患者以捐助，心中會湧動出感動……這些簡單的付出，是人人可以做到的。重要的是這種付出的快樂是可以傳遞的，不是有句話說：送人玫瑰,手留余香嘛!
當人們在付出不求回報的時候，才發現生活也可以如此的充實。並不是所有的壹切都是用利益來衡量的。無條件付出的那壹刻，內心是喜悅的，那是心靈的壹種觸碰，壹種震撼。
美國舒勒博士在他的新書《快樂的態度》中揭開了永遠快樂之秘訣。秘訣之壹是熱心幫助別人。如果要真正快樂，自己受人尊敬，則應幫助別人，與別人關系融洽。付出剛好可以達到這個效果。有人之所以在付出時感覺不到快樂，是因為他在付出時更多的想到的是索取，這種功利化的付出不是發至內心的，因而也就快樂不起來的。
但願我們這個世界人人都樂於付出，大家都能在付出中收獲快樂，付出的人們相逢壹笑：我付出，所以我快樂！
完。
半命題作文：————給我的快樂親情（人）&愛情&友情給我的快樂、
閱讀、下棋等。、、、
生命給我的快樂、
番外：
天做棋盤、星做子，亦如人生戲、
人，實話的說蠻渺小的。。。
每壹個十字路口，無論妳選擇前、後，還是左、右，還是空間360°，都是壹種命運的軌跡。、這不是註定、只不過是人，此壹生終究無法逃脫生老病死的宿命。更無法讓時空倒流抹去我們出現在這個世界裏而存在過的痕跡。，
呵呵、
所謂命運亦或軌跡或宿命--不外乎是人（行走）、走過之後留下的足跡、從來沒有事先註定好的命運說、在每壹個時刻我們都在創造著屬於自己的獨特軌跡、壹念之間、霆雷劃眼，便是不同的世界。所以要好好珍惜，生命、時間、愛情、友情、。
所謂命運亦或軌跡或宿命--不過是這個空間、（這顆（個）星星（系））見證我們在這片空間曾經走過。