五上語文第四單元思維導圖怎麽畫如下：
1、首先，在紙的中心位置寫上“五年級上冊第四單元”，作為主題。然後，從主題向外延伸出幾條主要的分支，分別代表這個單元的幾個主要部分或主題，例如“課文內容”、“詞匯學習”、“語法講解”等。
2、在每個主要分支下，再細分出壹些小的分支，用來表示更具體的內容。例如，在“課文內容”下，可以分出“課文壹”、“課文二”等小分支；在“詞匯學習”下，可以分出“生詞”、“短語”等小分支。
3、在每個小分支下，可以再畫出壹些符號或圖案，用來表示具體的知識點或重點。例如，在“生詞”下，可以畫出壹些單詞的圖案；在“短語”下，可以畫出壹些短語的圖案。最後，可以用不同的顏色來標記不同的內容或重點，使思維導圖更加清晰易懂。
4、在思維導圖的邊緣，可以畫出壹些小的圖標或符號，用來表示壹些輔助性的知識點或工具，例如字典、參考書等。在思維導圖的空白處，可以寫下壹些關鍵詞或簡短的說明，幫助記憶和理解。
思維導圖的好處：
1、提高思考能力
思維導圖可以幫助我們整理思路，將復雜的信息分解成簡單的思維單元，從而提高我們的思維能力。
2、增強記憶效果
思維導圖可以幫助我們將大量的信息以圖形化的形式呈現，這樣容易被大腦所記憶。
3、提高效率
思維導圖可以幫助我們整理和完善思路，使我們更深入地思考問題，從而提高思考的效率。
4、促進創新思考
思維導圖可以幫助我們發現問題、解決問題、尋找新的靈感和創意等，從而促進創新思考。思維導圖可幫助團隊成員***享想法、進壹步理解問題、提高溝通效率和有效性。