音節按讀音可以分為開音節和閉音節。音節是由音素（包括輔音和元音）組合發音的語音單位。
英語音節的劃分
壹靠後，二分手，多個中間偏左右，
組合字母算壹個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，
壹靠後：
當兩個元音字母之間有壹個輔音字母時，壹般把它劃分給後面的音節當頭。如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。
二分手：
當兩個元音字母之間有兩個輔音字母時，壹般把它們分開，壹邊壹個，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。
多個中間偏左右：
當兩個元音字母之間有三個以上輔音字母時，中間的輔音字母要麽劃分給前面的音節當尾，要麽劃分給後面的音節當頭。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。
組合字母算壹個：
組合字母指“字母表”第6列中的固定組合字母，它們組合後發壹個音，在劃分音節時壹般被當成壹個字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。
常見組合要遵守：
英語裏有壹些字母常常組合在壹起，但它們不像固定組合字母那樣發壹個音，而是各發各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，這類組合字母在劃分音節時壹般不拆開，把它們劃分在壹起，尊重它們的常見組合習慣。再有，英語裏有壹些“發音獨立的詞頭詞尾”，如re-．de-，com-，con等，它們在劃分音節時壹般也都當成常見組合看待，劃分音節時不拆開。如單詞restart，是由詞頭re和單詞start組合出來的，劃分音節時劃分成re-start。但英語裏有些“需要發音合並的詞頭詞尾”，如詞尾-able，-al，-ate等，它們的第壹個元音字母本身就是用來與別的單詞尾巴上的輔音字母合並成音節的，這種情況可以做音節合並，如read和-able連接時，劃分成rea—dable。person和al連接時，劃分成per—so—nal。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種：
單詞尾加er、est、ing等第壹個元音字母肯定發音的詞尾時，通常增加壹個音節，並且把單詞尾的輔音字母“搶”過來當音節頭。如Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。
單詞尾加s、es、d、ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加壹個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。①s．x，z，ch，sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；②t，d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。其他情況下e不發音，不增加音節。
雙字相連不連手：
英語裏有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如，rest-room，it-self，how-ever這種情況下兩個單詞壹般分開發音，不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裏的固定組合字母，如rest-room中間的tr，it-self中間的ts，壹般也要拆開發音，不合並。
有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。
壹個單詞有時會有多種音節劃分方案，並且哪壹個方案都合理，難以判斷哪壹個正確，這時候就要“尊重歷史習慣”，聽壹聽單詞的聲音(或參看壹下字典上的近似音標)，看英語習慣上選擇什麽發音。若聽到的聲音與自己推測的結果不壹樣，就壹定要用上面的“音節劃分口訣”對出乎意料的聲音進行解釋，使它也變成意料之中。