成語故事》 讀後感
《成語故事》裏的成語故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外， 還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》裏關於三國的故事也有許多，還可以壹邊補充對三國的認識。
有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是壹個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最後壹名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最後壹名是自己，妳兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。
“程門立雪”更是印象深刻，因為看了《恰同學少年》的緣故，看到了 *** 借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什麽壹定要壹動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和遊酢，因為老師睡著了就壹直站在門口，下雪也不進去，這種行為其實可以稱為“愚昧”，其實我個人認為這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不壹樣，因此評論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動了。
“害群之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才了解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那麽簡單。
壹個又壹個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！
2. 成語故事讀後感600字作文怎麽寫在這本書中，每個成語都有壹個小故事，並且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》裏那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧！其中有壹段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖，像點火取暖，可是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在壹起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的壹段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手裏正好拿著壹根拐杖，壹氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照妳這麽說，打妳就是愛妳，不打妳倒是不愛妳了，所以我只好打妳了，請妳原諒吧！’”這段話中的每壹個字都充分體現出
3. 讀成語故事有感作文怎麽寫400字左右最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書裏，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅強意誌的、求學求知的等等，這本書還圖文並茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
在這本書裏有100個故事，讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無全牛。妄自菲薄，是講形容過於小看自己。講的是在三國鼎立時期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權，劉備死後，劉禪即位，可劉禪沒有治國的才能，也胸無大誌。而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國文武官員為蜀國拼命效死，而劉禪也應該發憤圖強，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
目無全牛指技藝達到精通純熟的地步，它講了在戰國時期有壹位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時候在筋骨之間的縫隙中遊動，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要過多年的探索和壹朝壹夕的實踐才能獲得成功。
4. 至少有二十個成語的作文在加感受壹個令我尊敬的人在我的腦海裏，有許多人值得我佩服，但有壹個人的品格，使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到壹個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進壹看，原來是清潔工。
就在這時候，我想：這麽冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。
只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麽默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車裏，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。
倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裏看到，她是多麽希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的幹凈。
這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。”
接著，又振起精神說：“沒關系，我壹定能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了壹起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕裏。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車裏。
我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。
我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。這就是我最敬佩的人。
壹個每天起早貪黑、默默奉獻的壹個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？。
5. 以壹則成語引起妳的想法,寫壹篇作文狐假虎威 寫這唄，就像寫故事壹樣
戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾為了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭
奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什麽。
當時，有壹位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：
“從前在某個山洞中有壹只老虎，因為肚子餓了，便跑到外面尋覓食物。當他走到壹片
茂密的森林時，忽然看到前面有只狐貍正在散步。他覺得這正是個千載難逢的好機會，於
是，便壹躍身撲過去，毫不費力的將他擒過來。
可是當它張開嘴巴，正準備把那只狐貍吃進肚子裏的時候，狡黠的狐貍突然說話了：
'哼！妳不要以為自己是百獸之王，便敢將我吞食掉；妳要知道，天地已經命令我為王中之
王，無論誰吃了我，都將遭到天地極嚴厲的制裁與懲罰。'老虎聽了狐貍的話，半信半疑，
可是，當它斜過頭去，看到狐貍那副傲慢鎮定的樣子，心裏不覺壹驚。原先那股囂張的氣焰
和盛氣淩人的態勢，竟不知何時已經消失了大半。雖然如此，他心中仍然在想：我因為是百
獸之王，所以天底下任何野獸見了我都會害怕。而他，竟然是奉天帝之命來統治我們的！
這時，狐貍見老虎遲疑著不敢吃它，知道他對自己的那壹番說詞已經有幾分相信了，於
是便更加神氣十足的挺起胸膛，然後指著老虎的鼻子說：‘怎麽，難道妳不相信我說的話
嗎？那麽妳現在就跟我來，走在我後面，看看所有野獸見了我，是不是都嚇的魂不附體，抱
頭鼠竄。’老虎覺得這個主意不錯，便照著去做了。
於是，狐貍就大模大樣的在前面開路，而老虎則小心翼翼的在後面跟著。他們走沒多
久，就隱約看見森林的深處，有許多小動物正在那兒爭相覓食，但是當它們發現走在狐貍後
面的老虎時，不禁大驚失色，狂奔四散。
這時，狐貍很得意的掉過頭去看看老虎。老虎目睹這種情形，不禁也有壹些心驚膽戰，
但他並不知到野獸怕的是自己，而以為他們真是怕狐貍呢！
狡狐之計是得逞了，可是他的威勢完全是因為假借老虎，才能平著壹時有利的形勢去威
脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了，自己還不自知呢！
因此，北方人民之所以畏懼昭奚恤，完全是因為大王的兵全掌握在他的手裏，那也就是
說，他們畏懼的其實是大王的權勢呀！”
從上面這個故事，我們可以知道，凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或藉著職務上的權力
作威作福的，都可以用“狐假虎威”來形容。
6. 如何寫心得體會的作文首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然後把最好的文字表現在妳這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有壹些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能壹味地去獵奇。
章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出‘人人心中皆有，人人筆下皆無’的東西。”只有自己經歷過的事情，寫出來才有真情實感。因為有這樣的真情實感，寫出來以後才是壹個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。
二，各種作文寫作技巧：
A，記敘文----四段式加強描述法
壹、「擇要深入」：仔細描寫人、事、物，而不是提壹下而已；與草草的提壹大堆事物，不如精細的描寫幾樣就好。例如說別人胖，就別提他頭發很長這些不相關的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、皮膚所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。」
三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點睛之效，當然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了壹大堆，不如舉壹個實際的例子。例如：形容完小明是多麼多麼會吃之後，馬上舉壹個例子：「有壹次，我和小明吃完晚餐後，壹起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、壹碗豬血湯、壹杯綠豆沙、壹包雞蛋糕……。天啊！回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點點頭說：『好好好……，我又餓了！』」
這樣壹來，文章肯定生動有趣多了！
B，議論文----說明型三段論
壹、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。
二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想壹下。以此題為例，就要說明壹下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。
四、次段為說明，要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明，可以根據個人所見，分成幾個項目來條列說明。以此題目為例，不妨細分幾個小段來細說，細說之後，別忘了加入解決的方法和策略，例如：
「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。（第壹項煩惱和解決策略）
其次是算數學的應用題，對我來說……。老師建議我……。（第二項煩惱和解決策略）
最後壹個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經是六年級的我，居然……。看了幾次醫生後，我決定……。（第三項煩惱和解決策略）」
五、最後壹段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。
C，論說文----實踐型四段論
壹、有關於孝順的論說文，是中國小孩壹定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨特於世界的壹種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示範；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇壹律，最沒有發揮的空間。但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。
二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說壹些自己都不壹定認為對的話，拼拼湊湊出壹篇不知所雲的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構思。
三、實踐四段論：
（壹）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？
（二）反省： 這個題目壹般人的現況如何，我自己的現況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？
（三）策略： 這個題目要如何去實踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？
（四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續努力下去嗎？
四、這種四段論法的文章，結構穩定而豐富，在大段與大段的連接上，如果加點巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門壹腳是什麼呢？就是要有『真心、真話、真情感』在背後支持著。
7. 對改成語的看法作文200字[對改成語的看法作文200字] 現在很多媒體為了吸引顧客的註意，就開始篡改成語，如：騎樂無窮、壹明驚人、默默無蚊、咳不容緩，咳不容緩以前的意思是時間非常緊急，而現在卻是咳嗽不能等壹點時間，對改成語的看法作文200字。這樣就成了篡改成語。就只是壹字之差，就改變了整個成語的意思。
我對篡改成語的看法是：不應該這樣做，因為有些外國遊客看到我們這樣寫，肯定不明白，就以為是我們中國的文化低，寫錯別字，小學五年級作文《對改成語的看法作文200字》。所以我覺得不應該為了吸引遊客的註意，而篡改成語，請不要這樣做。
我的觀點是：不要隨便篡改成語，店牌寫的直接寫不好嗎？
五年級：宋萬強
8. 看到的,感受到的,想到的作文歲月匆匆而逝，隨著歲月的增長，感受也多起來，細膩起來。
見過落紅雕葉，不免有些傷懷；看到燦爛朝陽，不免興致勃發；原先單純平常的小橋流水，在眼中也多了幾許湧動的愉悅，不盡的綿愁。
常喜歡靜室獨處，沏上壹壺淡茶，去靜靜地感受，在沈寂中感受心靈的顫動。
春暖花開，大地壹片新綠，讓人感受到生命的復蘇，於是撣去塵埃，整裝待發。
夏景怡人，百花爭妍，讓人感受到青春的活力與積極的參與，於是“莫等閑，白了少年頭”的豪情便油然而生。
秋雨綿長，讓人感到幾縷莫名的惆悵。但透過蒙蒙霧氣，點點金黃躍入眼簾，豐收的歌聲送來耳邊，稻谷的香氣沁入心底，於是這壯美的秋韻，便慢慢積成壹種充實。
冬雪紛飛，萬物隱遁。讓人感受到寒冷，但慣於傲霜鬥雪的人卻自得其樂。冰雪誠然寒冷，卻能燃燒勇士的熱血。
人世無常，感受百異。在悲喜深處，只要有壹顆善於感受美德心，就能在痛苦中得到慰籍，再平凡中發現美麗。好比無盡長夜中的壹點光，有人說它太渺小，不值壹提；而懂得去感受的人卻說它雖小，但為在黑暗中前行的人指引道路，點燃他們的信念。
人生況味，對於善於感受的老年人來說，是壹壺淳酒；對於善於感受的年輕人來說，則是壹杯香茗；對於不願、不善於感受的人來說，則是壹杯淡而無味的白開水。
感受，是由生活饋贈的、永駐心靈的壹道美麗的風景線。
9. 成語故事讀後感開頭怎麽寫讀拔苗助長
昨天我讀了拔苗助長的故事，是說壹個人總是覺得他的禾苗長得太慢，於是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快壹些，但是因為禾苗離開了土壤就全部死掉了。
這個故事告訴我，任何事情都是有它自身的規律的，要想辦法發現和利用這些規律，才能取得成功。而違背這些規律壹定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長才是壹個自然的過程，這就是規律。而那個人違背了規律就壹定會失敗。
我們做事情也要符合規律，不能急於求成。
讀了《成語故事》這本書。其中有壹個故事是講百發百中的，重點講了泮黨他感覺自己的箭術比別人好得多，要跟別人比壹比誰厲害。故事表達的是做人不能驕傲自滿，要知道世界上還有許多比自己技術更高的人。
讀了這個故事，我懂得了，不能壹味地和別人比出勝負，更重要的是，我們要向別人學習，讓自己能更加進步。
《半途而廢》讀後感
我讀了壹個成語故事《半途而廢》，是講了壹個叫樂羊子的人，他去遠方拜師求學，壹年後樂羊子回家，妻子問他怎麽這麽快就回來了，他說想家了，妻子聽完，拿起壹把剪刀，來到織布機前說：“織布要壹絲壹線地積累，剪斷了，前面織的布就作廢了，學習也是這樣，每天都要堅持。”樂羊子被妻子說的話所打動，於是又回到老師哪裏繼續完成了學業。
通過這個成語故事我明白了壹個道理：做什麽事情都要堅持下去，不要半途而廢。
《成語故事 》讀後感
安居樂業
我讀了壹些成語故事，其中有個故事叫《安居樂業》，故事說的是春秋時期，壹個叫老子的人對當時的社會很不滿，因為國家要打仗迫使人們總是要搬遷，老子喜歡的是壹個“小國寡民”的理想社會，“小國寡民”是指很小的壹個國家，人口也很少，人們過著悠閑的生活，有交通工具人們也不去坐它，有兵器人們也不去用它。鄰國大家都互相看得見，可也不互相來往。人們過的很好。
安居樂業指的是“安定的生活，快樂的勞動”，我希望我們所居住的地球也能跟老子所想的理想社會壹樣，大家和平的生活，不要滿地球的恐怖份子，小偷，騙子，拐賣兒童案。
《成語故事》讀後感
盲人摸象
今天我讀了《成語故事裏》中的盲人摸象，故事講的是有幾個盲人摸壹頭大象，他們每個人摸的部位都不壹樣，結果得出了不同的結論，有的人說像柱子，有的人說像蛇，有的人說像扇子，有的。
這個故事告訴我們要看到事物的全面，不要只看到事物的壹面。我以後做什麽事情都要仔細觀察，不要象盲人摸象壹樣只看到事物的壹面。