（在90分鐘內完成 滿分100分）
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比壹比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）裏填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 壹（ ）清泉。 壹（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①壹群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：“妳們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選壹個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請妳寫出壹首妳喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（壹）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，壹眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他壹動不動地註視著泛著微波的水面，等待遊到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭壹樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（ ） 鋒利——（ ）
4、仔細讀壹讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沈睡了壹冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像壹片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只壹群”、“五只壹夥”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裏的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，妳還可以聞到壹股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給妳品嘗時，妳就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
3、用“——”畫出壹個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上壹個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選壹個妳認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
三、習作
妳最喜歡誰？ 是妳的爸爸、媽媽，還是妳的老師、同學？想壹想，請妳
選壹位妳最喜歡的人寫壹寫。要用具體事例寫出妳為什麽喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 遊覽 奧秘 清晰可見
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。（6分）
教書（jiāoP jiào） 弓弦 （ xiánP xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡP）
復習（fú fùP） 否則 （ fǒuP fǎo ） 雖然（ suīP suí）
3、給多音字組詞。（6分）
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比壹比，組成詞語。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（後悔） 致（壹致）
踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至於）
5、在（ ）裏填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學習
6、把成語補充完整。（4分）
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味
7、選詞填空。（6分）
① 壹（眼）清泉。 壹（ 束 ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ 嚴肅）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機靈）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。（14分）
（1）擴寫句子。（3分）
①壹群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。
②老師（高興地）說：“妳們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
微風吹來，銀杏樹的葉子像壹把把小扇子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？
（3）造句。（6分）
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選壹個詞造句。
__新開了壹座超市，裏邊的商品應有盡有。______
②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。_____
9、把詩句補充完整，並按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。（2分）
（2）“__碧玉妝成壹樹高 __ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___ 像碧玉壹樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）
（3）請妳寫出壹首妳喜歡的課外背的古詩的題目《 》。（1分）
10、把語句補充完整。（6分）
（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___不怕千萬裏___；常常做，___不怕千萬事____。
（3）八仙過海—_各顯神通 。
二、閱讀（15分）
（壹）閱讀語段，回答問題。（6分）
翠鳥愛貼著水面疾飛，壹眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他壹動不動地註視著泛著微波的水面，等待遊到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭壹樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。（2分）
這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機靈、靈活）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（1分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
等候——（等待） 鋒利——（銳利）
4、仔細讀壹讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳利無比）。（1分）
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）
家鄉的銀梨樹
陽春三月，沈睡了壹冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像壹片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只壹群”、“五只壹夥”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裏的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，妳還可以聞到壹股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給妳品嘗時，妳就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（2分）
（ 蒙蒙）的細雨 （ 甜潤）的露珠
（ 婆娑）的綠葉 （ 銀色）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）
（1） 形狀： 扁圓扁圓的
（2） 顏色：開始呈 淡綠色 ，後來 變黃了
3、用“——”畫出壹個比喻句。（1分）
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節________。（1分）
5、給短文加上壹個合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）
6、從文中選壹個妳認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。（2分）
贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習作（20分）
妳最喜歡誰？ 是妳的爸爸、媽媽，還是妳的老師、同學？想壹想，請妳
選壹位妳最喜歡的人寫壹寫。要用具體事例寫出妳為什麽喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
我喜歡的人
我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數吳老師了。
吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛和壹只”法國茉莉香水味”的嘴,說起話來”香瓢四野”。
吳老師也很公正、嚴肅、鐵面無私，面對大家壹視同仁。就說上次的小測吧，許多人在埋頭苦“寫”，壹個個都想早點回家,懶惰的林田耘卻壹溜煙逃出教室。
後來，吳老師發覺了。我想：都回家了，還能送回來他爸爸也是個大領導呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用，誰犯錯誤都得管，她不管官位高低，立即拔打電話給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，壹聲不吭，不敢擡頭看吳老師了，壹直在低頭認罪。吳老師不怕官位高低，對學生壹視同仁，面如關公，鐵面無私，壹向公正，讓我敬佩呀！
吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長了眼睛似的，沖向熊林欽的後腦勺，“砰”的壹聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第壹時刻趕到，將熊林欽送進醫院。
吳老師的愛生如子和壹視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會壹直敬佩著您。