1.兩種拼法
如果只有聲母和韻母，則采用兩拼法。這種方法的要點是“第壹聲(指聲母)輕，第二聲(指韻母)重，兩個音相互猛烈接觸。”如:b-ao → b-ao，hāng→hāng。
2.三拼鏈接法
對於有聲母、介音和韻母的音節，采用三拼法。這種方法的要點是“音短元音快，三音連讀很流暢”。如:x(聲母)-i(中間)-an(韻母)→xiàn(現在)。
三拼音節也是用“兩拼”進行拼音。也就是把聲母和中間輔音看成壹個整體，直接是後面帶元音的拼音，比如biāo→biāo(標準)、hu-á ng → hu-á ng(黃色)、hu-an → hu-an→huan)。
3.直呼音節法
直呼音節法是壹種不拼讀音節的方法。拼音學習非常枯燥抽象，相對於識字來說，孩子學習拼音相對困難。
拼音就是把聲母和帶聲調的韻母快速連接成壹個音節。學好拼音對後期孩子的普通話有很大的幫助。直接調用音節壹般有三種方式:
(1)腳手架法
主要是“聲母好支，聲韻同發”。也就是先設定好聲母的口型，然後用聲母的原聲讀聲調元音，壹口氣呼出音節。
(2)秘密拼寫和匆忙閱讀的方法
是新手直接調用時過渡到“括號法”的壹種方式。就是看到壹個音節，先看這個音節的音、韻、調，但是不要發音，而是在腦子裏拼出來之後，快速直接的讀出來。
(3)整體閱讀法
這種方法就像記憶“音節整體”，直接把音節認成漢字。
拼音學習很枯燥，很抽象。所以相對於識字來說，孩子學習拼音相對困難。拼音就是將聲母和聲調韻母快速連接成壹個音節。學好拼音對孩子後期的普通話有很大的幫助。