壹、選擇題 (單項選擇***80分，每小題2分)
1、下列加點的“之”字應輕讀的壹個是
A、曾不能毀山之壹毛 B、吾欲之南海
C、跳往助之 D、以我杓油知之
2、下面選項中“津”字的意思與其它幾個不同類的是
A、風煙望五津 B、後遂無問津者
C、天津 D、津津有味
3、“三月不知肉味”這句話壹般用來形容
A、詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文
4、被蘇軾稱贊為“詩中有畫”“畫中有詩”的唐代詩人是
A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡
5、《老人與海》的作者是
A、海明威 B、馬克·吐溫 C、傑克·倫敦 D、狄更斯
6、《魯濱遜漂流記》的作者是
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
7、“壹千個讀者就有壹千個哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國籍是
A、英國 B、法國 C、丹麥 D、德國
8、為廣大中學生所喜歡的《花季·雨季》的作者是
A、韓寒 B、素素 C、郁秀 D、田曉菲
9、壹主持人拿起壹塊木板兒，將另壹主持人輕打了壹下。據此我們可以猜出《紅樓夢》中的三個人物是
A、門子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人
C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉
10、下列古代的文化典籍中，以書房命名的壹項是
A、《聊齋誌異》 B、《杜工部集》
C、《稼軒長短句》 D、《臨川先生文集》
11、武俠小說《射雕英雄傳》的作者原名
A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞
12、“寫鬼寫妖高人壹籌，刺貪刺虐入木三分”這壹對聯寫的作家是
A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中
13、我國四大發明中，與宗教有關的是
A、指南針 B、造紙術 C、火藥 D、印刷術
14、四大古典名著中，內容較多地描寫湖北的壹項是
A、《紅樓夢》 B、《西遊記》 C、《三國演義》 D、《水滸傳》
15、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的壹項是
A、村裏的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(《小芳》)
B、家裏盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國》)
C、有壹個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。(《有壹個美麗的傳說》)
D、放心著妳的沈默，去說服明天的命運。(《牽手》)
16、從語音的角度看，下列行業標語不恰當的壹項是
A、存款強行，貸款富行。(銀行)
B、建文明城市人人參與，創優美環境個個享有。(環衛)
C、高高興興上班來，平平安安回家去。(廠礦)
D、取之於民，用之於民。(稅務)
17、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的壹項是
A、同學張華要到外地上中專，李明給他送行時說：“與君離別意，同是宦遊人。
張華，妳壹人遠走他鄉要多珍重啊！”
B、同學劉欣寫作文時想找壹句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地說道：“這
還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”
C、李明和同學壹起去春遊，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可
謂‘忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”
D、李明的同學張強學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，妳可不能總是淺嘗輒止啊！”
18、有位美國老婦人來遊仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，遊興大減，不肯繼續登山，機靈的女導遊笑著對她說了壹句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續跟導遊登山觀景了。根據當時的情景和女導遊的身份，妳認為她說的是下面的哪句話？
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要妳小心點，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多麽熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多麽熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。
19、中國23歲以下國家足球隊在雅典奧運會足球亞洲區預選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果妳是足球迷，要安慰、激勵球員，不該說的壹句是
A、站直了，別趴下！ B、有沒有下壹次，心裏還是沒有底。
C、成也愛妳，敗也愛妳！ D、在我們心裏，依然期待妳真正崛起。
閱讀下面材料，回答20-—21題。
國外某城市開設了租車自駕旅遊項目。駕車人發動汽車時，車內自動放音裝置就會放壹段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英裏，妳就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英裏，請妳到法庭做客；超過80英裏，歡迎光顧本地設備最新的急救醫院；上了100英裏，請君安息吧！”
20、對當地規定的駕車最高時速理解正確的壹項是
A、30英裏 B、60英裏 C、80英裏 D、100英裏
21、若用簡明的語言直截了當地表達錄音的內容，在說“閣下，請您”後接續正確的壹項是
A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命
22、××中學團委準備為召開部分團員座談會發布通知，通知正文的最後壹句應寫的是
A、恭候蒞臨 B、望準時出席 C、敬請屆時指導 D、歡迎大家光臨
23、下列詩句後面與其代表的季節不壹致的壹項是
A、忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬家雪。(春)
D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風蕩，飄動花香。(秋)
24、公元2004年是甲申(猴)年，那麽2008年是
A、乙酉(雞)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(豬)年 D、戊子(鼠)年
25、宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項中屬“曲牌”的是
A、浪淘沙 B、水調歌頭 C、天凈沙 D、西江月
26、下面四句詩中，反映我國古代民風民俗的壹句是
A、簫鼓追隨春社近 B、閑來垂釣碧溪上
C、沙場秋點兵 D、零丁洋裏嘆零丁
27、下面對聯所隱含的年齡是
花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多壹度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
28、下列人名與出處不對應的壹項是
A、阿裏巴巴-——《壹千零壹夜》 B、猶大-——《伊索寓言》
C、保爾-——《鋼鐵是怎樣煉成的》 D、灰姑娘-——《格林童話》
29、朗讀下邊這首詩該用的感情是
南國風煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
A、慷慨、悲壯 B、自豪、喜悅 C、悲涼、憂傷 D、憤慨、遺憾
30、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的雲彩”的作者是
A、郭沫若 B、徐誌摩 C、聞壹多 D、戴望舒
31、下列故事不是《三國演義》中的壹項是
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊
32、“兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天”這壹詩句中包含了幾種顏色
A、二種 B、三種 C、四種 D、五種
33、以下表示條件反射的壹個成語是
A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、樂不思蜀
34、我國最早的字典是
A、《康熙字典》 B、《說文解字》 C、《新華字典》 D、《爾雅》
35、通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指
A、信的內容 B、寫信人的謙稱 C、代指後面的敬禮D、禮貌用語
36、“三十年河東，四十年河西”中的“河”最初指的是
A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河
37、世界著名通訊社與所在國家搭配不壹致的壹項是
A、新華社-——中國 B、合眾社-——英國
C、美聯社-——美國 D、法新社-——法國
38、下面是有趣的成語之最，搭配不正確的壹項是
A、最寶貴的話-——金玉良言 B、最遠的地方-——天涯海角
C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的手術-——脫胎換骨
39、下列量詞中，不具有形象美的壹項是
A、兩個黃鸝鳴翠柳
B、樹尖上頂著壹髻兒白花
C、是壹輪燦爛的滿月
D、不信，請看那朵流星
40、仔細品味當代劇作家魏明倫回答別人提問時的壹段話，選出對文中的四個詞語理解有誤的壹項是
妳問我成功的秘訣？有訣無秘，早已公開-——喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，無法無天。
A、“喜新厭舊”指求創新，不守舊。
B、“得寸進尺”指不滿足已取得的成績，永遠向更多的目標去努力。
C、“見利忘義”指只要有利可圖，就發奮創作。
D、“無法無天”指藝術創造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇於創新。
二、主觀題 (20分)
〈壹〉積累與運用
41、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文後的方框內。(2分)
為了推動這次公投，陳水扁可謂不yī余力，甚至在遭到包括島內以及國際社會強烈qiǎn責時，他仍壹意gū行，只要對陳水扁當局近期來的所作所為稍加了解，就不難看出其全力dōu售所謂公投的用心所在。
(節選自2004年3月23日《中國青年報》)
□ □ □ □
42、有壹個字分別和這些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起來都能組成壹個新字，這個字是 。(2分)
43、發揮想象，用唐詩中的相關詩句給拼出來的圖形寫上壹句解說詞。(2分)
西 東
44、腹有詩書氣自華。讀下面每句話，都會想起壹個名句。根據妳的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(4分，若能再寫出兩句以上另加2分)
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發、生機勃發的圖景。蘇軾矯
健彎弓、夢想射下天上星座。李清照憔悴如風中的壹株黃花。
① ②
③ ④
45、有人曾見過壹幅美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由於記憶模糊，上聯有兩字缺漏，請根據下聯補全上聯的內容。
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領□□
先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感仿徨
46、中百倉儲漢川店已於2004年4月26日正式開業，請妳為其擬壹份開業廣告。(30字內)
〈二〉綜合性學習(6分)
47、模仿下列括號裏的成語對前面數字的形象而別致的描述，在最後壹個括號裏填上壹個合適的成語以形象地描述最後壹個數。(2分)
①10000 – 0 (萬無壹失) ②10002 = 100×100×100(千方百計)
③7÷2 (不三不四) ④-1 / 100( )
48、下面是實施新課程前後，某校語文課實錄片斷，請仔細閱讀並用簡要的文字寫出妳的發現。(4分)
實施新課程前：
老師：今天我們學習《背影》，請大家齊讀課文。
學生：(讀課文)
老師：請大家給課文劃分段落。
學生：(劃分段落)
老師：請看老師的板書，和自己對照壹下，把自己做錯的改正過來。
學生：(對照老師的板書修改)
老師：下面的老師分析課文，請妳們及時做好筆記。
(老師作詳細講解，學生埋頭作筆記)
實施新課程後：
老師：今天我們學習《背影》，請大家按自己喜歡的方式讀課文。
學生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫)
老師：請妳們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。
學生：(小組熱烈討論)
老師：下面請各組匯報妳們討論的結果。其他同學隨時可作補充。
(各組匯報，中間不斷有同學站起來發言，有時出現爭論，老師隨時作鼓勵性評定)
答案
1、 A2、 D 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A
11、 D12、 B 13、C 14、C15、C16、 A17、 D18、 B19、 B20、 B
21 、C22、 B23、A24、D25、 C26 、A27 、C28、B29、 A30 、B
31、 D32 、C33、C34、 B35、A36、 A37 、B38 、C 39、A 40、C
二、
41、遺、譴、孤、兜
42、十
43、白日依山盡，黃河入海流。
44、①采菊東蘺下，悠然見南山。
②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
③會當淩絕頂，壹覽眾山小。
④沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
⑤會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
⑥簾卷西風，人比黃花瘦。
45、吶喊
46、符合廣告語的寫作要求，言能達意即可。
47、百裏挑壹
48、從教與學的方式、角色的轉換、教學觀念的更新等方面來談即可。
（1）、實施新課程後，課堂由封閉變為開放。
（2）、實施新課程後，學生由被動學習變為主動學習。
（3）、實施新課程後，教師主體變為學生主體。
（4）、實施新課程後，教與學的方式由單壹變為多元。