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五年級下冊語文人教版第五單元試卷題目

勇闖基礎關

壹、拼音世界(18分)

1.看拼音寫詞語(5分)

kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.為加點字選擇正確的讀音(3分)

掃興(sǎo shǎo) 孫臏(bìn bīn) 調換(diào tiáo)

碉堡(bǎo pǔ) 岔口(chà cà ) 妨礙(ài hài)

3.壹字多音(4分)

yǐ ( )往 ( )經 ( )靠 ( )子

jiān ( )持 ( )苦 ( )銳 ( )細

4.多音字組詞(3分)

sǎ( ) dà( ) rèn( )

撒 大 任

sā( ) dài( ) rén( )

5.查字典填空。(3分)

(1)用音序查字法查“忌”,應先查( ),再查音節( ),它是個( )結構的字。

(2)用數筆畫查字法查“喪”氣,應查( )畫,讀音( ),組詞( )。

(3)“瑜”的讀音是( ),“喻”的讀音是( ),它們可以分別組詞為( )、( )。

二.詞語天地(23分)

1.按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。(8分)

近義詞:侮辱( ) 相持( ) 堅固( ) 隱隱約約( )

反義詞: 強盛( ) 奪取( ) 得意洋洋( ) 不計其數( )

2.按要求寫成語(9分)

表示人物神情的:洋洋得意( ) ( )( )

含有人體器官名稱的:胸有成竹( ) ( ) ( )

成語中有兩個字是壹對反義詞的:轉敗為勝( )( ) ( )

3.下面的句子用三個成語概括,請寫在後面的括號裏。(3分)

大夥都把袖子舉起來,就能夠連成壹片雲;( )大夥兒都甩壹把汗,就能夠下壹陣雨;( )街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。( )

4.選擇合適的詞語填空 (3分)

願望 期望 盼望

我( )到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。

面對著我們正在成長的壹代,老師們總是滿情( )。

妳想做個科學家,但想過怎樣去實現這個( )嗎?

三、句子沙龍(11分)

1.壹點即通。(3分)

(1)孫臏還沒有說完 田忌瞪了他壹眼 說 想不到妳也來挖苦我

(2)齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬 看見田忌和孫臏過來了 便譏諷田忌 怎麽 妳還不服氣

(3)只要壹個人拿壹根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 壹夫當關 萬夫莫開

2、按要求改寫句子。(4分)

(1)杭州的西湖難道不像壹顆光彩奪目的明珠?(改成陳述句)

(2)這件事妳該去做。(改成反問句)

3.判斷面的說法是否正確。(4分)

(1)“爸爸手裏拿著壹把錢。”是把字句,能改成被字句。( )

(2)“叔叔像往常壹樣回來得很晚。”( )

(3)“我們怎麽能忘記呢?”與“我們不能不忘記。”兩句話意思相同。( )

(4)“即使妳對同學有些意見,妳就提出來。”這是個病句。( )

加油站:今天的測試妳的成績還不錯吧,回首壹下自己前面的表現,迎接新的考驗吧,相信妳壹定會把的精彩表現留在這裏的!

勇闖積累關

四、記憶搜索(8分)

1.赤壁之占是我國歷史上壹個非常有名的( )、( )的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於( ),它的作者是( ),這部書與《 》、《 》、《 》稱為我國的四大名著。

2.楚王要侮辱晏子,是想( ),他先後( )次想侮辱晏子,具體事例是( )。晏子用( )維護了( )國的尊嚴,從中看出他是個( )的人。

勇闖理解關

六.課外挑戰

枯 葉 蝴 蝶

峨眉山下,伏虎寺旁,有壹種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之壹。

當它闔(hé)起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的壹張幹枯了的樹葉。誰也不會註意它,誰也不會瞧它壹眼。

它收斂(liǎn)了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翺翔的姿態,變成了壹張憔悴的、幹枯了的,甚至( )枯黃的,( )枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。

它這樣偽裝,是為了保護自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗,

它以為它這樣做可以保護自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有壹種生物比它還聰明,這種生物的特技之壹是裝假作偽,( )裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉,將它制成標本,作為壹種商品去出售,價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這壹生物品種快要絕種了。

到這時候,國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。

我們既然有壹對美麗的和真理的翅膀,我們永遠也不願意闔(hé)上它們。為什麽要裝模作樣,化為壹只枯葉蝴蝶,最後也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

我願這自然界的壹切都顯出它們的真相。

1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括號中。(2分)

因為 但是 因此 不是……而是……

2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。(2分)

特技:

行徑:

3、選擇正確答案的序號填在括號裏。(2分)

(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有壹種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產之壹。”說它“最珍貴”是因為:( )

A.它美麗。 B.它像枯葉。 C.它美麗,闔起翅膀像枯葉。

(2)“殊不知它這樣做更教人去搜捕它。”這句話在這壹段中的作用是:( )

A.承接上文 B.啟示下文 C.承上啟下

4、閱讀第3自然節,回答下列問題。 (6分)

(1)打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了( )。

(2)這個自然段主要寫枯葉蝴蝶( )。

(3)這段話用了多種修辭手法,請妳寫出其中的兩種,並各舉壹例。

5、領會文章內容,用自己的話填空。 (4分)

枯葉蝴蝶的顯著特點是( )。它“逃不脫被捕捉的命運”,原因是( )。它“快要絕種了”,原因是( )。它“要絕對絕滅了”,原因是( )。

6、讀下面的句子,說說自己的體會。 (4分)

(1)我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

(2)我願這自然界的壹切都顯出它們的真相。

勇闖表達關

七、習作芳園(20分)

妳是怎樣壹個人?為了給大家壹個印象,妳向大家介紹壹下自己吧,題目就叫《這就是我》,字數在400字左右。可壹定要寫出妳的特點喲!