手語(C)是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的壹定意思或詞語，它是聽力障礙或者無法言語的人互相交際和交流思想的壹種手的語言，它是“有聲語言的重要輔助工具”，而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。
手語歷史悠久，但是正式的聾啞教育卻是四百多年前才發展的，可考察到的是法國第壹位偉大的聾教育家德雷佩神父，為了需要，自己創造發明手語以利管訓工作。到了1760年他的收容所改為國立聾校，他被任命為第壹任校長，他的助手認為應該編手語字典，也花很多時間致力於手語編輯工作，可惜手勢太復雜，不能廣泛被人使用，何況壹個字有時往往需要用許多手勢方能解釋清楚，尤其抽象的表達更難