（壹）根據音節組成部分的不同，常用音節壹般分為以下四大類：
1、兩拼音節 是由聲母和韻母組成的音節，如：爸bà、手shǒu。
2、三拼音節 是由聲母、介母和韻母***同組成的音節，如光guāng、泉quán等。
3、整體認讀音節 是把音節做為壹個整體來記，不用拼讀，就是壹口氣就能讀出的音節。整體認讀音節是壹個不可分的整體，可以直接帶調給漢字註音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音節 有的音節沒有聲母，而由韻母獨立作為音節直接給漢字註音，這種音節就叫自成音節。在小學漢語拼音裏，韻母中只有以弧o、e開頭的韻母可以前面不寫聲母而獨立自成音節，如阿ā、愛ài、襖ǎo、安ān、哦ò、歐ōu、鵝é等。
弧o、e開頭的音節連接在其他音節後面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號( ’)隔開，例如“pi’ǎo皮襖”，如果不用隔音符號隔開就會與“piǎo瞟”混淆。
需要特別說明的是，如果組合出普通話裏還沒有漢字的音節，也鼓勵孩子用正確方法拼讀，比如“do、so”是音樂裏“1、5”的發音，“ru弧筆撬拇ǚ窖緣姆⒁簦為孩子學習其他語言打下良好的基礎。
下面這首瑯瑯上口的《音節歌》是不是好聽又好玩啊？壹下子就記住了不同的音節了啊！
b- p- 兩拼音；g-u-弧k-u- 三拼音；
zhi chi shi ri 整體認讀不用拼；
弧o e 開頭可以自成音；
還有壹個韻母er，沒有聲母和它拼。
而音序是用音節查字法查字典要用的，每壹個音節開頭第壹個字母在26個字母中的順序，比如guǎng是壹個音節，而我們要查廣字字義的時候，用音節查字法，按第壹個字母G（ABCDEFG，排第7個）為音序去找guang。
問題二：如何區分單音節、雙音節和多音節？ 以元音結尾的音節稱為開音節,以輔音結尾的音節稱為閉音節。
壹、音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為壹個個音節朗讀。在英語中元音特別響亮，壹個元音可構成壹個音節，壹個元音和壹個或幾個輔音音素結合也可以構成壹個音節。壹般說來，元音可以構成音節，輔音不響亮，不能構成音節。但英語輔音字母中有 4 個輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，壹般是非重讀音節。英語的詞有壹個音節的，兩個音節的，多個音節的，壹個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 馬鈴薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝賀。tel'emu`nica'tion 電訊
劃分音節的方法：元音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。兩輔音之間不管有多少個元音，壹般都是壹個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩元音字母之間有壹個輔音字母時，輔音字母歸後壹音節，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動。有兩個輔音字母時，壹個輔音字母歸前壹音節，壹個歸後壹音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。
1）音節按讀音可以分為開音節和閉音節
開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節
(1) 絕對開音節：是指壹個元音字母後面沒有輔音字母而構成的音節，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相對開音節：是指壹個元音字母後面有壹個輔音字母(除r)之外，最後是壹個不發音的e構成的音節，如:take, make
在開音節中，這個元音字母發“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 閉音節：指元音字母後面有輔音字母(輔音字母r除外)構成的音節，如：leg, cross
2）音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節
重讀音節： 指在雙音節或多音節詞中有壹個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號“`”標於相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin |begin|，單音節詞作重讀處理，但不標重音符號。
問題三：英語中什麽叫單音節詞和雙音節區別 英語裏面AOEIU對應的發音叫元音，壹個單詞裏面有多少元音發音就是多少個音節，多於兩個就稱之為多音節詞語。
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