( ) ( ) zhì
慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節（ ）地侵占植物們的領地，還有、還有、還有……
1. 查字典，給帶點的字註音。
2. 在音節下面寫出正確的漢字。
3. 查字典理解詞的意思。
饕餮：__________________
三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。
1. 下面各組詞語沒有錯別字的是________。
（1）娛樂 恐布 哀思 申請
（2）洛陽 靈魂 賬子 結構
（3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊
2. 下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的壹組是______
（1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折
（2）廉頗（pō） 人才濟（jì）濟
（3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾
四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。
取長補短______ ________ _______
三言兩語______ ________ _______
五. 修改病段，抄在“_____”上。
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。
________________________________________________
六. 在（ ）裏選擇正確的答案，畫“_____”。
1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
2. 我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。
七. 按要求默寫。
1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。
__________________________________
2. 寫出《為人民服務》壹課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。
__________________________________
八. 閱讀短文，回答問題。
（壹）____________
親愛的老師，妳還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？妳還在背（bēi bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？妳的音容笑貌時時浮現在我的腦海裏，引起我許多美好的回憶。
妳走出師範學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。妳絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。
那年妳才十八歲，像大姐姐壹樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那麽多的溝溝坎坎，那麽多的泥濘（nìng níng）小路。在多風多雨的季節裏，放學時，妳總是送我們回家。妳把褲腿卷得高高，光著腳丫，壹個壹個地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到妳的身上、臉上，雨水打濕妳烏黑的頭發，妳卻全然不顧。
隔著小河，妳向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接妳們……”妳悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，妳燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花壹樣美麗。
如今，我已大學畢業，即將成為壹名教師，我決心像您那樣_________________。
1. 選擇文中括號裏正確的讀音和字，畫“√”。
2. 在（ ）裏填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。
（ ）的山野 （ ）的小路
（ ）的小河 （ ）的山莊
（ ）的聲音 （ ）的微笑
3. 短文具體寫了女教師的什麽事跡？（簡要寫出來）
_____________________________________
4. 聯系短文內容，補充結尾。
5. 請妳給這篇短文加壹個題目，寫在短文前的橫線上。
（二）壹分鐘
著名教育家班傑明曾經接到壹個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（ ）高大寬敞，（ ）房間裏卻亂七八糟，狼藉壹片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：“妳看我這房間太不整潔了，請妳在門外等候壹分鐘，我收拾壹下，妳再進來吧。”說著，他輕輕關上了房門。
很快，壹分鐘過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另壹番景象－－房間內的壹切（ ）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：“幹杯。妳可以走了。”
gān gà
青年人手持酒杯壹下子楞住了，既尷 尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎？”班傑明壹邊微笑著，壹邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“妳進來又有壹分鐘了。”
“壹分鐘……壹分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，壹分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命裏的每壹分鐘，也就把握住了理想的人生。”
班傑明舒心地笑了。青年人把杯裏的紅酒壹飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。
後來，青年人給班傑明寫了壹封信，感謝班傑明對他的教育。
1. 聯系上下文，在短文的（ ）裏填上恰當的關聯詞語。
2. 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（ ）裏。
A. 好像在思考著什麽。（ ）
B. 形容整齊的樣子，有秩序。（ ）
3. 再讀壹讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。
（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）
（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（ ）
（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（ ）
4. “只要把握住生命裏的每壹分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出妳對這句話的理解。
________________________________
5. 請妳寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）
試題答案
壹. 查字典，回答問題。（5分鐘）
qīng
地球總是（傾）其所有，把它的壹切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少
(tāo) (tiè) zhì
慚愧的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無節（制）地侵占植物們的領地，還有、還有、還有……
1. 查字典，給帶點的字註音。
2. 在音節下面寫出正確的漢字。
3. 查字典理解詞的意思。
饕餮：貪吃的人。
三. 判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。
1. 下面各組詞語沒有錯別字的是（3）。
（1）娛樂 恐布 哀思 申請
（2）洛陽 靈魂 賬子 結構
（3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊
2. 下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的壹組是（3）
（1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折
（2）廉頗（pō） 人才濟（jì）濟
（3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾
四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。
取長補短大同小異 新陳代謝 喜怒無常
三言兩語壹塵不染 壹波三折 三令五申
五. 修改病段，抄在“_____”上。
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。
新年聯歡會上，同學們表演的精彩節目，把同學們吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿優美，張林表演小提琴獨奏，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回蕩。
六. 在（ ）裏選擇正確的答案，畫“_____”。
1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。
2. 我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。
七. 按要求默寫。
1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。
本自同根生，相煎何太急？
2. 寫出《為人民服務》壹課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。
人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
八. 閱讀短文，回答問題。
（壹）恩師
親愛的老師，妳還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？妳還在背（bēi √bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？妳的音容笑貌時時浮現在我的腦海裏，引起我許多美好的回憶。
妳走出師範學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。妳絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌√ 驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。
那年妳才十八歲，像大姐姐壹樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那麽多的溝溝坎坎，那麽多的泥濘（nìng√ níng）小路。在多風多雨的季節裏，放學時，妳總是送我們回家。妳把褲腿卷得高高，光著腳丫，壹個壹個地背著我們（淌 趟√）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到妳的身上、臉上，雨水打濕妳烏黑的頭發，妳卻全然不顧。
隔著小河，妳向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接妳們……”妳悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，妳燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花壹樣美麗。
如今，我已大學畢業，即將成為壹名教師，我決心像您那樣立誌於山村教育事業，吃苦耐勞，關心學生，做個和藹可親的老師。
1. 選擇文中括號裏正確的讀音和字，畫“√”。
2. 在（ ）裏填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。
（美麗）的山野 （彎彎曲曲）的小路
（清澈）的小河 （秀麗）的山莊
（洪亮）的聲音 （甜美）的微笑
3. 短文具體寫了女教師的什麽事跡？（簡要寫出來）
重點寫了女教師冒雨送學生回家，把學生壹個個背過小河。
4. 聯系短文內容，補充結尾。
5. 請妳給這篇短文加壹個題目，寫在短文前的橫線上。
（二）壹分鐘
著名教育家班傑明曾經接到壹個青年人的求教電話，並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，看到班傑明的房（雖然）高大寬敞，（但是）房間裏卻亂七八糟，狼藉壹片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班傑明就打招呼道：“妳看我這房間太不整潔了，請妳在門外等候壹分鐘，我收拾壹下，妳再進來吧。”說著，他輕輕關上了房門。
很快，壹分鐘過去了，班傑明打開了房門，並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現了另壹番景象－－房間內的壹切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說：“幹杯。妳可以走了。”
gān gà
青年人手持酒杯壹下子楞住了，既尷 尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎？”班傑明壹邊微笑著，壹邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“妳進來又有壹分鐘了。”
“壹分鐘……壹分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，壹分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命裏的每壹分鐘，也就把握住了理想的人生。”
班傑明舒心地笑了。青年人把杯裏的紅酒壹飲而盡，向班傑明連連道謝，開心地走了。
後來，青年人給班傑明寫了壹封信，感謝班傑明對他的教育。
1. 聯系上下文，在短文的（ ）裏填上恰當的關聯詞語。
2. 根據意思在短文中找出相應的成語，寫在（ ）裏。
A. 好像在思考著什麽。（若有所思）
B. 形容整齊的樣子，有秩序。（井然有序）
3. 再讀壹讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。
（1）班傑明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（ ）
（2）班傑明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（√）
（3）因為工作太忙了，班傑明沒有時間收拾房間。（ ）
4. “只要把握住生命裏的每壹分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出妳對這句話的理解。
人的生命是有限的，要抓緊生活中的每壹分鐘，提高學習和做事效率，才有希望實現自己的理想，取得成功。
5. 請妳寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）
少壯不努力，老大徒傷悲。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
回答者： 魚Y1_ - 試用期 壹級 2009-6-27 23:08
不是課外的，很簡單的
回答者： 慧姑啦 - 童生 壹級 2009-6-28 14:44
壹,積累運用(27分)
1.寫字,可以表現壹個人的性格,修養.盡管電腦的普及為人們處理文字帶來了很大的便利,但能夠寫壹手規範,漂亮的好字,依然會讓人對妳刮目相看.來!我們也來寫壹寫.現在寫不好沒關系,只要努力,相信妳壹定能夠把字寫的很漂亮!(2分)
我面對國旗宣誓:為了中華民族的偉大復興,我甘願奉獻壹切!
希望妳繼續保持卷面文字書寫的清晰,工整,讓人壹看就賞心悅目!
2.下列語句中劃線的詞語中有錯別字,就讓我們來給他們挑挑錯.(2分)
①他是壹個性格粗曠的人. 錯誤: 改正:
②我特別痛恨那種愛搞陰謀鬼計的人. 錯誤: 改正:
3.用課文原句填空.(6分)
(l) ,青山郭外斜.(孟浩然《過故人莊》)
(2) ,小橋流水人家.(馬致遠《天凈沙 秋思》
(3)《觀滄海》中最能反映詩人博大襟懷的詩句是: ,
.
(4)《錢塘湖春行》的頷聯是: , .
(5)《次北固山下》刻畫破曉日出,江上春早,抒發詩人情懷的詩句是:
, .
(6)《春》中運用聯想,由春花寫到秋實的壹句話是: ,
.
4.把下列成語補充完整,並寫出與下列成語有關的人物或作者(選做四個小題).(4分)
(1)溫故( )新 (2)老驥伏( )
(3)( )安知非福 (4)明( )秋毫
(5)臥( )嘗膽 (6)負( )請罪
(7)三顧( )廬 (8)完( )歸趙
5.妳能寫出下面6個人物分別屬於哪部文學名著嗎 (3分)
①林道靜《 》 ②關羽《 》 ③王熙鳳《 》
④保爾《 》 ⑤林沖《 》 ⑥羅敷《 》
6.仿寫(摹仿)例句,再寫出格式相仿,內容有關聯的兩個句子,可以不必與例句內容有關聯. (3分)
例句:讓我們的孩子睡在母親的懷裏,讓母親的希望寄托在孩子的夢裏.
仿寫:
7.口語交際:第壹單元學完後,老師布置壹個綜合實踐活動內容.要求以"我愛文學"為主題,分小組合作編輯壹份"小小文學手抄報".假如妳是合作組的組長,請妳在本小組內做壹次簡短的動員發言.(3分)
答:
8.探究題:閱讀下面A,B,C三段資料,從中妳有何發現 寫出妳的探究結果.(4分)
A.伽利略從教堂頂上懸掛油燈鏈條的滴答聲中受到啟發,發現了自然的節奏原則.
B.教學之余,伽利略更忙於實驗.他說,他的目的是重新檢驗亞裏士多德有關科學的學說,而不是把這些學說當做福音真理來接受.
C.我們國家的中學生在各種奧林匹克競賽中頻頻獲獎,可在諾貝爾獎的競爭中至今還沒有壹位中國國籍的人獲勝.
探究結果:_________________________________________________________ _____
二,閱讀理解(43分)
(壹)閱讀下面短文,完成9-11題.(7分)
"六·壹"到了,上帝接三個孩子到天上玩,還說:"我給妳們每個人壹個機會,妳只要說出壹個心願,我就能把它變成現實."
第壹個孩子立刻回答:"我想變成瞌睡蟲,會飛,只要往老師的鼻子眼兒裏壹鉆,他就立刻睡著了."上帝問:"為什麽 ""他睡著了,才不會給我們留那麽多的作業!"
第二個孩子說:"我想過壹個綠色星期天!到綠色的草地上踢壹會兒足球!"上帝問:"怎麽 難道妳們星期天是黑色的 ""是呀!每個星期天都要補課,作業特多!"
第三個孩子不表態,好半天好半天才苦歪歪地說了壹句:"我想——我想當爺爺!"
上帝吃了壹驚,兩條眉毛差點飛出了腦門兒:"什麽 妳說什麽 ""爺爺能養花,能釣魚,能下棋,爺爺從來都不做那麽多的作業!"
上帝明白了,他長長地嘆了口氣:原來,人間的孩子並不快樂……
9.這三個孩子有沒有***同的心願 如果有,這個***同的心願是什麽 (2分)
答:
10.第二個孩子的心願是:"我想過壹個綠色的星期天!"這裏的"綠色"的含義是什麽 為什麽說"星期天是黑色的" (3分)
答:
11.文中點明主旨的句子是: .(2分)
(二)閱讀下面短文,完成12—15題.(10分)
有位做母親的,苦於與她那上小學的兒子不能溝通.她苦口婆婆心地與他談,談,談,卻總是沒有效果.
這壹天兒子在學校又惹了事.這壹天母親卻突發喉炎失了音.當她拉著孩子的手與他面對面坐下時,她急啊,氣啊,可不能說壹句話,只是緊緊地將孩子的手握在手心,很久.
第二天兒子對他母親說:媽媽您昨天什麽都沒說,但我全明白了.
出乎意料的效果,叫母親熱淚盈眶.
同樣出乎意料的是:某電視臺拍壹個有關軍隊的專題片,那解說詞幾經修改都不盡人意,好不容易才定稿.播出那日,熒屏上萬人萬陣變幻隊形行進時,不知什麽緣故,錄好的充滿激情的解說詞沒有出來, 只剩下"嚓嚓"的腳步聲,它是如此統壹而堅實,如同地平線上走過來的壹個巨人.當即收到專家與觀眾反饋:怎麽想出來的,絕了!
我講這些事,絕不是想讓人什麽都不說.只是想建議:當妳說不好時,試試別說.
12.作者寫了幾件事 它們有什麽相同的地方 (2分)
答:
13.根據妳對文章的理解,給文章定壹個題目.(2分)
答:
14.讀了這篇文章妳有什麽想法,談談妳的感受.(3分)
答:
15.根據所學的記敘文的知識,自己設計壹道有關記敘文的問題,並作出解答.(本題中已經出現過的題不再重復.) (3分)
提示:可從記敘文的要素,結構,主題,表現手法,修辭手法等角度出題.所設計的題有創意者,可在總分內加1——2分.
問題:
答案:
(三)閱讀文章《18英裏的懲罰》,16-21題.(15分)
18英裏的懲罰
我成長在西班牙南部壹個叫伊斯蒂普納的小社區裏.16歲那年的壹個早上,父親說我可以開車載他到壹個叫米加斯的村莊,大概18英裏之外的壹個地方,然後我需要把車開到附近的壹個加油站去加油.那時候我剛剛學會開車,並且我幾乎沒有什麽機會可以用車,所以我毫不猶豫地答應了.
我開車把父親送到了米加斯,說好下午4點再來接他,然後我去了附近的壹個加油站,把車放在了那裏.因為我還有好幾個小時的空余時間,我決定去加油站附近壹家電影院看電影.然而,我完全沈浸在影片的情節之中了,以至於忘記了時間.當最後壹部影片結束的時候,我看了看表,下午6點.我遲了整整兩個小時!
我想父親如果知道我壹直在看電影的話壹定會非常生氣,他肯定不會再讓我開車了.我決定告訴他車出了壹些毛病,需要修理,可是他們花了太長的時間.然後,我把車開到了我們約定的地點,父親正坐在壹個角落裏耐心地等待著.我首先為我的遲到道了歉,再告訴他我本來是想盡可能快地過來的,但是這輛車的壹些主要部件出了毛病.我將永遠不會忘記那壹刻他看我的眼神.
"對於妳認為妳必須對我撒謊這壹點,我感到非常失望,傑森."
"噢,妳說什麽呀 我講的全都是實話."
父親又壹次看了我壹眼."當妳沒有按時出現的時候,我就打電話給加油站問是否出了什麽問題,他們告訴我妳壹直沒有過去取車.所以,妳瞧,我知道車根本沒有任何毛病."壹陣負罪感頓時襲遍了我的全身,我無力地承認了我去看電影的事實以及遲到的真正原因.父親專心聽著,壹陣悲涼掠過他的臉龐.
"我很生氣,不是對妳,而是對我自己.妳看,我已經認識到作為壹個父親其實是很失敗的,如果這麽多年妳仍然感覺妳必須對我撒謊的話.我很失敗是因為我養了壹個甚至不能跟他的父親說真話的兒子.我現在要走回家去,並對我這些年做錯的壹些事情進行譴責."
"但是父親,從這兒回家有整整18英裏.天已經黑了,妳不能走回去."
我的抗議,我的道歉,以及我的後來所有的語言都是徒勞的.我不得不讓父親走在車外,並將要學到我生命中最痛苦的壹課.父親開始沿著塵土彌漫的道路行走.我迅速跳到車上並緊緊地跟著他,希望他可以發發善心停下來.我壹路上都在祈禱,告訴他我是多麽難過和抱歉,但是他根本不理睬我,繼續沈默著,思索著,臉上寫滿了痛苦.整整18英裏的行程,我壹直跟著他,時速大約為每小時5英裏.
看著父親遭受如此肉體上和情感上的雙重痛苦是我所面對過的最令人難過和疼痛的經歷.然而,它同樣是生命中最成功的壹課.自此,我再也沒有對父親說過謊.
16.如果"我"當時說出實際情況,父親會怎樣對"我" (2分)
答:
17."我不得不讓父親走在車外,並將要學到我生命中最痛苦的壹課",為什麽說是"最痛苦的壹課" (3分)
答:
18.通過想象,用自己的語言描繪出父親在塵土彌漫的道路上行走的情景.(3分)
答:
19.為什麽說"它同樣是生命中最成功的壹課" (2分)
答:
20.用簡潔的語言概括父親的性格特點. (2分)
答:
21."人非聖賢,孰能無過."妳是否也有過差點養成不良習慣,而因為某種原因猛然悔改的經歷和體驗 妳能用壹個片斷把它寫出來嗎 (50字左右)(3分)
答:
(四)閱讀文章《陽光,是壹種語言》完成22-25題.(11分)
陽光,是壹種語言
雷抒雁
①早晨,陽光以壹種最明亮,最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭.而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在壹起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像壹個個恭聽教誨的耳朵.
②晴朗的日子,走在街上,妳不會留意陽光.普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜.
③陽光動聽的聲音,響在暗夜之後的日出.嚴寒之後的春天,以及黑夜到來前的黃昏.這些時刻,陽光會以動情的語言向妳訴說重逢的喜悅,友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒.
④倘若是雨後的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗.赤,橙,黃,綠,青,藍,紫,從遠處的山根,騰空而起,瞬間飛起壹道虹橋,使妳的整個身心從地面立刻飛上天空.現實的郁悶,會被壹種浪漫的想像所消解.陽光的語言,此刻充滿智慧,讓妳理解天雨花,石點頭;讓妳平凡生活的狹窄,變成壹片無邊無垠的開闊,讓妳枯寂日子的單調,變得豐富多彩.
⑤可這壹切,只是壹種語言,妳不可以將那金黃的葉子當成黃金:江河之上,那些在粼波裏晃動的金箔非真實;妳更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給妳的不可琢磨的意境.瞬間,壹切都會不復存在.可是,這壹切又都不是空虛的,它們在妳的心中留下切切實實的圖畫,在妳的血管裏推湧起波瀾壯闊的浪潮,在妳耳邊轟響著長留不息的呼喊,使妳不能不相信陽光的力量和它真實的存在.
⑥和陽光對話,感受光明,溫暖,向上,力量.即便不用銅號和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yónɡ)私語,那聲音裏也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的,怯懦者的哀傷.
⑦妳得像壹個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏,把握陽光的語言節奏;妳得像壹個樸實的農夫,把手指插進松軟的泥土裏,感知陽光溫暖的語言力度.如果妳是陽光的朋友,就會有壹副紅潤健康的面孔和壹窗明亮清朗的心境.
⑧陽光,是壹種語言,壹種可以聽懂的語言.
22.請從第①段畫線的句子中找出3個運用擬人手法的詞語,說明它們在文中的作用.(4分)
(1)詞語:____________,_______________,_______________
(2)作用:__________________________________ ______________________
23.從①—④看,作者贊美了陽光"語言"的哪些特點 (友情提示:可從原文中找)(2分)
答:
24.文末,作者說陽光是"壹種可以聽懂的語言".從第⑦段看,怎樣才能"聽懂"呢 (2分)
答:
25.作者說:陽光是壹種語言,它和樹葉攀談,和鮮花對語,動情地向人們傾訴,給世界帶來溫暖和力量,妳想把陽光比喻成什麽呢 請寫幾句話表達妳對陽光的感受.(3分)
答:
三,作文(50分)
26.快樂的時刻很多:也許是壹次難忘的合作,也許是壹次別開生面的遊戲,也許是那壹次在文學殿堂裏找到了相逢恨晚的朋友……把動人的情景描述出來,把自己的感受表達出來,讓大家***享.
要求:①題目自擬,文體不限.②字跡工整,卷面整潔.③不少於600字.
七年級上冊期末參考答案
1.略
2.①錯誤:曠 改正:獷 ②錯誤:鬼 改正:詭
3.(1)綠樹村邊合 (2)枯藤老樹昏鴉 (3)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏. (4)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥. (5)海日生殘夜,江春入舊年. (6)閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒,杏兒,梨兒.
4.(1)知 孔丘 (2)櫪 曹操 (3)塞翁失馬 劉安 (4)察 沈復 (5)薪 勾踐 (6)荊 廉頗 (7)茅 劉備 (8)璧 藺相如
5.①《青春之歌》 ②《三國演義》 ③《紅樓夢》 ④《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑤《水滸傳》 ⑥《陌上桑》
6.例:讓我們的鳥兒翺翔在天空的懷裏,讓廣闊的天空展現在鳥兒的雄姿裏.
7.語言簡明得體,連貫,能明確合作意義,激發合作意識的即可.其他請酌情扣分.
8.參考答案要點