演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是我為大家整理的留守兒童演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
留守兒童演講稿 篇1各位評委老師大家好。
15年暑假，跟隨學校實踐隊，來到溫州文成縣玉壺鎮，開展支醫支教活動。
給我留下深刻印象的，真正觸動我的，並不是百丈漈的三千尺飛瀑美景，也不是義診時爭先恐後的淳樸老鄉。而是壹個小女孩。
文成不僅是我省著名的僑鄉，同時也是我省留守兒童問題嚴重的地方。
這個女孩就是留守兒童中的壹份子。這個女孩今年9歲，身軀卻和6、7歲的孩子無異。在我們的支教課程中總是躲在最後壹排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個孩子有了更多的接觸，在課程中發現，女孩的視力有問題，我們在之後的義診活動中進行了檢查。
女孩壹只眼睛的視力喪失，只有微弱光感。我們詢問她原因，她卻支支吾吾不回答。
這讓我們想進壹步了解她。
女孩出生時是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回，女孩的養父是殘疾人，家庭條件困難，無法結婚。因為不符合收養的條件，女孩壹直沒辦法上戶口。今年已然9歲，只能在鎮小學的壹年級旁聽。
養父在溫州跟著兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在壹起，女孩前幾年曾患過結膜炎。奶奶沒有文化，沒有帶女孩在鎮衛生院診治，而只是在私人診所草草了事。使得結膜炎這種常見的眼部疾病，導致壹眼近乎失明。
故事沒有結束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點半，女孩家的木門依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤，於是我們給女孩在商店買了幾塊小蛋糕先吃壹點，女孩畏畏縮縮接過來，只吃了壹塊，把另壹塊裝進書包，我問她：妳為什麽不吃。她說：留著剩下的明天吃，後天吃。
晚上7點壹刻，孩子的奶奶才帶著兩個堂兄弟姍姍來遲，生火做飯。鄰居說：這是常態。
因為女孩沒有戶口，鎮有關部門礙於鄉裏鄉情，種種，幫女孩到市裏治療眼睛的行程只能作罷。
臨走前，同行的夥伴們偷偷在女孩的破書包裏放上了許多吃食。我們不知道能說什麽，女孩說："哥哥，明年，妳們還來嗎？"
今天我們講這個故事，並不是要批判有關部門的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多，在中國有很多，中國有六千壹百萬留守兒童。他們很多自從記事起就沒有見過父母，他們像這個女孩壹樣，受不到應有的教育，得不到足夠的醫療、物質支持。得不到同齡的孩子，應得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。
他們曾經在夜晚裏獨自哭泣，壹個人發呆。壹個人想著，生活真沒有意思。我站在這裏，真正想說的是：我們這些有能力，請盡力幫助這些困難的留守孩子，也許是巨額的捐款，也許是奔走呼號，也許只是讓更多的人關註他們，也許僅僅是壹塊面包，壹句鼓勵，都對這些孩子的幫助。
對那些想要孩子的夫妻，我想說：請壹定要和妳的孩子生活在壹起。
對那些已經有孩子的家庭，我想說：請盡量和孩子生活在壹起，給他們應有的關愛。
對那些獨自長大的孩子們，我想說：請不要放棄對愛和美好的努力。
孩子是祖國的明天，沒有孩子美麗的未來，中國夢只是空想。
謝謝。
留守兒童演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
我演講的題目是：讓愛永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市裏，大工族的身影無處不在，在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村，老人們正辛苦的守護著壹群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有壹天夜裏妳的爸爸媽媽出去了，只有妳壹個人在家，妳會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的壹年只與自己的父母見兩三面，而有的壹年中連壹面都見不上，他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有壹個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室裏讀書學習，讓我們奉獻出自己的壹份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向壹盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動於衷嗎？難道我們不應該為他們做些什麽嗎？原全社會都來關註，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出妳的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的壹份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們***同攜手為他們編織壹個色彩斑斕的夢！
給“留守兒童”支撐起壹片希望的藍天。
留守兒童演講稿 篇3大家好！我是高雄教育黨支部的劉關偉，今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛。
在我記憶中，有這樣壹句話：“生命中有壹種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千裏冰川上的壹團火種，愛是茫茫暗夜裏指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……
時代發展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由於農村外出打工就業人數增多，大多數外出打工者把孩子放在農村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監護照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落後，就是調皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農家的竈中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧R22;R22;然而，壹旦發現問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅動力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這裏，我的眼前不禁浮現出壹個孩子的身影——他就是毛誌見。這是壹個五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，妳就會有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個在走廊裏，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪壹天，孩子都搶著回來報告，妳不用問下文，遣送回來的準是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心裏話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他壹旦站到妳面前，那聽話的小樣子，讓妳真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家夥絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。
有壹天中午，大家把吃剩的白藍瓜皮扔進了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時，毛誌見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家夥怎麽這麽積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？壹個同學接受任務剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那壹瞬間，我註意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾桶裏了……我不動聲色、真誠對同學說：“毛誌見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光壹刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什麽，默默走到前面，十分不情願地掏出小紙卡……之後，他在日記裏寫道：“老師，妳不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服妳！”我感動於孩子的文采，傾心於孩子的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕壹句微笑，壹句肯定，壹次嚴厲的批評。
因為壹位合格的教師，就是壹盞燈，他的光不壹定耀眼，但是壹定能夠長久地照耀著學生的人生之路。“捧著壹顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立誌把學生培養成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。
我是壹名小學教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我願用愛點亮壹盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
留守兒童演講稿 篇4各位領導，老師，同學們：
大家好！
據有關部門統計，目前我國農村留守兒童已xx萬人，並呈繼續增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經成了刻不容緩的問題。
留守學生問題是當今社會存在的壹個普遍和焦點問題，應該得到全社會的***同關註。關註外來務工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關愛，讓我們攜起手來***同關愛 “留守兒童”，為他們創造壹個良好的學習生活環境，讓他們在社會這個大家庭裏健康快樂成長。關註留守兒童演講稿
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的後顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子壹樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾註關懷。我們不僅要從經濟上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關系，通過關註他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大誌向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期望。
同學們，關愛包括留守兒童在內的少年兒童是全社會的***同願望，也是我們的神聖職責。讓我們攜起手來，爭做X“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優先、關愛兒童的良好環境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！願留守兒童的明天更美好！
謝謝大家！
留守兒童演講稿 篇5尊敬的各位來賓：
大家下午好！
勞動節，是為感恩全世界勞動者辛勤付出而誕生的節日。作為其中壹份子的外出打工者因工作遠在他鄉，他們為生活忙碌、也為社會的進步默默奉獻著。但是，他們的兒女——留守兒童！這壹不斷擴大的特殊群體，對我們的社會、國家的未來越來越具有深遠的影響。留守兒童成長歷程中對於父母暫時不在身邊的親情缺失，會直接影響到他們以後成長的心理健康。這時社會給予他們的關愛能夠有效彌補這壹缺失，幫助他們克服生活中遇到的困難，幫助他們培養積極向上的健康心理和陽光開朗的性格，樹立正確的人生觀。
父母忙碌辛苦的工作不就是為了讓孩子生活過得更好嗎？供養孩子上學不就是為了讓他們比我們更強嗎？可現實中我們卻往往在忙忙碌碌中改變了初衷……當這些留守兒童用羨慕的眼神看著別人的父母帶著小孩玩耍的時候；當這些留守兒童躲在角落裏哀傷的承受著孤獨的時候；當這些留守兒童因缺失關愛而走向灰暗人生的時候……作為這個城市的主人，我們難道沒有責任嗎？難道不感到痛心、惋惜嗎？
壹個國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，壹個民族的悲哀也不是因為財富的多少；最大的悲哀，是那些嗷嗷待哺的後輩沒有從他們的前輩那裏吸取到精神營養，而讓生命失去了光彩。所以我希望我們每個人都拿出壹點時間，獻出壹份愛心，像今天這樣，為留守兒童多做壹些力所能及的事，多關心壹下我們的孩子，為他們的成長創造壹個更和諧美好的環境。
我們應該讓我們的孩子，和留守兒童壹起擔負起社會賦予他們的責任。因為：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球……
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
謝謝大家！
留守兒童演講稿 篇6愛是世界上最純潔、也是最溫暖的。愛是無限的，愛是木朽的，請聽我的演講《我們心中有壹條愛的彩帶》。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”當成千上萬的青壯年勞動力，由農村湧入城市，為壹家人的幸福生活打拼時，留守在家的孩子們卻因缺少父母的關愛和教育，走上了壹條坎坷的彎路。
曾經多少次我想拉著父母的手，去看看大都市的繁華，曾經多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大，我們不能同城裏的孩子壹樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。我們在心中都知道，我們是鄉村農家的留守娃，在我們成長的歷程中，也演繹過壹幕幕危險的童話，曾記得壹次在上學路上，小強貪玩要進“網吧”早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落後品性差。小松迷上了遊戲機，欠太多受欺淩，東躲西藏不回家，小軍要顯本事大，放學路上爬汽車，頭破血流開了花，身在遠方的父母啊，妳們可曾想過我們？這是留守兒童發自肺腑的獨白，這是他們的心聲，這是他們的呼喚，這更展示了他們缺少的東西——關愛和教育。
牽手陽光，我們感到的是溫暖，牽手大地，我們感到的是踏實，牽手生命，我們感到的是關愛，牽手心靈，我們感到的是和諧……手拉手，我們不在寂寞，手拉手，我們不在無助，讓我們帶者誠摯的關懷，心中有壹條愛的彩帶，用愛撐起留守兒童的壹片藍天，相信留守兒童的明天將更美好。
留守兒童演講稿 篇7愛的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是《讓我們播灑壹片愛心，撐起壹片留守兒童成長的藍天》。
在我們的身邊，有這樣壹群夥伴，他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，為祖國的經濟社會發展作出了貢獻。此時的他們和我們壹樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
據壹項調查數據表明，目前我們國家有1.2億農民常年在城市務工經商，他們在家鄉留下了近20xx萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小夥伴們大多生活在條件艱苦的農村，家裏沒有電話，爸爸媽媽為了省下壹分錢，壹年只能回家壹兩次，平日中，他們在夢裏想念著遠方的親人，壹提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家裏沒人監管他們，作業不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業時沒有人提醒，個別留守小夥伴還逃學、抽煙、沈溺網吧。
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小夥伴需要全社會的關心和幫忙。我們呼籲有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉壹樣擁抱“留守兒童”，結對壹個或幾個留守小夥伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結對小夥伴洗壹次頭、加壹次餐、整理壹次家務、講壹個故事、補壹次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結合，寬嚴相濟，用無私的關愛撫平他們心靈創傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們人生航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小夥伴心有人愛、身有人管、難有人幫。
我們小夥伴們也要積極行動起來，在校內班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小夥伴帶回自己家中，***同學習，***同遊戲，***同分享自己父母的關愛。在節日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小夥伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學校中，壹個城裏孩子交壹個農村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農村留守小夥伴，經常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小夥伴不再孤獨。
敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出壹片愛心，就會撐起壹片留守兒童成長的藍天。
留守兒童演講稿 篇8您，是塑造人類靈魂的工程師；您，是從事太陽底下最光輝的職業。您偉大，是因為您捧著壹顆心來；您無私，是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻，地更闊，天更藍；因為有您的奉獻，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了；天上的太陽可以見證您的偉大！老師，您辛苦了；地上的紅花可以見證您的燦爛！
這是壹個留守兒童初中畢業後，在寫給我信中的壹段文字。記得是兩年前的壹天下午，我班上壹個叫程艷女同學來到我的辦公室，對我說：老師，妳能把電話借給我打壹下嗎？我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工，我看到孩子眼中充滿期望，更多的是對遠在異鄉親人的眷戀。
當電話撥通時，這位平常很堅強的女孩兒壹下哭了起來，只聽她傷心地說道：媽媽，妳和爸爸今年的春節回來嗎？我和弟弟都很想念妳們，妳們回來吧。上星期，我們家的兩只下蛋的母雞丟失了；前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽，弟弟放學後，看見小黑死在堂屋裏，他抱著小黑哭了整整壹下午，我怎麽勸他都不頂用，我知道，從妳們走後，小黑就是弟弟最親最親的夥伴，是它陪伴弟弟壹起上山打柴，壹起下地幹活兒。
媽媽，弟弟整整兩天沒有上學了。我怎麽勸他都不頂用，媽媽，妳和爸爸回來吧。夜晚，對著空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽，我老是做噩夢，媽媽，我害怕。當我聽完這段真情的表白之後，自己也像孩子壹樣哭了。我自問道：難道，真的是壹只小狗才是壹個留守兒童全部心靈寄托嗎？
其實，對於這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛心，我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的壹縷陽光，是賦予他們獨處沙漠的'壹汪清泉，是賦予他們迷途海灣的壹盞燈塔，更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結果卻離不開甘露和陽光。
從那以後，我幾乎每個星期都要到小女孩家裏去看看，或是幫助他們姐弟倆做壹頓飯，講壹講故事、補壹補功課、洗壹洗衣被，我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。對於那些留守兒童，我們關懷的壹個問候，親切的壹個囑咐，真誠的壹次談心，坦然的壹個對待，關愛的壹個眼神兒，就會撫平他們心靈的創傷，就會解除他們心中的疑惑，就會建立師生間真摯的情誼，就會揚起他們人生的風帆。其實“事事無小節，處處皆楷模；淡泊名和利，愛心自綿長”。
作為壹名普通的教師，我沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是，當我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關愛的渴求時，當我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時，我會發現，教師——我的職業所蘊藏的豐富內涵；我會發現，教師——我的職業所包含的深重責任。工作在壹線的老師們，我們不是棟梁，但我們事業是棟梁；我們不是未來，但我們的事業是未來。我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們壹樣，壹舉手，壹投足，壹個美麗的微笑，壹個鼓勵的眼神兒，壹句關切地話語，就能撥動壹個美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽；用愛，創建和諧燦爛的家園。
留守兒童演講稿 篇9尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好！我是來自資興市職業中專高考壹班的學生黃樂，今天我演講的題目是：
我們在留守中堅強
“我想有個家，壹個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想有個家，壹個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。”家，是心靈的歸宿，是避風的港灣，壹首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身邊壹個特殊的群體，我們是90後，孤獨的留守兒童，寂寞的留守青少年。
讀了這則消息，我感慨萬千。我是壹名來自農村的高壹年級學生，也是壹名留守兒童。在我讀小學的時候，爸爸媽媽就到外地工作去了，只有在過年的時候我才能享受和他們團聚的美好時光，剩下的日子裏，只有年邁的爺爺奶奶陪伴著我。雖然我還是和以前壹樣上學、放學、也能吃飽穿暖，但更多的時候我感到茫然和孤獨、渴望父母溫暖的懷抱。每次看到別的同學和爸爸媽媽走在壹起的時候，我就這樣在心裏喊著：“爸爸媽媽，妳們聽到我們的呼喚了嗎？我們渴望妳們的關心、呵護；爺爺奶奶，妳們聽到我們的呼喚了嗎？我們渴望妳們能走進我們的內心，別以為我們聽話地忙碌，就以為我們沒有哀愁，也別以為我們放肆的調皮，就沒有煩惱；還有敬愛的老師們，妳們聽到我們的呼喚了嗎？我們渴望得到妳們的指點和幫助。雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服、也經常打電話，但是總覺得自己是沒人要的孩子。想爸爸媽媽的時候，我常常跑到湖堤上望著滔滔東江水默默流淚，恨不得生長出壹雙翅膀，飛過八百裏東江湖，飛到爸爸媽媽的聲旁。那時候，脆弱和憂郁成了我生活中的壹部分。
當然，淚水改變不了現實，卻改變了我的心態，“屋檐不在的時候，麻雀要獨自流浪；大樹離開的時候，小苗要獨擋風霜”我開始在家裏幫爺爺奶奶做些家務，在學校裏幫班級做點什麽，不知不覺中，爺爺奶奶看我的時候眼神裏充滿了驚訝，老師和同學們看我的眼神裏充滿了贊許。他們也許不知道，我在時時提醒自己，要讓父母少壹點牽掛，就要自立自強。
我想，大家不會忘記在北京奧運會開幕式上，高大的姚明手裏牽著的那個小不點的男孩林浩，吸引了全世界的目光。就是這個小不點的林浩在汶川大地震中冒著生命危險救出了兩位同學。9歲的林浩，也是壹個普通而又平凡的留守學生，平時經常幫外公外婆做家務，還會自己做飯呢。我想自己雖然不能吸引全世界的目光，但我們要讓自己的生命綻放光彩。
有時周末，我會為壹家移動公司去發放宣傳單，每天能賺35元錢。有時做臨時手機促銷，每天能賺50多元錢。握著自己的血汗錢，我感覺自己是真正的長大了，與爸媽的心貼的那麽近吖！在學校，我是學生會幹部，積極地幫助別人，我得到了快樂。
其實生活中像我、像林浩這樣的學生有很多。我們的爸媽為了生計外出工作，用勤勞智慧獲取家庭收錄，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻把我們留在了農村，留在了學校。我們與爸媽的相伴時間微乎其微。我們是孤獨的留守兒童，我們也是90後，家境的相似，造就了我們與其他孩子不壹樣的堅強。生活的艱難給予了我們自立自強的勇氣，讓我們有足夠的能力面對壹切，讓我們有超凡的勇氣扛起生活的重擔。
同學們，把自己當做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場；把自己當做雄鷹，才能在碧藍的天空翺翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵；經歷風雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。
謝謝大家~！