眾大臣沒有料到皇上會提出這樣壹個怪問題，因為這葦尖發出的響聲，字典裏沒有模擬這樣壹種聲音的字，知道乾隆皇帝是在尋開心，壹時都不知如何對答。
紀曉嵐起初聽到這清脆悅耳的聲音，也覺得有趣，註意到乾隆皇帝拔蘆葦尖的姿勢。而現在乾隆皇帝提出這個擬聲字的問題，倒卻也把他也給難住了。
乾隆皇帝見他不說話，便得意地催促道：“紀昀，難道妳也不知？”
這話著實刺痛了紀曉嵐，他想，明明字典上沒有這個字，叫我如何回答。如果妳壹定要我回答，我就造壹個吧！
因為漢字傳統的造字方法是象形、指事、形聲、會意、轉註、假借六種。紀曉嵐當時看到乾隆皇帝拔葦尖的姿態，心中突然形成了壹個字。於是，他走到乾隆皇帝身旁，壹本正經地說道：“啟稟聖上，這字是這樣寫法：左邊是‘提手’，右邊上為草頭，草在水中，下為土，此字乃成也。”
“何以這樣寫呢？”乾隆皇帝又問。
“很簡單，”紀曉嵐說，“水在土上，草生水中，以手拔之，‘追兒’有聲，就是此字。當年倉頡造字不就是這樣造的麽？”這話說得不容反駁，因為當年造字，確系由此而來。但現在字典中又沒有這個字，乾隆皇帝知道他在自造字。於是又問道：“為何字書中不見此字？”
紀曉嵐卻不慌不忙地答道：“此正是聖上賜福。許慎《說文解字》當初僅收九千三百余字，後因時、因事、因景、因需新造，增字不少，今聖上再造壹字，不正是賜福於萬民麽？”
乾隆壹聽，心想：這明明是妳的功勞現在全安我頭上了！心中樂得不行。所以哈哈大笑說：“愛卿真會說話。”眾大臣也都佩服紀曉嵐打破僵局的應變本領。