在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我幫大家整理的實用道德作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用道德作文4篇1我們社會是壹個大家庭，每個人都應該為這個家付出壹份力，盡壹份心，每個人都要遵守公德。
去年的端午節，我到松花江邊看賽龍舟，當精彩的比賽結束後，人們高高興興地紛紛散去，可是我看到了壹幕令人遺憾的場面：江提上白花花的空塑料袋、花花綠綠各種食品袋、還有吃剩下的食品殘渣、折斷的樹枝……看到這些遍地都是得垃圾，深深地刺痛了我的眼睛，這與美麗的松花江邊太不協調了！這時，我聽到“唰唰唰”的聲音，我看到了環衛工人們揮動著工具，清掃著垃圾，我看了看環衛工人，他們的臉上不免有些疲憊。聽環衛工人說：“每次活動後，這些垃圾呀，都可以裝上幾車。”我不由自主地拿起壹個空塑料袋把我身邊的垃圾撿了起來，環衛阿姨說：“小朋友，不要撿了，太臟了。”我說：“沒關系。”環衛阿姨說：“妳真是好孩子。“我心想：環衛叔叔阿姨太辛苦了，每天很早就出門，為了我們環境更清潔不停的工作著。而有壹些扔垃圾的人，妳們就不能把垃圾帶走嗎？妳們就不能把垃圾放入垃圾箱嗎？實際上很簡單，就是舉手之勞。就會讓環衛叔叔阿姨少辛苦壹些。可是，為什麽還會發生今天這樣的事情呢？從”小“說起，可能是沒想到，隨手就扔了；從“大”說起，這是人的品質，人的公德。
小行為，大道德。的確，從壹個人的言行舉止就能看出這個人的品質。坦丁說過：“壹個知識不全的人，可以用道德去彌補。”所以說“德”很重要。
我們每個人都要做壹名有愛心、有道德的人。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地遵守社會公德。
實用道德作文4篇2智慧和道德是人類文化的基礎，是人類文化的得力助手。沒有任何壹方，人類文化將會消失。
智慧伴隨著道德，就像父母伴隨著他們的孩子壹樣，他們經歷了歷史的起起落落，留下了美麗的故事，並記錄了壹次又壹次跌倒的教訓。有道德，就留下生活的智慧。春秋戰國時期，孔子四處遊說，希望各國君主實行“仁政”，善待百姓。善待他人就是善待自己。這樣，世界將會和平相處，和諧相處。“君主，君主，大臣，父親，兒子，兒子，兒子”，君主應該像君主，大臣應該像大臣，父親應該像父親，兒子應該像兒子。孔子有壹顆拯救世界和幫助他人的心。因此，他被譽為“孔子聖人”。然而，他以“仁”為核心的智慧卻流傳千古，甚至影響了每壹個中國人的生活。有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳世界的眼睛和耳朵。
擁有道德，在生活中收獲壹點智慧，生活中的每壹個細微的動作都能體現壹個人的修養道德，壹個隨意的微笑能給壹個人的心情帶來快樂。在廣場散步時不小心撞到了人，我真誠地道歉。在路上撿起壹個廢物瓶子，然後把它扔進垃圾桶……所有這些行為都是生活中不經意的事情，壹個人，壹個社會，壹個國家，壹個民族道德的縮影和智慧的結晶。每件小事都從我開始。從很小的時候，我就保持了自己的尊嚴。在很大程度上，我維護了我國家的尊嚴。
相反，社會上的流氓被我們稱為垃圾工。他們總是蠻橫無理。他們都自視甚高。他們都是世界上最好的。這種思想及其指導下的言行都是不道德和無知的。壹旦暴露在法律面前，他們就會失去虛幻的光彩。
有道德！伴隨著道德的智慧是偉大的智慧。智慧就像新出土的幼苗。只有道德之水才是真正的雨水。只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長，長成參天大樹，遮蔽自己和他人。
實用道德作文4篇3當人們邁入這個日新月異的時代，道德教育顯得愈發愈重要。無數學校追求素質教育，德智體美德排首位……那麽，道德究竟是什麽呢？……Sorry，我也無法給出壹個真正權威的答案，只不過，尊敬師長，孝敬父母，愛護小輩，似乎在大家心中已成為了道德的'定義，但我卻認為這個形容有些太泛泛了，總是有些不妥，那麽，接下來請隨我欣賞兩幅畫面。
師生兩人艱難在泥濘中行走，雨淅淅瀝瀝的下著，書生懷抱著壹摞書，豆大的雨點順著他的臉頰滑過，師生兩人，身上都沾滿了泥斑點。此時慢鏡頭定格在書生的手上，壹只價值不菲的玉手鐲。
“哢嚓！”這明顯是“偷拍”的行為。畫面上充斥著五顏六色的價值不菲的名牌鞋子，伴隨他們的還有滿地的粉筆，此時，壹只纖細的手伸向了那些粉筆。
相信看了這兩個場景，大家都能猜到故事的大致情況了，書生寒窗苦讀十年，卻因為為了歸還壹只鐲子而誤了考試，他在利益和道德間毅然選擇了後者。之所以將其寫在這兒，是因為我認為他是詮釋道德的最好模範，而第二幅畫面，是在講臺上的壹張“偷拍”：同學們在講臺上紛紛走過，卻沒有人發現那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆，唯有壹只遷徙的手將其拾起：這是屬於壹個不起眼的女孩的，這壹刻，她顯得比任何人都耀眼。
當欣賞了這兩個圖畫後，我們似乎有些懂得了道德這個模棱兩可的有些抽象的東西，不在乎擁有多麽驕人的事跡，更不是描寫得多麽華麗的詞藻，僅那些樸實無華的行動，足矣。或許只是在胃痛的朋友身旁遞上壹杯溫水：為自己雜亂的房間收拾，別讓媽媽再操心：當老師伏案備課時，輕輕說聲：老師，您辛苦了！……從小事中體現出道德的溫馨，如叢林中尋覓蝴蝶……
道德路上，只因有妳，生命之花悄然綻放……
實用道德作文4篇4道德是什麽呢?
小時候，老師告訴我，父母告訴我，壹個有道德的人是會受到別人尊重與敬仰的。就是從那時候起，我覺得道德是壹個很神聖的詞語，仿佛具有魔力壹般，讓人頓時肅然起敬。於是，在學校裏，我見了老師就問好，在家裏，我盡力多做些家務小事，老師會對我揚起微笑，父母會誇我懂事，這樣，應該就是有道德的表現了吧。
道德是什麽呢?
在不斷與年齡成正比甚至翻倍增長的題海中，我艱難地遊啊遊，終於遊到了14歲的小島上。可是，我好像又不知道道德是什麽了。有人說是良知，有人說是責任，有人說是禮義廉恥，更有人說是八榮八恥。我去翻了字典，字典上說道德即對事物負責，不傷害他人的壹種準則。於是，我又開始遊啊遊……
道德是什麽呢?
某天，某個電視臺，某部電視劇，劇中的女主角說，我這代8090，追求的人生價值是——當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，臨死的時候他就能夠說：“這輩子沒白活。”聽完這段話後，我突然有壹種意氣奮發的感覺。不知道是為了那句“8090”而自豪，還是因為那句“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”而感嘆，亦或者是被那句“這輩子沒白活”而震撼。
總之，就是因為那段話，我像是茅塞頓開了。年輕的我對道德有了自己的見解：道德就是對得起自己，對得起愛妳、妳愛的人，對得起社會。我不知道這樣的思想是不是正確的，但是我知道道德是壹個褒義詞，壹個有道德人肯定是壹個好人，壹個心中充滿愛的人。所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，與道德同行，這壹路必將花香彌漫。