小時候的時光總是荒蕪的，讀書便在這荒原上悄然萌芽的。
就讀書而言，生我者父母，知我者哥姐——讀書啟蒙人，閱讀引航者。書成為我們仨，統壹戰線的締造者。
姐姐看的是愛情小說，常藏在被褥下；哥哥看的是神話小說，偽裝成習題集。許諾的條件不壹:若相安無事，姐帶我時買冰棍，哥答讓我做小跟班。
他們總是，壹半是誘惑，壹半是威脅，對我而言，壹半是海水，壹半是火焰。 夾縫中求生存不易啊，小時候就已節操壹地了。
? 若不以禮相待，後果也非常清楚。於是乎他們不看時，答應讓我涉獵壹番。至於事情敗漏後，現實版三國演義上演，時而結盟壹致對外，時而對攻互諂推脫。當然壹般結局，我將功折罪，把書弄回來。
四、五年級時候，讀了三毛的《傾城》，瓊瑤的《幾度夕陽紅》，還讀了《封神演義》、《濟公傳》。跟著書本壹會愁，壹會笑，嬉哈中二般，懵懵懂懂地讀完。就這樣，開啟了自我閱讀的自由時光。
姐後來嫁給了愛情，哥為逐夢去了遠方。做為堅定支持者，爸媽的小叛徒，姐對我感情特鐵。哥作為大哥，對跟班也照顧有加，還郵了劉庸的《超越自我》糸列等等。
沒有直覺感受，多是感慨的書，我壹向不太喜歡，(並非指劉的書，當時也很歡喜地看了，本人對書都特喜慶的感覺)，相比較而言，歡喜和趣味，還是小時候讀的書多壹些。
壯誌歌
讀書在，幾時休，
恨男兒，誌未酬。
功名莫論先與後，
有誌者終能成就。
得誌者，讓他誇口，
失勢者，暫且埋頭。
朝也藏修，夕也藏修。
發奮忘食，樂以忘憂。
鐵硯磨穿，寒氈坐露，
讀盡五車書，何懼三場鬥？
休折章臺柳，未上嶽陽樓，
筆下龍蛇走，必要壹聲雷震九洲。
插金花，飲美酒，
跨金鞍，坐紫騮。
千萬名中爭馳驟，千層浪中釣鰲頭。
? 眾多章回演義小說裏，還是比較欣賞這壹首，當時覺得相比《紅樓夢》裏詩詞，這首特待勁！好讀有氣勢，關鍵是也不用總查字典！
我算不上是個讀書人，頂多是個閱讀愛好者。喜歡的是，看我所看，讀我所好，對書本不排斥也不盲從。就讀書的歡喜來說，小時候多於現在，就感悟而言，現在多於從前。
? 書何止五車，考豈止三場。雞湯盛行，書多成海，信息滿天飛的時代，讀書的味口已不大，趣味也不深。看來，有必要去找尋那份對閱讀的，純碎的歡喜和投入的單純。
我們都壹樣，也都不壹樣，還是個有溫度，有態度，有思索的讀者吧，還我們不壹樣的自己，不壹樣的精彩，不壹樣繼續！
? "我們不壹樣，每個人都有不同的境遇，我們在這裏，在這裏等妳，我們不壹樣，雖然會經歷不同的事情，我們都希望，來生還能相遇。……"
? 相遇，不壹樣的我們，不壹樣的精彩，在不壹樣閱讀時光裏！
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