二、比壹比，組成詞語。（10分）
眺（ ）遭（ ）絡（ ）殮（ ）榭（ ）
跳（ ）槽（ ）烙（ ）臉（ ）謝（ ）
犍（ ）漓（ ）徒（ ）蜷（ ）摧（ ）
鍵（ ）璃（ ）徙（ ）（ ）催（ ）
三、多音字組詞。（4分）
四、填空組成成語，並解釋帶點的字。（8分）
花團錦（ ）________（ ）（ ）不安_________
接（ ）摩肩________（ ）息凝視___________
五、按課文填空，並給第2題選擇正確答案（在括號上畫“√”。）（7分）
1．池邊還有小泉呢：有的像（ ）有的像（ ）真像（ ）有的（ ）有的……這比那（ ）。
2．《題西林壁》的“題”是（ ）的意思，這首詩的最後兩句是（ ）。這兩句詩給我們的啟示是：
(1)廬山的景色很美，可以從不同角度去看它。
(2)從不同角度看廬 山，廬山呈現出不同的景象。
(3)無論做什麽事，要全面客觀地去認識事物。
(4)不能只從壹個角度看廬山。否則不識全貌。
(5)對復雜事物要調查分析，不被局部現象迷惑，才能全面正確地認識事物。
六、讀下面的句子，判斷各用了什麽修辭手法，並用帶點的詞照樣子寫兩句話。（3分）
比喻 擬人 排比
（ ）
2．泉水永遠那麽純潔，永遠那麽活潑，永遠那麽鮮明……（ ）
3．古井像壹位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。（ ）
4．這時候，什麽蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（ ）
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七、修改病句。（8分）
1．王老師親自陪同我班同學遊覽。
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2．樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。
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3．看到我的成績單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意。
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4．我為了豐富知識，千方百計想方設法地買到了壹本課外輔導書。
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八、寫出了誰的怎樣品質？（8分）
1．《穆老師的眼睛》__________________
2．《飼養員趙大叔》__________________
3．《在炮兵陣地上》__________________
4．《兩個鐵球同時著地》______________
九、閱讀短文，回答問題。（14分）
我摔碎了心愛的“小花豬”
我有壹只“小花豬”儲蓄罐，我常常把硬幣投進它的肚子裏去。日子長了，小花豬肚子裏的硬幣越積越多，壹搖就能聽見硬幣滾動的聲音。
有壹次，壹個村子遭了災，學校號召我們每人捐獻壹件慰問品，來表示我們對災區人民的壹點心意。
1．把第3自然段的標點補齊。（2分）
2．用帶點的詞語造句。（3分）
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3．給短文分段，並概括段意。（6分）
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4．短文寫了件什麽事？從事件中可以看出“我”有怎樣的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
題目：我為他人做的壹件有益的事
要求：把事件寫完整、寫清楚，做的過程寫具體，表述自己真心實意為他人做事的情感。不少於400字。
小學語文第八冊期末試卷（壹）答案
壹、依次寫：嘻 夕 淅 熹 惕 剃 暮 慕
貢 供 嵌 歉 疲憊 灌溉 規矩
勞動是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．見課本。
2．寫，不識廬山真面目，只緣身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3擬人，比喻；4擬人；5比喻。
七、參考：
1．用詞不當。“陪同”改為“帶領。”
2．意思重復。去掉“樹枝頭上的”或“樹上”。
3．搭配不當。“射出”改為“露出”。
4．意思重復。去掉“想方設法”。或去掉“千方百計”
八、1．《穆老師的眼睛》贊頌了穆老師既嚴格要求，又關心熱愛學生的工作精神。
2．《飼養員趙大叔》贊頌了趙大叔熱愛集體，對工作認真負責的態度。
3．《在炮兵陣地上》歌頌了彭總對工作認真負責，雷厲風行的作風和對待同誌熱情真誠，處理問題實事求是及嚴於律己的高尚品質。
4．《兩個鐵球同時著地》：表現了伽裏略敢於破除對權威的迷信，並提出問題進行試驗的嚴肅認真的科學態度。
九、1．依加次：：“，，，！”，，：“，，！”
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第壹段(第壹節)我在“小花豬”儲蓄罐裏，存的硬幣越積越多。
第二段(2—4節)我把儲蓄罐摔碎，取出裏面的錢，支援了災區人民。
第三段(5節)我的心裏甜滋滋的。
4．寫“我”把儲蓄罐摔碎，取錢捐獻給災區的事。表現了“我”心中有他人的思想。
十、略。
小學語文第八冊期末試卷（二）
壹、看拼音寫字。(8％)
qiàn hàn zhì nì
（ ）意 遺（ ） 固（ ） 細（ ）
jué miǎn yuàn chóu
咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）謝
二、給帶點字選擇正確讀音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用數筆畫查字法應查（ ）畫，筆順是（ ）。
2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫，第五畫的名稱是（ ）。
四、按要求寫詞語。(14％)
1．組詞。（4分）
暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ）
墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ）
2．根據意思寫詞語（4分）
非常喜愛，舍不得放手。（ ）
形容回答問題脫口而出，很流利。（ ）
3．寫反義詞（4分）
猶豫（ ） 仁慈（ ）
4．按壹定順序排列詞語（1分）
開花 播種 結果 長葉 生根（ ）
5．選擇恰當的詞填在括號裏，再加上標點符號（2分）
不然 突然 仍然 安然
海力布說 鄉親們 趕快搬走吧 （ ）就來不及了
6．解釋帶點詞的意思（1分）
五、造句。(4％)
畢竟—
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如果……就……
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六、修改病句。(4％)
1．劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發電。
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2．先進的科學技術是進行現代化建設的重要條件和寶貴經驗。
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七、縮寫句子。(4％)
1．壹只老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。
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2．生長在大海裏的鯨是壹種哺乳動物。
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八、按原文填空。(3％)
向高處看去，隔著（ ）的綠陰，只見（ ）望不到（ ）。這時候，什麽（ ），（ ），都（ ）遊人。
九、默寫古詩。(6％)
題西林壁 作者（ ）
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解釋三四兩句詩的意思：____________________
十、加標點。(3％)
讀了（ ）古井（ ）壹課（ ）我受到了很深的教育（ ）我從古井聯想到自己（ ）應該怎樣生活（ ）怎樣做人（ ）
十壹、閱讀短文，回答問題。(16％)
威武的“小獅子”
壹天，我看見馬路邊壹只“小獅子”威風凜凜地蹲著。它既不會跑，又不會跳，是個陶制的“小獅子”果殼箱。
這只“小獅子”真討人喜歡。頭上的毛壹綹壹綹的，像燙發似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽周圍的動靜。透藍的眼眶裏鑲嵌著壹對黑溜溜的大眼睛，像在觀察來往行人和車輛。壹張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛清潔的人。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，後腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們扔的果皮和紙屑，全都抓進自己的肚子裏。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出壹副調皮的模樣。
我往遠處壹看，馬路兩旁整齊地蹲著壹個個威武雄壯的“小獅子”。它們個個昂首挺胸地蹲著，像等候檢閱的儀仗隊。
“小獅子”多像不分晝夜值勤的小衛兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了。人們把紙屑、果皮塞進它的大嘴，它好像吃蜜糖壹樣，吃得津津有味。“小獅子”日日夜夜不辭辛勞地守衛著馬路，它們的功勞真大啊！
1．概括第壹自然段段落大意。（4分）
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2．讀第二自然段，這段話***（ ）句話，是圍繞（ ）這句話寫的，具體寫了這只“小獅子”的 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）和（ ）。（9分）
3．文章的哪壹部分著重寫“小獅子”的作用？（3分）
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十二、作文。（30％）
題目：記印象深刻的壹件事
要求：(1)要把使自己深受感動而印象深刻的事寫完整；
(2)註意把感動人的地方寫具體；
(3)寫400字左右。
答案要嗎?