2011年上海市初中畢業統壹學業考試語文試卷按照“課程標準”和“考試手冊”的要求進行命題，註重對基礎知識和基本技能的考查，知識點覆蓋面廣，強調整體感知。試卷的結構、題量、難度與往年基本壹致，個別題目有所創新，體現“穩中有變，變中出新”的特點。
所選閱讀材料文質兼美，思想導向積極向上，文體結構清晰，語言表述準確。現代文閱讀（壹）“向字典鞠躬”出自《咬文嚼字》，這篇議論文觀點鮮明、論據充分、闡述嚴密、語言規範，切合考生實際，具有現實意義；現代文閱讀（二）《龍眼和傘》是當代作家遲子建的散文，作品在謳歌母愛的同時，引發我們思考應該如何銘記親情、感恩親情，文章構思巧妙、語言優美、感情細膩，讀來讓人感動不已。
試題設計依據不同文體的特點，落實學科基本要求，註重閱讀的整體感知。閱讀部分***26題，試題的測試目標、測試內容與知識點分布合理，兼顧課內外比例。整張試卷的命題由易到難，坡度合理，有利於測試學生的語文能力。
作文題“悄悄地提醒”，角度獨特、內涵豐富。對考生而言，寫作內容可小可大，可實可虛。“提醒”可以是主動，也可以是被動；“提醒”的對象可以是自己，也可以是他人。“悄悄地”強調了“提醒”的出發點是善意的，“提醒”的方式是委婉的、智慧的。“悄悄地提醒”體現了和諧社會中人與人溝通時應具有的文明素養。只要留心現實生活的細節，我們就會發現這種“提醒”無處不在。題目有事可敘，有情可抒，有理可說。