烏鴉兄弟倆同住在壹個窩裏。
有壹天，窩破了壹個洞。
大烏鴉想：“老二會去修的。”
小烏鴉想：“老大會去修的。”
結果誰也沒去修。後來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這壹下老二壹定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“這壹下老大壹定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
結果又是誰也沒有去修。
壹直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩裏，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”
大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二壹定耐不住，它會去修了。”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它壹定會去修了。”
可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。
風越刮越兇，雪越下越大。
結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、壹開始，這個洞大嗎？
2、為什麽兄弟倆都不修補？
3、由於都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？
4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子，用“——”畫起來。
（二）
春天的田野真美啊！柳樹發芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土裏鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有 、 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來。
（三）
讀短文，回答問題：
（1）動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒遊動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比壹條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了 。
2、魚尾巴的用處是 。
3、牛尾巴的用處是 。
（2）螞蟻整天辛勤的勞動，沒有壹個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的“它們”指的是 。
2、“我”喜歡它們的原因：壹是它們
二是它們 ；
3、“我”喜歡它們表現在：
（四）大海邊
今天，爸爸和我壹起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身後留下壹串串腳印。浪花壹波壹波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花壹朵壹朵在海面上開放，美麗極了。我還看到壹群小魚在水中遊來遊去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。我說：“大海是魚兒的家。”
1、 在括號裏填上合適的詞語。
壹( )小魚 壹( )浪花 壹( )腳印
壹( )杜鵑 壹( )工廠 壹( )山溝
2、 把短句括號裏的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
（1）小魚遊來遊去。(搖頭擺尾地)
______________________________ _________________________________
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 壹排排)
_______________________________________________________
3、 大海是什麽？照樣子，寫句子。
例： 大海是船兒的道路。
大海是魚兒的 。
大海是漁民的 。
（五）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有壹雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
（六）
壹只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上。我（ ）地把它救下來，我把小蜻蜓（ ）地拿在手裏，（ ）地看了起來。小蜻蜓長著壹對亮晶晶的眼睛，壹雙透明的翅膀，還長著壹條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多麽想玩壹會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
1、在文中的括號裏填上合適的詞（不能重復），使句子生動。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（ ） 趕緊——（ ）
3、短文***有（ ）句話，寫了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什麽樣子的？用“——”畫出有關句子，這裏描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什麽想法？用“═”畫出來。
6、因為蜻蜓是________，所以我把它放了。
（七）烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什麽能夠唱出那麽動聽的歌來。人們壹談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有壹副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什麽好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有壹副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，壹定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什麽也不會得到。
1、短文壹***有（ ）個自然段。
2、烏鴉的目的是 。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎麽說的，用“ ”在文中畫下來。
4、這篇短文告訴我們壹個什麽道理？把這句話畫出來。
（八）洗(xiǎn)星海在巴黎
壹九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了壹個工作，就趁(chèn)這個機會到法國巴黎去，實現他學習音樂的願望。
在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。
在那饑寒交迫的日子裏，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意誌。
後來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終於考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第壹個考進這個班的東方人。
1、課文壹***有（ ）個自然段。
2、填空。（動詞）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）電話 （ ）樂譜 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艱難”的“難”：先查音序 ，再查音節 ，在短文中的意思為 （①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）
“賣藝”的“藝”：先查音序 ，再查音節 ，在短文中的意思為 （①才能、技能；②限度。）
4、用“ ”畫出寫洗星海生活艱難的句子。
（九）
晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來壹只大蜻蜓，落在壹棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。壹對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的打“——”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn）
乘涼（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
這是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什麽又把它放了？
（十）
暑假裏，爸爸帶我乘飛機去旅（lǚ）遊。我在飛機上，透（tòu）過機窗，看到了藍天，看到了白雲，飛機越飛越高，飛得比白雲還高。
下了飛機，我們乘上旅遊車，來到山腳，發現早來的人已經開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了壹群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了壹個矮人國了，真有趣！我喜歡旅遊。
1、短文***有（ ）節，第二節有（ ）句話。
2、按要求寫詞語：
近義詞：趕緊——（ ） 反義詞：縮(suō)——（ ）
3、“我”在飛機上，透過機窗看見了（ ）和（ ）。
“我們”在（ ）看到早來的人已經開始（ ）了。
“我們”在（ ）看到了壹群（ ）。
“我們”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了壹個（ ）。
（十壹）
我有壹支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著壹支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘裏快活地遊來遊去，可愛極了。水面上有壹片片的荷葉，好像漂著壹頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，妳要好好學習呀！”
1、這篇短文＿＿＿＿＿＿段。
2、第二節有＿＿＿＿＿＿句話。
3、用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（ ）
②水要小朋友好好學習。…………………………（ ）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（ ）
（十二）
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球壹跳，跳到壹個樹洞裏去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞裏去掏，掏了壹會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了壹會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿壹把鉤子去鉤，鉤了壹會兒，也鉤不起來。
小文想出了壹個好辦法，他叫人都去打壹盆水來，妳壹盆，我壹盆，把水倒到樹洞裏。樹洞裏的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文***＿＿＿＿＿＿段。
2、皮球掉到樹凍裏去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中劃出小文的辦法
（十三）
下雨了，天陰了，雲低了，太陽躲起來了。
燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不壹會兒，滴答,滴滴嗒嗒……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘裏，逗得池水笑起朵朵花。擡頭看天，小雨點連成壹條條銀線，被風壹吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不壹會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點匯聚在壹起，變成小溪，在地上流淌。它沖幹凈了石階，洗幹凈了操場，那壹條條的柏油馬路，變得溜光發亮。
我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像壹群小鴨……在雨中，我們上學去。
1．圈出短文中的表示聲音的詞。
2．短文有_____段，第______段寫我們在雨中上學去。
3．根據短文內容填空。
（1）下雨前，天_____了，雲_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘裏，逗得_____________________。擡頭看天，小雨點連成壹條條____________，被風壹吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
（十四）
姑姑給冬冬找來壹把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍色的尼龍傘面，上面印著壹只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。看的是傘柄。傘柄是個戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫______。
2、從文中找出壹對近義詞。 （ ）——（ ）
3、簡要說明小陽傘的樣子。
傘面：________________________________________________
傘架子：_______________________________________________
傘柄：________________________________________________
（十五）
月亮上有山沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜裏很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那裏壹片荒涼。
是月亮的肚子裏藏著什麽呢？等妳長大了，揭開它的秘密吧！
1、月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒有 、 ，所以是壹片 。
2、“月亮的肚子”指 。
在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
的海鳥叫信天翁。它的壹只翅膀就有兩張課桌那麽長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百裏才停下來。
1、 這篇短文有 段。第三段有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
（十六）愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白雲玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的雲吹呀，吹呀，吹出了壹對長(cháng zhǎng)耳朵，壹條短尾巴，壹個胖肚子，壹個圓腦瓜。哈，她把那朵白雲改成壹只小白兔啦!
太陽娃娃壹邊在天上跑，壹邊吹，把這朵白雲吹成荷花，把那朵白雲吹成白雪公主……她越吹越開心，壹不小心把壹朵白雲吹進海裏去了，自己也壹起滾進大海中。
啊，她在海裏把(那 哪)朵白雲吹成了壹朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2．短文***有 個自然段，第二自然段有 句話。
3．太陽娃娃喜歡吹白雲玩，她把白雲吹成了 、 、 和 。
4．“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。
5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。
（十七）百靈鳥的歌
每當百靈鳥敞開歌喉，那優美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家議論紛紛誇獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最後連壹個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪裏去訴苦：“大姐，我的歌喉那麽好，但大家為什麽都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說：“小妹，妳的歌喉還是那麽好，但妳總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不願意再去聽了。”
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1．短文壹***有（ ）節，在每小節前標上序號。
2．第 節寫了喜鵲大姐說的的話。
3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即 —— （ ） 表揚 —— （ ）
反義詞：虛心 —— （ ） 高興 —— （ ）
4百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（十八）長江——祖國第壹大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guǎn），給祖國帶來了生命的力量（liàng）。
小朋友，妳知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪壹條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經11個省、市、自治區，壹直流入東海。長江壹***有6300多公裏長。萬裏長江是祖國的第壹大江，也是世界上的大江。
1、祖國最長的江河是＿＿＿＿＿，***有＿＿＿＿＿公裏長，從＿＿＿＿＿開始壹直流入＿＿＿＿＿。
2、祖國的大江、大河，像＿＿＿＿＿。
（十九）火紅的楓葉
今天，我在樹林裏走來走去，想尋找壹片火紅的楓葉。
每當我拾起壹片楓葉的時候，我總以為找到了壹片最紅的。可是不久，我又找到壹片更紅的。啊，我終於找到了壹片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在壹張潔白的紙上，再寫上壹首小詩，做成壹張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1 在括號裏填上合適的詞語。
壹（ ）楓葉 壹（ ）賀卡 壹（ ）小詩
2 選字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）著寶鏡，心裏有些不舍得。
（2）我（ ）起楓葉，向家裏跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（ ）老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什麽最紅？
（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根據課文內容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因為 。
（二十）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手裏的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
1、這個故事有 個自然段。
2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。
3、公雞臉紅了是因為（在正確的答案上打“√”）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了
（二十壹）
閱讀短文，回答問題。
在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
的海鳥叫信天翁。它的壹只翅膀就有兩張課桌那麽長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百裏才停下來。
1、 這篇短文有 小節。第三小節有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
（二十二）
月亮上有山沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜裏很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那裏壹片荒涼。
可是月亮的肚子裏藏著什麽呢？等妳長大了，揭開它的秘密吧！
1、 月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒有 、 ，所以是壹片 。
2、 “月亮的肚子”指 。