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合肥蜀山區小學畢業班語文綜合評估卷三

壹、積累與運用

1、看拼音寫字、詞。(9分)

chú ( )房 ( )夕 ( )櫃 ( )鷹

fēng ( )火 ( )利 ( )頂 發( )

春天的校園是huó pò( )的,大自然kāng kǎi( )的把蒙蒙細雨灑向大地,滋潤萬物;風兒像被guò lǜ( )了壹樣,暖洋洋的,輕拂臉頰,壹種舒服的感覺湧遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望,在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。

2、畫出下面成語中寫錯的字,並改正。(4分)

陰謀鬼計( ) 走頭無路( ) 壹諾千斤( )談笑風聲( )

甘敗下風( ) 壹如繼往( ) 金榜提名( ) 天翻地復( )

3、填字成詞。(4分)

明察秋( ) ( )然大悟 萬( )俱寂 銀( )素裹

蔚為( )觀 如( )如醉 崇山( )嶺 玉( )銀末

4、照樣子寫成語。(4分)

螳螂捕蟬 黃雀在後(八字成語)① ②

地震中舉國上下團結壹心的成語 ① ②

③ ④

5、寫出下面成語相關的人物主角。(3分)

三顧茅廬( ) 破釜沈舟( ) 刮目相看( )

完璧歸趙( ) 洛陽紙貴( ) 江郎才盡( )

6、根據意思在( )裏填寫AABB式成語。(3分)

文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )

草木長得好( ) 說話不流利( )

人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )

7、按要求寫句子。

(1)仿照例句寫句子。(3分)

例:幸福是什麽?救災戰士說:“幸福就是從廢墟中救出劫後余生的人們。”

幸福是什麽?醫生說:“_____________________________________。”

幸福是什麽?老師說:“_______________________________________。”

幸福是什麽?我說:“________________________________________。”

(2)把直敘句改為轉述句。(1分)

少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有壹個像妳這麽大的小女兒。”

(3)根據提供情境填古詩句。(6分)

春雨,古今中外多少人贊美妳。“____________________”這是大詩人杜甫描述妳來到人間的佳句。妳來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在妳的撫慰下吐出新芽,竹子在妳的滋潤下拔節,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

昨天下午,張老師布置了壹道數學思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我____________________”時,爸爸走了過來,助我壹臂之力,經他壹點撥,我豁然開朗,真是“____________________”,於是迅速地解開了這道難題。

《示兒》是宋代詩人陸遊臨終時的作品。作者告訴我們,他畢生的心願是“ ”,無限的希望是“ ”。我還學了他的另壹首詩《冬夜讀書示子聿》,詩中作者用“讀書”生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系:“ , ”。

二、口語交際。(4分)

根據提供的情境把妳想說的話寫下來:

(1)對於地震中的受傷的同齡人,我想說:

(2)對於那些不顧個人安危,積極救助災區人民的武警戰士,我想說:

回答者:匿名 2009-6-18 18:59

1、看拼音寫字、詞。(9分)

chú ( 廚 )房 ( 除 )夕 (櫥 )櫃 ( 雛 )鷹

fēng ( 烽 )火 (鋒 )利 (峰 )頂 發( 瘋 )

春天的校園是huó pò( 活潑 )的,大自然kāng kǎi( 慷慨 )的把蒙蒙細雨灑向大地,滋潤萬物;風兒像被guò lǜ( 過濾 )了壹樣,暖洋洋的,輕拂臉頰,壹種舒服的感覺湧遍全身。孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望,在知識的海洋中遨遊、xīxì( 嬉戲 )。

2、畫出下面成語中寫錯的字,並改正。(4分)

陰謀鬼計(詭 ) 走頭無路(投 ) 壹諾千斤( 金 )談笑風聲( 生 )

甘敗下風( ) 壹如繼往(既 ) 金榜提名( 題 ) 天翻地復( 覆 )

3、填字成詞。(4分)

明察秋( 毫 ) (恍 )然大悟 萬( 賴 )俱寂 銀( 裝 )素裹

蔚為( 壯 )觀 如( 癡 )如醉 崇山( 峻 )嶺 玉( 屑 )銀末

4、照樣子寫成語。(4分)

螳螂捕蟬 黃雀在後(八字成語)① 塞翁失馬,焉知非福 ② 八仙過海,各顯神通

地震中舉國上下團結壹心的成語 ① 壯誌成城 ② 齊心協力

③ ④

5、寫出下面成語相關的人物主角。(3分)

三顧茅廬(諸葛亮 ) 破釜沈舟( ) 刮目相看( )

完璧歸趙( ) 洛陽紙貴( ) 江郎才盡( )

6、根據意思在( )裏填寫AABB式成語。(3分)

文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )

草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )

人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )

7、按要求寫句子。

(1)仿照例句寫句子。(3分)

例:幸福是什麽?救災戰士說:“幸福就是從廢墟中救出劫後余生的人們。”

幸福是什麽?醫生說:“_____________________________________。”

幸福是什麽?老師說:“_______________________________________。”

幸福是什麽?我說:“________________________________________。”

(2)把直敘句改為轉述句。(1分)

少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有壹個像妳這麽大的小女兒。”

少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說當然可以他家也有壹個像她這麽大的小女兒。

壹、快樂ABCD(選擇正確的序號填在括號內,每小題2分,***20 分)

1、下列加點字的讀音,與所給註音全都相同的壹組是( )

A、模 mó 模範 模樣 模仿 模板

B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受

C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧

D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快

2、《新華字典》中,“筷”、“狂”兩個字都在260頁,根據音序排列規律,推出“寬、款、筐”三字所在的頁碼。它們分別在( )頁

A、258 259 261 B、260 260 260

C、260 261 261 D、259 260 261

3、下面詞語中有四個錯別字,用“—”把它們找出來,並依次改正。

將心獨運 名副其實 調兵遣將 精兵簡政 走頭無路

丟盔棄甲 喜出往外 煥然壹新 功無不克 ( )

4、依次填入下面句子方框處的標點符號,正確的壹項是( )

我問□“她吃過東西嗎□這鍋裏是什麽□”她笑著說□“紅薯稀飯□我們家的年夜飯□”

A、: ? ? : —— 。 B、: , ? : , 。

C、, , ? : …… 。 D、, ? ? : —— !

5、下列句子中成語使用正確的是( )

A、雨越下越大,借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。

B、講演賽還沒有正式開始,大禮堂人聲鼎沸。

C、夫妻倆十年前失散後杳無音訊,今天在北京能夠破鏡重圓,倆人激動不已。

D、他的發言頭緒紛亂,邏輯混亂,不管妳如何努力去聽,始終不可理喻。

6、從修辭角度看,下列和所給句子同類的壹項是( )

小草偷偷地從土裏鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

A、風帶著雨星,像在尋找什麽似的,東壹頭西壹頭地亂撞。

B、春天像剛落地娃娃,從頭到腳都是新的。

C、問君能有幾多愁,恰似壹江春水向東流。

D、紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

7、依次填入關聯詞正確的壹項是( )

這樣看來, 能充分利用這些水源,我們向沙漠進軍 有收復失地的把握, 能在大沙漠裏開辟出若幹綠洲來。

A、只要 不但 而且 B、只有 才 就

C、只有 就 並且 D、如果 就 才

8、學校教美術的張老師很愛畫畫,他有壹個可愛的女兒,如果請妳介紹張老師的情況,下列壹項能夠準確表達( )

A、愛畫畫的張老師有壹個可愛的女兒。

B、張老師有壹個愛畫畫的可愛女兒。

C、張老師可愛的女兒愛畫畫。

9、下列四句話中沒有語病的壹句是( )

A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。

B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。

C、寫到這裏,我無比激動,再也寫不下去了。

D、寫到這裏,我無比激動的心情,再也寫不下去了。

10、下列對聯,最適合祝賀老師70歲壽辰的壹聯是( )

A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年

B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦願重及門

C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存

D、執掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株

二、當回裁判員(對的打“√”,錯的打“×”,每小題1分***6分)

1、下列地名(①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆)按首字音序排列的先後順序是①④⑤③②⑥。 ( )

2、《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》,這是壹篇短小生動的語言故事,現存《列子》壹書是孔子所輯註。 ( )

3、“咬傷他的狗。”這句話容易產生歧義:“狗”既可以是咬人者,又可以是被咬者。( )

4、“草地上的花叢裏悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆”縮句為“花叢裏隱藏著紅豆”。( )

5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。

6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發生了7.5級強烈地震,人民的生命財產遭受到了重大的損失。 ( )

三、知識積累(2+1+2+2+2+2+2+2+2+1***18分)

1、古詩中含“桃”、“紅” 、“柳”、“綠”的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫壹句。

2、三人行, 。擇其善者而從之, 。

3、 ,忠言逆耳利於行。

聽君壹席話, 。

4、猜謎:①舊屋(猜壹我國現代作家)

②最寶貴的話(猜壹成語)

5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界,才能提高我們的能力,正如朱熹在《觀書有感》壹詩

所說的“ ”。

6、《七步詩》是 寫的,其中“ ”壹句運用了雙關的修辭手法,寫出了 的思想感情。

7、北京奧運會火炬創意靈感來自“淵源***生, ”的“ ”圖案,奧林匹克的格言是 。

8、毛澤東《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同壹件事情的句子是:“ ”。

9、老師教導我們寫文章要簡明、精練,要與眾不同,富有新異,由此我想到

這副對聯。

10、根據詩句的內容,請按時間的先後順序重新排列。

①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③墻角數枝梅 ④忙趁東風放紙鳶

四、活學活用(2+2+2***6分)

1、在我們的學習中,我們積累了很多像“人才濟濟”之類的成語,請妳在下面的括號中寫上類似的恰當詞語。

李老師( )從南方大城市來到這個北方小鎮教書了。今早,校長帶他走入( )的校園,跨進全校( )的五(2)班,他既興奮又有些擔心。同學們看著這個( )的高個小夥,壹會兒就議論開了。

2、下面是壹位記者對接受采訪的某著名作家之子說的壹段開場白,其中有四處不得體,請找出並在下面相應的位置進行修改。

大家知道家父是壹位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪,我對此表示感謝。

①將 改為 ; ②將 改為 ;

③將 改為 ; ④將 改為 ;

3、某小學為受震災區汶川縣組織了壹次獻愛心捐款活動,請妳為這次活動擬壹條校園公益廣告,字數不得超過15字。

五、閱讀快車 (***20分)

(壹)(2+2***4分)

有醫者,自稱善外科,壹裨(pí)將陣回,中流矢(shī),深入膜內,延使治。乃持並州剪,

剪去矢管,跪而請謝。裨將曰:“簇在膜內者須亟(jí)治。”醫曰:“此內科事,不意並責我。”

〔註釋〕①裨將:偏將; ②陣:戰場; ③流矢:亂飛的箭; ④膜:腹內隔膜;

⑤並州:地名; ⑥矢管:箭桿; ⑦簇:箭頭; ⑧亟:趕快。

1、為下列句中加點的詞語選擇恰當的讀音或解釋。

(1)自稱善(A、善於 B、擅長)外科 ( )

(2)中(A、zhònɡɡ B、zhōnɡ)流矢 ( )

(3)延(A、迎,請 B、延誤)使治 ( )

(4)跪而請謝(A、請賞,要錢 B、道歉) ( )

2、請解釋“此內科事,不意並責我”的意思。

(壹)通天大道寬又闊(2+1+2+3+2***10分)

剛擒住了幾個妖,又降住了幾個魔,魑(chì)魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎麽它就這麽多。嘿嘿,吃俺老孫壹棒!殺妳個魂也丟來魄也落,神也發抖,鬼也哆嗦,打得那狼蟲虎豹無處躲。

剛翻過幾座山,又越過幾條河,崎嶇坎坷怎麽它就這麽多。俺老孫去也!去妳個山更險來水更惡,難也遇過,苦也吃過,走出個通天大道寬又闊。

〔註釋〕魑魅魍魎:古代傳說中的精怪名。

1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是 。我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。

2、歌詞中的“老孫”指 ,小說中與他同甘***苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人

,倆師弟分別是 和 。

3、“殺妳個魂也丟來魄也落,神也發抖,鬼也哆嗦,打得那狼蟲虎豹無處躲。”根據這兩句話,寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。

① ②

4、根據“吃俺老孫壹棒”壹句,想象壹個“老孫戰妖魔”的畫面,把它寫下來.

5、“去妳個山更險來水更惡”壹句,字裏行間流露出壹種什麽精神面貌?結合實際,談談自己的體會。

6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。

(三)(1+1+3+1***6分)

壹次,儀山禪師洗澡。

水太熱了點,儀山讓弟子打來冷水,倒進澡盆。

聽師傅說,水的溫度已經剛好,看見桶裏還剩有冷水,做弟子的就隨手倒掉了。

正在澡盆裏的師傅眼看弟子倒掉剩水,不禁語重心長地說:“世界的的任何東西,不管是大是小,是多是少,是貴是賤,都各有各的用處,不要隨便就浪費了。妳剛才隨手倒掉的剩水,不就可以澆灌花草樹木嗎?這樣水得其用,花草樹木也眉開眼笑,壹舉兩得,又何樂而不為呢?”

弟子受師傅這麽壹指點,從此便心有所悟,取法號為:“滴水和尚。”

1、給短文選擇壹個題目,用“√”標出。(1分)

(儀山禪師 滴水和尚 壹舉兩得 萬物皆有所用)

2、劃出文中既是擬人句,又是反問句的句子。用“ ”標出。(1分)

3、文中劃線中的“壹舉兩得”,“壹舉”指: ;“兩得”指:

“何樂而不為”的意思是: 。(2分)

4、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什麽?( )(1分)

A、講究節約,不要浪費壹滴水。

B、萬物都有用處,不要隨便浪費掉。

C、要珍惜自己存在的價值。

D、法號應該取為“滴水和尚”

六、習作(30分)

四川省汶川縣大地震的有關材料:

①(四川什邡訊)在四川什邡市的鎣華鎮中學,壹女孩被救出時,還在廢墟裏面打著手電筒看書。這個名叫鄧清清的初壹學生說:“下面壹片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的班主任陳全紅哭了,抱著鄧清清說:“好孩子,只要妳能活著出來,就比什麽都好!” U0 A②大愛無疆:四川什邡市紅白鎮中心學校的二年級語文老師湯宏是壹名20出頭的年輕教師,家裏的孩子剛剛六七個月大。地震發生時,他所教的班級位於壹樓,完全可以逃脫,但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了壹個孩子,身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來,他卻在瓦礫中犧牲……F

③生死守望:壹個年僅16歲的叫楊傑孩子,失去母愛後,父親也在這場災難中失蹤,為等待這唯壹的親人,他每天往返80公裏路程。7天來,他風雨無阻,從沒放過每壹具被搜救出的屍體,但仍沒爸爸的下落,他說:“我不會放棄,那是我唯壹的親人。”

④生命奇跡:20日淩晨0時50分,上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出壹名被掩埋了近179個小時的31歲男子。

選我吧!!!!