從小我就喜歡讀書，喜歡陶醉在書的世界裏，喜歡靜靜地享受書籍帶給童年的樂趣。讀《醜小鴨》，我會擔心醜小鴨的成長。讀《白雪公主》，我會祈禱白雪公主的純潔；讀《海的女兒》，我會被人魚公主的率真所感動。
讀書樂趣無窮，受益無窮。
少年時，我相信了百歲老人冰心的壹句話:“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”於是我開始如饑似渴地學習。看完《三國演義》，遇到了足智多謀的諸葛亮。讀西遊記，我認識了智勇雙全的孫悟空；讀《紅樓夢》，我理解封建社會大家庭必然衰落的無奈；讀《水滸傳》，體會到了“路不平則鳴，時不我待則射”的壯舉。沈醉在書海中，我覺得:我讀書，我成長，我快樂。
高爾基說:“讀書使我成為壹個快樂的人。”是的，讀書帶給我們最真摯的感動，最有意義的愉悅；閱讀帶給我們心靈的震撼，精神的慰藉；閱讀帶給我們無盡的源泉和永恒的力量。
記得去年我來東方紅小學的時候，壹個月，就壹個月，班級缺乏生機和活力。看到這壹幕，我難過的流下了眼淚，更困惑了:為什麽學生不喜歡我的課？這時，壹位老教師語重心長地對我說:何夢萱，年輕人不能光憑熱情工作，要多讀書。記住壹句話:要給學生壹杯水，妳得找到取之不盡的水源。
聽了她的話，在今年的“終身學習”活動中，我對讀書的熱情很高，在學校讀書，下班回家也讀書。在閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的忠告》時，我聽到了壹位睿智長者的鄭重警告；讀郭的《教育激發生活》，我擺脫了陳舊簡單的教學模式；看了魏書生的《班主任工作漫談》，感覺是在和壹位教育前輩進行推心置腹的交流，感覺做班主任責任重大。
通過閱讀，我發現，作為壹名教師，閱讀讓她更有魅力，更能透徹地理解教育的真諦，從而服務於教育。
現在覺得備課不難；上課也是學生和家長認可的；面對公開課，我認真研究教材，積極制作課件。從領導和老師的眼中，我看到了贊許的目光。回顧我的歷程，是閱讀帶給我知識和力量，是閱讀讓我成為壹名合格的小學語文教師。
展翅飛翔的雄鷹，它是藍天的英雄；魚與風暴搏鬥，它是大海的精靈；我們博覽群書，它是壹個知識豐富的人，也是壹個精神巨人。
朋友，唯有書，講道理，談今昔，傳道授業，才是良師益友。我們要珍惜現在的每壹分鐘，以聞雞起舞、鍥而不舍的精神，多讀書、讀好書，在教師成長的道路上不斷“加油”自己，努力成為壹名優秀的小學語文教師！
當我坐在花園裏時，我呼吸著晨風，感受著溫暖的陽光。我在想:我昨晚是不是抱著書睡覺的？我也在做夢:今晚我能不能吸著書的香味睡著…
書，像壹盞永不熄滅的燈，在遠方呼喚妳，牽引妳，帶妳走進書的世界。讓妳翺翔在知識的天空，暢遊在智慧的海洋。
書籍是我們孩子和大人最忠實的朋友。在書的世界裏，我們可以忘記所有的煩惱和不快，享受書香。我經常為了讀書而忘記壹切。
有壹次，我放學回家，匆匆寫完作業，津津有味地品嘗著自己的“精神食糧”。快到吃飯時間了，我媽連續打了幾次電話，都沒人接。我媽只好用武力把我從書裏“拉”出來。
還有壹次，我們全家去郊遊。爸爸讓我負責帶食物。當時我拍著胸脯對爸爸說:“沒問題，我請客。”但是到了目的地，爸爸打開背包壹看，裏面全是書。爸爸生氣地瞪了我壹眼，媽媽氣得哭笑不得。我趕緊說:“不好意思，我剛帶了我的‘寶貝’，忘了帶吃的。”爸爸無奈的說:“佳怡，佳怡，妳要我說妳什麽？”看我們中午怎麽吃飯？“中午，爸爸媽媽的肚子開始咕咕叫。只有我在津津有味地吃著我的“精神食糧”。看到爸爸媽媽餓肚子我就難受。畢竟事情發展到這種地步都是我的錯。於是，我把兩本書遞給父母，說:“在這裏，讀書可以幫助妳緩解饑餓。“我們壹家人都讀過書。事後父親說:“我不知道讀書會讓人忘記饑餓。好像書太吸引人了。“我以後會好好利用時間學習的。”從此，我們全家都成了書迷。
其實讀壹本好書是壹種很好的享受。往往比那些神話傳說更真實，更腳踏實地。讓我們的世界成為書的世界！讓我們的校園到處都是書！
與書為伴是幸福的生活！
在我很小的時候，父親給我講了壹個關於財富的猶太故事。內容是這樣的:猶太人從小受到母親的啟蒙，每個母親都會給孩子講壹個“人生最後壹枚金幣”的故事。講這個故事的時候，她媽媽會問她的孩子，當妳失去了所有的財富，只能保留壹樣東西的時候，妳應該留下什麽？孩子們的回答五花八門。有的孩子說留下磚頭石頭，有的說首飾，有的說錢等等。這時候媽媽會告訴孩子，如果只有壹樣東西可以保留，那應該是“智慧”。只有智慧才能伴隨妳壹生，為妳創造財富和地位。沒有人能把它從妳身邊拿走，而獲得智慧的最好方法就是讀書。而猶太媽媽會把蜂蜜滴在書頁上，讓孩子在翻頁的時候感受到甜蜜。
在我很小的時候，爸爸媽媽經常放壹些講故事的磁帶給我聽，美麗的故事陪伴著我壹天天長大；大概兩歲的時候，我爸媽把我抱在懷裏，每天給我講故事。他們把書對準我的方向，邊看邊指著上面的字，聽著美麗的故事，看著精彩的文字。慢慢的，我對讀書上癮了。在書中，我看到了嘟嘟熊的聰明和樂於助人。看到了奧特曼的勇敢和正義；看到了諸葛亮的智慧和謀略；看到了海倫·凱特對光明的渴望；看到了阿帥的糗事；我看到了大頭兒子和小頭爸爸的和諧；我看到了孫悟空批判的眼神和驅魔的能力...
剛開始讀書的時候，經常看錯別字。我爸媽沒有強迫我改正錯誤，而是教我認識拼音，教我怎麽查字典，讓我慢慢讀單詞。當我的讀寫能力達到壹定程度後，就有人教我寫字，送我去學書法。就這樣，潛移默化的，我越來越喜歡讀書了。從書上我知道了很多知識，地球，自然，動物，恐龍，還親手做了壹些實驗，做了壹些小制作，玩著學，玩著學，讓我體會到了讀書的樂趣。
從《嬰兒畫報》到《兒童畫報》，從讀圖到《小蝌蚪找媽媽》，從單幅插畫動畫到《小故事》，從《藍貓淘氣三千問》到《我們熱愛科學》，從《聖紫晶》到四大經典小說，從《學生科學探索百科全書》到《中國兒童》。由淺入深，壹步壹步，慢慢學到了很多課外知識。通過讀書，我學會了關愛，懂得了父母為我付出的辛苦，懂得了同學之間要友好團結，要尊重爺爺奶奶，懂得了大自然的奇妙和小動物小昆蟲的智慧；我也知道在別人需要的時候，我壹定要盡我所能去幫助他們(從學前班開始，我每年向5.12汶川地震災區捐款100元，我和父母約定堅持10年)；我也知道當我遇到問題和疑問的時候，除了問別人，我還可以在書上找到相關的答案。通過閱讀，我也知道了寫壹手好字的重要性。父母送我去約翰尼書法學校學習鉛筆硬筆書法。經過兩年的學習，我參加了新世紀杯中國青少年美術書法攝影大賽，獲得了金獎。
書籍是知識的海洋，我要從中汲取營養；書籍是人類進步的階梯，我會積極向上爬；書是人生的寶藏，我會盡力去發掘。書是照亮前進道路的太陽，我想獲得更多的光明。智慧是人生最後壹枚金幣，讀書是獲得它的最佳途徑。