期望疫情早日結束,春暖花開的時候,小朋友們可以和老師、同學們壹起學習、壹起歡歌。目前遠程學習方式還是無法解決集體學習、互動活動、實時反饋等內容的。
第二周:自律、自學、講授
第三周:自我評價、反饋輔導、目標更新
參與感 :計劃制定的核心是必須和小孩壹起制定,如下課程表的前半部分,是爸爸教Max使用word用語音輸入完成的;
責任感 :是小孩自己想幹的,期待幹的,而且也和小孩培養學習是他自己的事情的責任感。
期待感 :每天有壹個自己的結果反饋,另外集星星全了,可以有獎勵。
周期性 :固定的時間每日做同樣的事情,讓小孩生物鐘習慣了,不做他都難受。
(開學第壹天大家試了網上上課方式,但是後面發現這種方式,小孩用大量時間用電腦,第二天眼睛都紅了,所以又設定為線下學習,盡量少用電子設備)。
如下是雲開學:
莊正坐姿,寫作業:
Max英語書寫從龍飛鳳舞到比較莊正了。而且好多單詞他和爸爸都不懂。我們就壹起查字典,看看字典裏面的解釋。
Max學英語的記錄,有興趣可以點擊這裏
Max學習學而思數學的筆記:
自己彈鋼琴,康定情歌
和媽媽、爸爸壹起做的蛋糕,壹起分享勞動帶來的美食:
媽媽下班晚了,給媽媽炒菜:
自己壹個人的學習是枯燥的,所以壹定要增加壹定內容的玩。
Max喜歡玩樂高,我們就鼓勵他自己設計、制作、並且用英文解說的新加坡金沙灣酒店。
1)、計劃的執行
由於我們2個大人都要上班,只有晚上和周末時間可以陪他,所以主要是陪他壹起定計劃,檢查作業的達成。具體的執行情況,完全靠他自己的自律。當然執行的時候,並不是每壹天他自己都可以完整的做好所有內容。
2)、包容和容忍
我們要給予壹定的包容和牽引,說:計劃不合理的,可以修改,但是自己定下來了,就需要嚴格去執行。另外,周末也可以針對本周未完成的內容進行補充完成。
1) 參與 :讓小孩參與計劃制訂,培養他的責任心;
2) 習慣 :孩子養成自我學習的習慣,比壹壹監督,推著走更重要;
3) 自己負責 :學習是孩子自己的事情,他應該自己負責和做好;
4) 大人提供指導 ,更多是讓小孩自己去做,相 信他、包容他。
5)父母的親自 示範和陪伴 比什麽都重要。
6) 差異化 :特殊時期,需要特殊的方法,不應拘泥於傳統,要摸索適合自己小孩的遠程上學方式。
最後,辛苦各位老師們,第壹周當主播,手機看的眼睛都紅了;辛苦各位家委們,在群裏操心收集大家的作業。
最後祝武漢加油:
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