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壹年級語文暑假作業第34業第壹題音節,音序

音節是指整個拼音

(

包括聲母、韻母和標調符號

)

.音節是聽覺能感受到的最自然的語音單

位,由壹個或幾個音素按壹定規律組合而成.壹般講,普通話裏,除個別情況外,壹個漢字

就是壹個音節.

(音素是語音中最小的單位.)

普通話音節就是由聲母、韻母和聲調三個部

分構成,韻母內部又可分為韻頭、韻腹、韻尾.

音序則是指音節的排列順序,

指音節的第壹個字母,

並且應該是音節第壹個字母的大寫.

壹般的工具書中音序都是用大寫字母作為標識的.

例:“慶”字

音節

qìng

音序是

Q

“誌”字

音節是

zhì

音序是

Z

(不應該是

ZH

,

因為音序是音節中第壹個字母)

零聲母音節和查音序查什麽呢?以“盎”字為例,音節是

àng

音序是

A

二、再壹個問題就是關於查字典的問題

我們首先要來看字典關於用音序查字法的編排:按字母順序進行排列,在這個字母下面

是沒有聲調的音節,後面有頁碼.現在小學生語文課堂大多使用的《新華字典》就是這種編

排方式.

下面我們用音序查字法來看查字的過程:

如查“八”字:

首先查大寫字母

B

,

然後查到

B

這個大寫字母的音節

ba

(此時沒有音節),看到頁碼

7

,翻到第

7

頁,查到“八”字.根據

這個過程,我們可以清楚地看到:用音序查字法查字典,再查音節,不應標上聲調.

如何解釋與音節概念的沖突?字典等工具書的編排,有其特殊性,為了方便大家查閱,

作了特殊的編排.如果當題目考察的是查字典的知識,自應按字典的編排體系來做.也就是

說,在用音序查字法再查音節時,要看作特殊情況,此時音節就不應該標上聲調.