簡歷中的項目經歷的內容及其意義，與工作實習經歷、社會實踐略有不同。壹般來說，項目經歷往往反映的是求職者某個方面的實際動手能力、對某個領域或某種技能的掌握程度。壹般在應聘IT類職位、研究所研究員職位或者高校老師等職位時，項目經歷的描述是比較重要的，對於應屆生來說，簡歷中項目的含義壹般包含兩個層面。
壹、論文、畢業課題中的相關研究課題項目
無論是本科生、碩士生還是博士生，畢業時都要求做畢業論文，論文的選題通常情況下是基於某種應用技術的開發或者理論研究，從而解決某個方面的問題。那麽在畢業論文的內容中壹般會有對應的研究背景、相關的調研、實驗、數據統計及分析。做課題、寫畢業論文的過程就是壹個解決問題的過程，在這個過程中，我們必須學會獲取大量信息、篩選有用信息，掌握分析問題、解決問題的方法，這樣才能完成畢業論文。在這個過程中所鍛煉的信息分析處理、應用某種軟件、書面表達等能力，也是妳的求職砝碼，可以在簡歷中呈現給HR。
範例1 論文研究課題作為項目經歷(理工科類)。
項目經歷 2007.12至今 PDM數據元標準化課題項目 北京××大學 工業與制造系統研究所
1.作為項目獨立完成人，研讀PDM領域相關標準，包括PDM Enablers、STEP PDM Schema V1.2、EIA836 V1.0，並研讀了數據元理論國際標準：ISO/IEC11179(2nd);
2.研究PDM領域典型系統：iMAN、Metaphase、SmarTeam，采用UML圖繪制PDM系統各模塊的對象模型圖，用於分析整理出PDM數據元字典;
3.基於ISO/IEC11179-6標準，采用JSP/SERVELET/JAVABEAN/MS SQLSERVER2000等技術，開發基於Web的制造數據元管理信息系統，可動態維護、檢索、註冊和審批數據元。
二、社會實踐中需要單獨描述的活動或者項目如果在以往的經歷中，有與應聘職位特別相關的活動或者項目需要單獨描寫，則可以將其作為項目經歷來描述。
範例2 參加商業大賽的社會實踐經歷。 項目經歷
河南省第壹屆“贏在中原”大型大學生商業比賽 河南鄭州 2017.6-2017.9
項目背景：有***青團河南省委主辦、河南電視臺第八頻道協辦，為提高大學生就業實戰能力，仿照“贏在中國”欄目，在河南8所高校大學生之間進行創意和銷售能力比拼。
1.作為6人團隊隊長，策劃團隊營銷方案，分配團隊成員任務，跟進任務完成進度;
2.率領團隊走訪商超、夜場、煙酒店等渠道，了解快消行業銷售模式，獨立撰寫分析報告;
3.負責團隊制定的“買五送壹，買十送三”的可行性促銷方案的執行，制定並分解各個階段銷售任務;
4.成功與3家壹級代理商、2家二級代理商簡歷合作關系，首期盈利***計48100元
看了上面的兩個範例，畢老師給同學兩個建議
1.在選擇項目時最好可以選取有團隊協作的項目，說明自己在團隊中的職責，工作重點以及貢獻或價值，HR通常可以借此判斷候選人在組織中的工作狀態及可預期成果；
2.如果經歷中只有個人獨立負責的項目，也沒關系，但在項目描述中，需要分項逐點清晰列明自己所做的工作，不要寫壹整段文字上去，通常HR做簡歷初篩，訴求是簡單明了可以壹眼捕捉到希望了解的關於候選人的信息點。