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我想學漢語

學語言都必須要多聽、多讀、多背誦、多說

給妳壹些材料參考壹下,這些是基礎,可以看壹些漢語學習的教科書

聲母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韻母表

a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

整體認讀音節

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (前10個音節,相對來說好記些。後面6個音節,可列出相應的字,編成壹句話:“夜月隱,雲願迎。”意思是:“夜”晚,“月”亮想要“隱”藏起來,“雲”朵“願”意幫這個忙,她“迎”了上來。)

字母表(26個)

小寫字母:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

大寫字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

漢語拼音標調規律:

a母出現不放過,(即韻母中凡是有a的,標在a上。如lao,標在a上)

沒有a母找 o e ,(沒有a,但有o 或e的,標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上

i u並列標在後,(i和 u並列時,標在後面。比如liu,標在u上,gui,標在i 上)

單個韻母不必說。(單個的韻母,當然就標它上面了)

前鼻音:指拼音中以“n”結尾的韻母,如:an ian uan üan en in uen ün。

後鼻音:指拼音中以“ng”結尾的韻母,如:ang iang uang eng ing ueng ong iong。

平舌音:指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。

翹舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。

漢語中什麽時候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲?

什麽是輕聲呢?輕聲就是在詞或句子裏壹些音節失去原來的聲調,變成壹種較輕較短的調子。

那麽怎樣才能讀好輕聲呢?這要求我們在平時讀書讀報時註意收集,查尋規律。

首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。

壹、通常在名詞或動詞的第二個重疊音節讀輕聲:

如:“媽媽(ma)”,“試試(shi)”

二、名詞詞尾和方位詞,趨向動詞也常讀輕聲,

如:“木頭(tou)”,“天上(shang)”,“走出來(chulai)”等;

三、有壹些助詞也讀輕聲,

如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,

四、雙音節的第二個音節有時也讀輕聲,如:“蘿蔔(bo)”等等。

搞清楚哪些音節讀輕聲,就要經常練習,區別輕聲與其他的四聲的不同,明白輕聲讀得要“輕而短”。

值得提醒的是,不該讀輕聲的就不能讀,因為這樣會完全改變詞語的意思,如“大意”指內容大概的意思,而“大意(yi)”則指不小心的意思。

總之,只要註意積累,經常練習,大家壹定能讀好輕聲。

隔音符號:

(1)為什麽要用隔音符號

普通話音節多數是有輔音聲母的音節。漢語拼音字母的拼讀習慣是,輔音字母總是跟後邊的元音拼合成音節,例如shɑnge,只能念成shɑn ge(山歌)。只有在後邊沒有元音的情況下,輔音字母才跟前邊的音素拼合,例如shɑng。這樣,輔音聲母就起了標明音節界限的作用。以 i 、u、ü起頭的零聲母音節使用y、w標明音節界限,剩下的還有以ɑ、o、e起頭的零聲母音節,連寫時容易和前邊音節的界限發生混淆。音節混淆有三種情況:

壹種是和前邊以n、ng收尾的音節相連,如果不用符號隔開,前壹音節最後壹個字母n、g會 被誤認成後壹種音節的聲母。“翻案”(fɑn’ɑn)會被念成“發難”(fɑnɑn),“檔案” (dɑng’ɑn)會被念成“單幹”(dɑngɑn)。

另壹種是和前邊以i、u、ü收尾的音節相連,如果不用符號隔開,兩個音節常常被誤認成壹 個音節。“西安”(xi’ɑn)會被念成“先”(xiɑn),“酷愛”(ku’ɑi)會被念成“快”( kuɑi),“余額”(yu’e)會被念成“月”(yue)。

再壹種是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音節相連,不用符號隔開,雖不至於被誤讀成壹 個音節,但元音相連,視覺上難以產生清晰的印象,給閱讀帶來困難。例如huɑɑo(“花襖 ”)。

為了解決這些問題,《漢語拼音方案》規定了隔音符號的用法。

(2)怎樣使用隔音符號

隔音符號用“’”表示。當ɑ、o、e開頭的零聲母音節連寫在任何壹個音節後面時,將隔音 符號標在音節開頭字母ɑ、o、e的左上方。

例如: fɑn’ɑn翻案 fɑng’ɑn方案 sheng’ou生藕 ming’e名額 xi’ɑn西安 ku’ɑi酷愛 yu’e余額 pi’ɑo皮

關於隔音符號的使用,初學者還必須註意以下兩點:

第壹,以ɑ、o、e開頭的零聲母音節只有連寫在別的音節後面時才用隔音符號。如果是在壹 個詞的開頭,就不存在音節界限不清的問題,也就不能使用隔音符號,例如áoxiáng(翺翔 )。第二,有輔音聲母的音節和使用了y、w的音節,前邊都不能用隔音符號,防止隔音符號的濫用。

多音

我們只要進行閱讀,就會遇到多音字。據初略統計,《新華字典》中所列多音字有六百多個,個別字的讀音有五個之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五個音)。因此,不少人難免讀錯。怎麽掌握多音字的不同讀音呢?多音字的讀音有沒有規律可以遵循呢?

我們學習文言文也會遇到多音字,這種情況在古代漢語中叫做“異讀”。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類:破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規律,有利於學生準確地誦讀文言文。

這啟示我們:對白話文中的多音字,也可以用分類的辦法來幫助學生掌握規律。筆者將《新華字典》中的六百多個多音字進行了整理歸類,並付諸教學實踐,收到了比較滿意的效果。三種查字法:音序查字法:認識這個字,但不知道其含義,不能肯定其部首。部首查字法:不認識這個字,不明其義,但能肯定部首。數筆畫查字法:不認識這個字,不知道部首。

這六百多個多音字可以分為六類。

1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區別詞性和詞義的作用。例如: 長cháng(形容詞)很長\長遠\長久 zhang(動詞)生長\成長\長知識

數shǔ(動詞)數落\數不清\數得著 shù(名詞)數據\數量\數額

shuò(副詞)數見不鮮

為wéi(動詞)大有可為\認為\成為 wèi(介 詞)為人民服務\為虎作倀

的de (助 詞)誰的書\我的祖國 dí (形容詞)的確如此\的當(恰當)

dì(名詞)目的\有的放矢

降jiàng (動詞)下降降雨(降:下落之意) xiáng (動詞) 投降\降龍伏虎(降:歸順,使馴服之意)

殷yān(形容詞)殷紅 朱殷(指黑紅色)

yīn(形容詞)殷實\殷切\殷勤(豐盛,深厚,周到之意)

以上列舉的六個字中,前四個字詞性不同時,讀音也不同;後兩個字詞性相同,但詞義不同,因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”,在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中,這種類型的多音字約有五百個,掌握了這種類型的多音多義字,就意味著掌握了大多數的多音字。這類多音字的數量雖大,但由於讀音有區別詞性和詞義的作用,只要認真加以比較,它不同的讀音還是比較容易掌握的。

2、文言文中的壹些通假字延續使用到現代而形成了多音字。例如:

雋 juàn 雋永 jùn同“俊”雋秀 雋茂 雋拔

龜 guī \烏龜\龜縮 \龜鑒(喻借鑒) jūn 同“皸” 龜裂

佃 diàn 佃戶 佃農 佃租 tián 同“畋”(打獵)

拽 zhuài 把門拽上 拽不動 yè 同“棄甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字,只有極少部分在白話文中繼續使用,具有閱讀淺易文言文能力的中學生,掌握這種類型的多音字並不困難。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

單dān 單位 簡單 菜單 單純 shàn 姓單 單縣(地名) chán 單於(古代匈奴的君主)

柏 bai 柏樹 松柏常青柏油馬路 bó 柏林(地名) bò 黃柏(中藥名)

樸pǔ 樸實 艱苦樸素儉樸 piáo 姓樸 pō 樸刀(壹種舊式武器)

pò 樸樹(樹名)厚樸(中藥名)

這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來,大多沒有改變,因為專有名詞具有固定性。

以上三種類型與文言文中的異讀情況有壹壹對應關系。理清這種關系,對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情況不同,讀音也不同,讀音有區別用法的作用。例如:

剝 bāo (限於單用)剝花生 剝羊皮

bō (用於合成詞)剝奪 剝削 剝離

削 xiāo (限於單用)削果皮削鉛筆

xuē(用於合成詞)削弱 瘦削 削除

薄 báo (限於單用)薄紙 穿得太薄

bó (用於合成詞)薄弱 刻薄 輕薄

逮 d?i (限於單用)逮老鼠 逮蜻蜓

dài (用於合成詞)逮捕

這類多音字數量很小,之所以把它列為壹類,是因為這類字的使用頻率很高,讀錯率也高,而且不太容易從字義上辨別。明白了應該從用法上去區別,掌握起來就容易了。

5、語體不同,讀音不同,讀音有區別語體的作用。例

血 xuè (讀書音)血海深仇 血壓 血脈

xi? (口語音)流血了 吐了兩口血

核 hé (讀書音)核桃 核心 細胞核

hú (口語音)杏核兒 煤核兒

尋 xún (讀書音)尋覓 尋常 尋章摘句

xín (口語音)尋開心尋死 尋思

落 luò (讀書音)落伍 降落 落後

lào (口語音)落枕 落炕 落色

6、方言詞匯的存在而造成多音。

忒 tè 差忒(差錯之意) tuī (方言)風忒大 房子忒小(忒:太)

拆 chāi 拆信 拆被子 cā (方言)拆爛汙(喻不負責任)

軋 yà 傾軋 軋棉花 gá軋帳(查對帳)軋朋友(結交朋友) 人多軋得很(擁擠)

兩類多音字中,口語音和方言在閱讀時壹般只出現於文學作品中,尤其是方言詞匯,由於具有地方性,使用的頻率是很低的,況且它與普通話沒有緊密的聯系,壹般不會搞混。

為了說明方便,筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法,便可以舉壹反三,事半功倍,比較容易地掌握多音字。

給多音字組詞

看kān( )kàn( ) 長cháng( )zhǎng( )

地dì( )de ( ) 著zhāo( )zhe( )

zháo( )zhuó( ) 得děi( )dé( )de( )

種zhōng( )zhòng( )只zhī( )zhǐ( )

覺jué( )jiōo( )當dāng( )dàng( )

空kōng( )kòng( )幹gān( ) gàn( )

漂piāo( ) piào( )相xiāng( ) xiàng( )

倒dǎo( ) dào( ) 行xíng( ) háng( )

少shǎo( )shào( )教jiāo( )jiào( )

發fā( ) fà( ) 背bēi( )bèi( )

轉zhuǎn( )zhuàn( ) 了liǎo( )le( ) 

結jiē( ) jié( ) 朝cháo( )zhāo( )

數shǔ( )shù( )為wéi( )wèi( )

和hé( )hè( )還huán( )hái( )

哪nǎ( )na( )量liáng( )liàng( )

難nán( )nàn( )悶mēn( )mèn( )

撒sā( )sǎ( )的de( )dì( )

都dōu( )dū( ) 桿gān( )gǎn( )

磨mó( ) mò( ) 沒méi( ) mò( )

號háo( )hào( ) 模mú( ) mó( ) 

興xīng( ) xìng( ) 幾jī( ) jǐ( )

籠lóng( )lǒng( )分fēn( )fèn( )

扁piān( ) biǎn ( ) 樂yuè( )lè( )

沖chōng( ) chòng( ) 擔dān( )dàn( )

寧níng( ) nìng( )盡jǐn( )jìn( )

將jiāng( )jiàng( ) 奔bēn( ) bèn ( )

掃sǎo( ) sào( ) 別béi( )bèi( )

參cān( )shēn( ) 似sì( )shì( )

血xuě( )xuè ( ) 佛fú( )fó( )

場cháng( )chǎng( )彈dàn( )tán( )

累léi( )lèi( )中zhōng( )zhòng( )

鮮xiān( )xiǎn( ) 拾shí( ) shè( )

禁jīn( )jìn( )載zǎi( )zài( )

臟zāng( )zàng( )調diào( )tiáo( )

紮zhā( )zhá( )落luò( )là( )

鋪pū( ) pù( ) 掙zhēng( )zhèng( )

育yù( ) yō( ) 應yīng( )yìng( )

剝bāo( )bō( ) 泊pō( ) bó( )

嘩huā( )huá( ) 更gēng( )gèng( )

間jiān( )jiàn( )冠guān( )guàn( )

折zhē( )shé( )綠lǜ ( )lù( )

卷juān( )juàn( )仔zǎi( )zǐ( )

圈quān( )juàn( )埋mái( )mán( )

供gōng( )gòng( )剎shā( )chà( )

挑tiāo( )tiǎo( )藏cáng( )zàng( )

正zhēng( )zhèng( )噴pēn( )pèn( )

舍shě ( )shè( )暈yūn( )yùn( )

給gěi( )jǐ( )解jiě( )jiè( )

屏pǐng( )bǐng( )釘dīng( )dìng( )

強qiáng( )qiǎng( )jiàng( )啊ā( )

差chā( ) chà( )chāi( ) 啊á( )

哄hōng( )hǒng( ) hòng( ) 啊ǎ( )

嗎 má( ) mǎ( ) ma( ) 啊à( )漢語拼音字母

(壹)聲母

聲母是指音節開頭的輔音。

普通話裏***有23個聲母。他們是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。

零聲母: 有的音節不以輔音開頭,沒有聲母,稱為零聲母。普通話裏有10個能自成音節的零聲母:a(啊)、0(喔、)e (鵝)、 ai(哀) 、ei、

ao(熬)、ou (歐)、an (安)、 en (恩)、 ang(昂) 。

聲母按不同發音可以部位分為七類。

- 雙唇音:雙唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。

- 唇齒音:下唇接近上齒而形成的音。包括 f 。

- 舌尖中音:舌尖抵住上齒齦而形成的音,包括d 、t 、n、l。

- 舌根音:指舌根抵住或接近軟腭而形成的音。包括g、k、h。

- 舌面音:是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。

- 舌尖後音:指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。

- 舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s。

- 根據發音時聲帶是否顫動可以把聲母分為清音與濁音兩種。

- 清音:發音時,聲帶不顫動,透出的氣流不帶音。包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。

- 輔音:發音時,聲帶顫動,透出的氣流帶音。包括:m、n、l、r、y、w。

(二)韻母

韻母是指音節中在聲母後面的那部分音。

韻母有24個。分單韻母、復韻母、鼻韻母。

- 單韻母:壹***六個。包括a、o、e、i、u、v。

- 復韻母:壹***八個。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。

- 鼻韻母:壹***九個。前鼻韻母包括an、en、in、un、ün。後鼻韻母ang、eng、ing、ong。

- 特別韻母:er 。

(三)整體認讀

1整體認讀音節不分聲母、韻母,也不分拼讀方法,是直接給漢字註音。

2包括16個音節它們是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。

二 拼音

拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成壹個音節。

拼讀的時候要把聲母讀得輕而短,把韻母讀得重而長,註意聲母和韻母中間不要停頓,即用“前音輕短後音重,兩音相拼猛壹碰”的方法,讀出音節。

(壹)音節的形成

1 韻母自己獨立成音節。如ān(安)、 ài(愛)、 è (額)。

2聲母加韻母成音節。如dǎ(打)、 hǎi(海)zhōng(中)。

3聲母加介音加韻母成音節。如guà (掛)、xiǎo(小) 、quán(全)。

4 整體認讀音節。如wǔ(五)zhī( 之) sī( 斯 )。

(二)拼讀的方法

1 兩拼法就是把整個音節分成聲母和韻母兩部分。先讀聲母,再讀韻母,快速連續,然後讀出音節。如:p_a_pa

2 三拼法:把音節分成聲母、韻母、和韻味三部分進行拼讀。中間帶有i、u、ü(分作出介母)在拼讀較長的音節時,先讀聲母,再讀i或u或ü,然後再讀後面的韻母。三部分連續呼出壹個音節。j_i_a_jia

3聲介合拼法:把聲母和韻母合成為壹部分,跟韻母的其余部分進行拼讀。這種方法只適合用於有韻頭的音節.gu_an_guan.

三、聲調

(壹)聲調的意義

聲調是指音節的高、低、升、降、曲、直、長、短的變化形式。

(二)聲調的分類

普通話裏有四個調類:陰平、陽平、上聲、去聲。

(三) 聲調的標註

1. 聲調符號要標註在韻母上。

2. 標調也有壹定的規律。出現單韻母的音節時,就標在這個韻母上,如 ā(阿)é(俄)。

3. 出現復韻母音節時,音調標在開口較大、發音比較響亮的那個字母上,如ài(愛) áng(昂)ōu(歐),遇到ui和iu時要標在後壹個字母上,如niú(牛)húi(回)jiǔ(九).

4. 為了幫助記憶按照單韻母a、o、e、i、u的順序歸納為a母出現把帽戴,老大不在找老二,老二不在找老三,老四老五壹起來,誰在後面給誰戴。

(四) 輕聲

1 輕聲是連讀時壹種特殊的變調。輕聲不標調。輕聲字的讀音應加圓點。如爸爸(bā?ba) 2 輕聲能區別詞義、詞性。如:兄弟xiōng di (弟弟) 兄弟xiong dì(哥哥和弟弟) 如:利害 lì hài( 利益和損害,名詞) 利害li hai( 劇烈、兇猛、形容詞)。

3 下列音節應讀輕聲:

名詞詞尾“子”“兒”“頭”“們”等如:槍桿子(qiāng gǎn zi) 鋤頭(chú tou)他們(tā men) 疊詞名詞的第二個音節。如:爸爸(bà ba )媽媽(mā ma)

某些方位名詞。如:床上(chuáng shang)外邊(wài bian)

重疊動詞的末壹個音節。如:看看(kàn kan ) 說說(shuō shuo)

某些雙音節詞的第二個音節。如:衣裳(yī shang) 清楚(qīng chu)漂亮(piào liang)

助詞“吧”、“嗎”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過”等 。如:去吧(qù ba)、行嗎(xíng ma)、去過(qù guo)、來了(lái le)。

(五)變調的規律

1. 兩個第三聲相連時,第壹個第三聲念第二聲。如:引導、粉筆。

2. 三個第三聲相連時,前兩個第三聲念第二聲。如:鐵水桶、展覽館。

四、音節的拼寫規則

(壹) yw的作用和使用方法

1. yw的作用在於隔音,只要音節開頭是i、u、ü的字母就必須使yw表示音節的開頭。如liù uàn(六萬)寫成liù wàn(六萬)。

2. 在零聲母中,凡是i行的韻母要用y開頭,如果i後面沒有另外的元音,就在i前面加y,加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。

3. 凡是ü開頭的音節在ü前壹律加y ,同時ü上的兩點省略。它包括的字母有:ü(yu) üan( yuan) ün( yun) 。

4. 凡是u開頭的音節,如果u後面沒有另外的元音,就在u前加w 。如u wū (屋)。

5. 如果在i的後面還有其他的元音就把i換成y ,他表示音節開頭。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。

6. 如果u後面有區別的元音就把u換成w 。如:ua(wa) uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。

(二)ü的用法

1. 聲母j、q、x與韻母ü和以ü開頭的復韻母üe、鼻韻母ün相拼時,ü上的兩點可以省略。

2. ü和聲母 n、l相拼時,ü上的兩點不能省略。

五 大寫字母的使用

(壹)大寫字母

包括:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

(二)使用要求

1 學會大寫字母,能按音序查字典。

2 人的姓名中,姓和名的第壹個字母要大寫。如:Lài Níng(賴寧)。

3 專有名詞和專用詞組中的每壹個詞開頭字母要大寫,如Běi jīng(北京) 。Gòngchǎngdǎng(***產黨)。

4壹句話開頭的第壹個字母要大寫。如Wǒ ài lóo dòng (我愛勞動) 。

5 -有的書名、文章標題、商品商標上的漢語拼音用大寫字母。如:XIN HUA SHU DIAN(新華書店)。

六 漢語拼音字母的書寫

書寫拼音字母時,要把字形書寫端正,還必須找準每壹個字母在四線格中的位置,知道四線三格的名稱和作用。

1. 字母在四線三格占上中格的字母有:i、u、b、f、d、t、k、l。

2. 字母在四線三格占中格的字母有:a 、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。

3. 字母在四線三格占中下格的字母有:y、p、q、g。

4. 字母在四線三格占上中下格的字母有:j

七 隔音符號

a、o、e、 開頭的音節連在其他音節後面的時候,如果音節的界限不清,就要用隔音符號(’)隔開,以免讀音混淆。如:ku’ai (酷愛)——kuai塊 。

八 兒化韻

1 er 加在其他韻母的後面,使這個韻母成為卷舌韻母,這種情況叫做兒化韻。

2兒化音節壹般用兩個漢字表示,其寫法是在原韻母的後邊加上壹個r 。如:“花兒”寫成“huar” 。

3兒化對壹些詞有確定詞性的作用。如:畫(動詞)、畫兒(名詞)、尖(形容詞)、尖兒(名詞)。