漢字還是世界上最古老的文字之壹。漢字，人們聽起來覺得乏味、枯燥，但它在生活中給人們帶來了無限的歡樂。下面小編給大家帶來小學五年級漢字真有趣作文，希望大家能夠喜歡。
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#小學五年級漢字真有趣作文（篇1）#
上語文課時，是我最快活的時刻。語文給我營造出壹片蔚藍的天空，任我在天空下自由翺翔。無數漢字組成了壹個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神遊漢字王國。
祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們壹個舒適、溫暖的家。漢字們在這裏排列成壹篇篇優美的文章，壹個個精彩的片段，壹句句美麗的語句，讓妳為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓妳大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在壹起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”，妳似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使妳感受到它的熱量;“冷”似乎又有壹股寒意充滿全身。“黑”使人眼前壹片漆黑，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有壹首詩寫道：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫頓揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言誌，又供觀賞。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
#小學五年級漢字真有趣作文（篇2）#
今天，我們開展了壹個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了壹段開頭語後，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個人是地主。”我們沈思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎?再壹個地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，壹個是“閻羅王”，同學們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個字，劉許薇提示了壹下：“閻羅王是幹什麽的?”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加壹“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面壹個是猜歇後語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說了壹個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學們互相望，不知如何猜，最後，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)。”龍騰宇寫了壹個“龍門石窟”，不知哪個同學猜了出來，原來是“老實(石)人。”陳嘉誠寫了壹個“唐僧的書”，我壹下子猜了出來：是壹本真(正)經。”知道我怎麽猜出來的嗎?我是在老師網站裏找到的，那裏的“書香文摘”裏，有很多歇後語，我抄了幾個，其中就有那句。
“哈哈哈!”聽了我的講述，妳壹定覺得很有趣吧，妳們也開展壹個猜漢活動吧!
#小學五年級漢字真有趣作文（篇3）#
中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。
讓我們壹起去遨遊漢字王國吧！中國漢字非常有趣，它們可以用來打字謎，可以用來寫諧音歇後語，也可以用來做廣告……
漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。妳們猜出這是什麽字了嗎？哈哈！就讓我來告訴妳們吧，這就是“鮮”字。還有，壹口咬掉牛尾巴，妳們知道嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當字謎猜。
中國漢字的諧音歇後語也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，壹連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。
中國漢字還幫了商家很大的忙呢！妳看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯（備）無患是推銷杯子的廣告，默默無蚊（聞）是推銷滅蚊器的廣告，買衣（壹）送衣（壹）是推銷衣服的廣告。有趣吧！
中國漢字的用處很大吧！妳們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動形象又有趣，我愛中國漢字！
#小學五年級漢字真有趣作文（篇4）#
我國的歷史悠久，各種各樣的漢字千奇百怪。而且，他們之間發生了許許多多有趣的事情。妳想知道是什麽有趣的事情嗎？那就讓我們去漢字夏令營壹探究竟吧！我們看的第壹場：是“兔vs免。”
在壹個晴朗的日子裏，兔悠閑地哼著小調走在鄉間的小路上，碰上了免，便說：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地說：“我天生沒有尾巴呀！妳認錯了人吧！再說了，我是免！”兔不好意思地低下了頭，說：“看來我真認錯了人！”第二場：是“兌vs兄。”陽光明媚的日子裏，兌從菜市場裏走出來，迎面碰上了兄。兄驚奇地對兌說：“兄弟，從菜市場出來，也沒必要插兩根蔥吧！”“哈哈哈，”兌大笑起來，“我是兌，頭上兩根可不是蔥呀！”
兄尷尬極了，說：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，這就是今天漢字夏令營happy電影劇組放映的兩場妙趣橫生的戲，怎麽樣，有趣嗎？我國的漢字就是這樣千奇百怪，還有更多等待妳去發現！
#小學五年級漢字真有趣作文（篇5）#
中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信，都離不開漢字。但是，妳對漢字的了解深嗎？要是妳學了遨遊漢字王國，妳對漢字的了解會更加深刻的。
在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第壹個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，壹個叫王懿榮的學者；壹點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麽的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多麽端莊……
啊！漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀幹矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習賤狗過道嫌路窄。我壹看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我壹見此聯，贊嘆不已，短短七個字，便充分體現出小牧童對求學之路的滿懷希望與高遠誌向，讓任何人讀來都為之壹震。
漢字的發展源遠流長，每壹字句都有壹個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊。妙趣橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥誌……
#小學五年級漢字真有趣作文（篇6）#
漢字不但有趣，而且有悠久的歷史；漢字字體有獨特藝術；漢字易寫錯、讀錯······
我很喜歡學漢字，因為學了漢字，就會看報紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大，加上壹筆就會變成另外壹個字，比如：“日”字加壹橫就變成了“目”字，加壹豎就成了“田”、“由”字，很有趣！
我還積累了很多識字方法：部首變化小魔術，舊友交新友，字形分析，互交朋友······有這些方法識字，方便多了！
有壹次，我和媽媽壹起逛街，發現很多商店的名字上有錯別字還不少！比如：“衫”國演義、依依“布”舍······
我愛漢字，更愛學漢字！
#小學五年級漢字真有趣作文（篇7）#
這個世界上，妳覺得什麽東西最有趣呢？我覺的是中國漢字。
漢字中有許多多音字，比如說最常見的“行”，即念xing，又念hang。如果妳組詞，把銀hang組成了銀ying，那可就鬧了個大笑話了。
古人雲：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，割據特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。即便言誌，又供觀賞”這首詩人贊頌漢字漢字特點的詞，看，作者用的每壹個詞語，都包含著作者對漢字的喜愛和欣賞。
漢字多麽有趣呀，我們壹定要學好漢字喲！
#小學五年級漢字真有趣作文（篇8）#
在壹個古老的漢字王國裏，住著壹位滿頭白發，臉色蒼白，聲音沙啞的老王國。
還有壹群新新的漢字最近老國王正舉辦壹個文字比賽，比賽規定是，老國王沒出壹條謎語是答案的那個字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那壹天，蚊子們打起了十二分的精神，迎接挑戰。
老國王開始說題說：長今相伴壹口田，壹張畫兒在眼前：天下畫兒何其多，張張用它來計算。出完題以後幅字立寫站了出來。老王國很高興，於是又出壹題：有水可養魚蝦，有土可養莊稼，有人不是妳我，有馬走遍天下。這可把文字們難住了，可是匹馬勇敢的站了出來。
但是它答錯了，而且也沒站出來所以它兩個壹塊淘汰。
最終還是分出勝負來了，贏家就是舊。老國王親自上臺給它頒獎。舊字很高興，他給大家說了幾個歇後語。分別是：飛機上吹喇叭壹想(響)的高。四兩棉花壹談(彈)不上。老虎拉車壹誰敢(趕)。膝蓋上釘掌壹離題(蹄)太遠，騎自行車下坡壹睬(踩)都不睬(踩)。梁山泊軍師壹無(吳)。雨天出太陽壹假情(啨)。小姑娘梳頭壹自便(辮)。飛機上掛暖壺壹高水平(瓶)。壹二三五六壹沒事(四)……。
舊字還說了關於諧音的知識‘下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由於漢字在發音上的這種獨特觀象，就產生了使用諧音的語言形式。
老國王開口稱贊。說：“看來妳對文字的了解還不少呢!”就這場比賽，就完美的結束了!
#小學五年級漢字真有趣作文（篇9）#
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裏，我們發現了壹本十分趣味的書-----，哇，上頭有每壹個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是壹個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果壹個雨天，我在房間裏呆時間長了，打開窗子透透氣，壹股清風吹過，感覺多麽爽啊！晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊！
“風”也很趣味。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是壹只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”幹脆就畫了壹只大公雞。直到小篆體經簡化後才成為此刻的“雞”字。
可是，有壹些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字代替了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如此刻的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了壹短橫，表示張嘴說話之意，之後卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原先表示喜悅的也不是此刻的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了壹個人，，和壹個口，，還有壹個“八”，表示咧開嘴笑。之後這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是此刻的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。妳說煩不煩？譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“遊說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如壹見，裏面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想明白我們的漢字怎樣來的，就趕緊去買吧！
#小學五年級漢字真有趣作文（篇10）#
中國的漢字十分趣味，他們像壹群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像壹朵朵鮮花愉悅妳的眼睛。記得有壹次，，學校舉行了壹次學漢字的活動.有中國古代漢字的演變，有分類的漢字，還有趣味的字謎。我看了中國古代漢字的演變，裏面說了漢字的演變過程壹般包括:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書七個階段。
接下來，我看了分類的漢字，裏面說了漢字總的來說分為四種，分別是象形字、指事字、會意字、形聲字。象形字就是這個字本身的形狀跟這個字的意思與有必須的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎上增加提示性符號構成的，比如：上下左右等。會意字就是用幾個象形符號拼成壹個字，會意字是合體字，比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結合體。從形體看，漢字能夠分為兩大類，壹類是獨體字，壹類是合體字。獨體字就是僅有壹個組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢、辮”等。大部分合體字都屬於形聲字。最終就到了漢字的“珍寶”之壹字謎，教師在教學樓四周貼滿了字謎。
有的字謎讓我覺得真是小菜壹碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時候想起了從前，有壹位小學生在路上走著走著看見了壹堆牛屎，他大吃壹驚（斤）。字謎結束了。我回到了家中，爸爸明白我今日參加了字謎活動，告訴了我幾種解字謎的訣竅。會意法：經過謎面的表面意思去領悟。象形法：按字形的特點，把謎底加以生動描繪。拆字法：把兩個字的偏旁部首分離，重新組成壹個新字。排除法：排除謎面規定不能夠的謎底，另走壹條路。啊！中國的漢字多麽趣味啊！
我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
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