孔子語錄 三峽 次北固山下 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 早春呈水部張十八員外 赤壁水調歌頭
愛蓮說 使至塞上 觀刈 破陣子 小石潭. 記承天寺夜遊. 送杜少府之任蜀州 望嶽 春望 錢塘湖春行 雁門太守行 泊秦淮 登飛來峰 過零丁洋 己亥雜詩馬說 陋室銘 送東陽馬生序 酬樂天揚州初逢席上見贈 夜雨寄北 無題 漁家傲 天凈沙?秋思桃花源記 嶽陽樓記 醉翁亭記關雎 蒹葭 白雪歌送武判官歸京 相見歡 浣溪沙 魚我所欲也 生於憂患，死於安樂 曹劌論戰 鄒忌諷齊王納諫 出師表. 觀滄海飲酒 行路難 茅屋為秋風所破歌 江城子?密州出獵 .遊山西村 .山坡羊潼關懷古
2. 適合初中生學習文言文的書1.市面上有很多文言文翻譯全解的那種書，建議妳根據教材版本註釋的詳細程度以及是否與、課、下、註、釋、相、符是否需要相關鏈接和習題選講來選擇適合自己的，我沒辦法具體推薦哪壹本書~
2.《語文基礎知識手冊》是壹本非常經典的書，建議購買（註意該書時常修訂，請買最新版）
3.壹本《古漢語常用字字典》是必不可少的
4.現下專門講古漢語入門的書也不少，但是針對初中和考試的話不必選讀，若是文言文愛好者，可以嘗試在相應的書店選購
3. 適合初中生的文言文有哪些孔子語錄 三峽 次北固山下 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 早春呈水部張十八員外 赤壁水調歌頭
愛蓮說 使至塞上 觀刈 破陣子 小石潭.記承天寺夜遊.送杜少府之任蜀州 望嶽 春望 錢塘湖春行 雁門太守行 泊秦淮 登飛來峰 過零丁洋 己亥雜詩馬說 陋室銘 送東陽馬生序 酬樂天揚州初逢席上見贈 夜雨寄北 無題 漁家傲 天凈沙?秋思桃花源記 嶽陽樓記 醉翁亭記關雎 蒹葭 白雪歌送武判官歸京 相見歡 浣溪沙 魚我所欲也 生於憂患，死於安樂 曹劌論戰 鄒忌諷齊王納諫 出師表.觀滄海飲酒 行路難 茅屋為秋風所破歌 江城子?密州出獵 .遊山西村 .山坡羊潼關懷古
4. 初1文言文推薦智子疑鄰
原：宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不築，必將有盜。”其鄰人之父亦雲。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
譯：宋國有壹個富人，天下大雨，他家的墻壞了。富人的兒子說：“要是不修築，壹定會有盜賊來偷東西。”鄰居家的老公公也這樣說。晚上富人家果然丟失了很多東西。結果，那個富人認為自己的兒子聰明，卻懷疑鄰居家的老公公偷了他家的東西。
說明它告誡人們，如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標準，就會主觀臆測，得出錯誤的結論。
原文] 宋人有耕田者。田中有株①，兔走觸株②，折頸而死。因釋其耒而守株③，冀復得兔④。兔不可復得，而身為宋國笑⑤。——《韓非子》 [簡譯] 從前宋國有個農民，他的田地中有壹顆樹樁。壹天，壹只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。當然，兔子是沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。 這是壹則膾炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在樹墩子上，這是生活中的偶然現象。宋國那個農夫卻把它誤認為是經常發生的必然現象，最後落得個田園荒蕪，壹無所獲。不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結果的。我們壹定不要做“守株待兔”式的蠢
5. 初中人教版文言文哪本比較好新課程標準》對文言文閱讀的要求是：閱讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容，背誦優秀詩文80篇。新《課標》對中學階段文言文的教學提出了更高的教學要求和評價要求：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。新《課標》為我們明確地提出了文言文的教學目標，評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在考查學生記誦積累的過程，考查他們能否憑借註釋和工具書理解詩文大意，而不應考查對詞法、句法等知識的掌握程度”。不應把詞法、句法等方面的知識作為考試的重點內容，這應該是我們在文言文教學中推陳出新的壹把標尺。
我們可以把它分解成這樣幾個目標：
1、順暢地朗讀課文，掌握課文的句讀；
2、理解常用的實詞和虛詞，借以理解句子的大意；
3、了解課文所蘊涵的思想觀點和感情；
4、默寫課文中的規定背誦的段或篇以及大綱推薦背誦的古詩文篇目。
5、了解課文的主要藝術特色和表現手法。
初中文言文的文體分析
初中文言文復習是中招復習中的難點，按文體復習能使學生全面系統地掌握各類文言文，效果會好些。初中階段我們接觸到的文體大致有以下幾種：
遊記：是壹種描寫旅行見聞的散文體裁。遊記的取材範圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風土人情的詭異阜盛，可以反映壹人壹家的日常生活面貌，也可以記下壹國的重大事件，並表達作者的思想感情。文筆輕松，描寫生動，記述翔實，給人以豐富的社會知識和美的感覺。遊記有帶議論色彩的，如《嶽陽樓記》，有帶科學色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒 *** 彩的，如柳宗元的《小石潭記》。
說：是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體。這種文體常采用托物言誌的手法。如韓愈的《馬說》、周敦頤的《愛蓮說》等；
表：陳述某種意見或事情的文體。如諸葛亮的《出師表》；
諷諫：古代用比喻暗示壹類的方式委婉規勸別人接受下級意見的文體。《鄒忌諷齊王納諫》；
贈序：古代文體之壹，是為贈別而寫的。內容多推重、贊許或勉勵之辭。如明代文學家宋濂的《送東陽馬生序》；
銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”。如劉禹錫的《陋室銘》。
初中文言文閱讀中考考點
中考文言文閱讀主要考查課內的精典語段。
（壹）考點主要有：
1、文學常識（準確熟練，不混淆，不錯字、註意與本文有關的文章及文學知識）
2、字形、字音（認準、讀對，註意形近字、多音字和通假字）
3、默寫（教材規定的古文）（準確熟練，書寫規範、不寫錯字、白字、不掉字、不多字、不寫草字、不寫簡化字、字體工整、字跡清晰。註意名句、主旨句、描寫句、運用修辭句）
4、實詞翻譯（以書中註釋為主，準確，全面，特殊用法、註釋中有“這裏指什麽”的要註意。）