上訴人(原審?)?(寫明姓名或名稱等基本情況)。
被上訴人(原審?)?(寫明姓名或名稱等基本情況)。
(當事人及其他訴訟參加人的列項和基本情況的寫法，與二審維持原判或者改判用的民事判決書樣式相同。)
上訴人因?(寫明案由)壹案，不服人民法院()?民初字第?號駁回起訴的民事裁定，向本院提起上訴。本院依法組成合 議庭，公開(或不公開)開庭審理了本案。?(寫明到庭的當事人和訴訟代理人等)到庭參加訴訟。(未開庭的，寫：?本院依法組成合議庭審理了本案。?)
?(概述原審裁定的主要內容和上訴人的上訴請求與理由、被上訴人的答辯等。)
本院經審理認為，?(簡要敘述二審駁回上訴或者撤銷原裁定的事實和理由。著重對原審裁定是否正確，上訴是否有理，進行分析論證)。依照?(寫明裁定所依據的法律條款項)的規定，裁定如下：
?〔寫明裁定結果。分兩種情況：
第壹、維持原裁定的，寫：
?駁回上訴，維持原裁定。
?(寫明訴訟費用的負擔)。?
第二、撤銷原裁定的，寫：
?壹、撤銷人民法院()?民初字第?號民事裁定;
二、指令人民法院對本案進行審理。?〕
本裁定為終審裁定(指令進行審理的，此句不寫)。
審判長
審判員
審判員
年?月?日
(院印)
本件與原本核對無異
書記員
相關閱讀：司法考試需要提前做好的幾項準備1、關於各輔導機構
(1)所謂的押題，扯淡忽悠人的多，押中的知識點大概占20%左右吧，來年誰打算報個什麽包過、絕密壹類的班的時候，要慎重!尤其是辛苦大半年復習的人，對於那些臨考前才復習的人來說，幫助過壹遍知識點的用途而已。
(2)常考知識點都能講到，畢竟也是壹堆的學者專家，認真講課的占多數，吹牛逼忽悠的占少數。註意，知識點都能講到不代表出題技巧和思路也能講到。所以聽講座的時候別指望什麽技巧性的東西。
(3)三個階段的課程最值得借鑒，第壹個是基礎講座的階段，第二個是講法條的，第三個是沖刺的。其他的例如卷壹卷四專題講壹類的，沒什麽意義，別耽誤那時間。
2、關於輔導教材
(1)三大本就今年看，還是備壹套吧，這東西都說做參考書和字典，考後逆推就發現，出的題目都在教材裏。
(2)各個機構的專題講座就別浪費那錢了，沒意義，有了三大本，下載點講義，足夠了。
(3)法條要買壹本，後期復習的時候，會發現很多知識需要對照法條去理解，光看教材和講義，可能會寫不到，這個教材是輔導機構出的那些教材。
(4)真題匯編，我今年買了本司法部組織編的，當時記得大家還討論了很久，就今年出題的.模式和架勢，以往的出題邏輯基本作廢，明年對我唯壹的用處也許就是自測用了，至少答案是官方認可的，其他的作用不大。
3、關於時間準備
(1)越早越好，現在開始最好，但是這個早不是意味著現在就拼得跟個活死人似的，而是現在就要?有心?記憶和面對，那天考完在大汽上，幾個人大的DDMM也討論說明年三月份就得開始準備，各位，人家是學生，有時間;我們是混社會的，沒那時間，所以早準備沒壞處。
(2)考前壹個月壹定拼壹下，甚至考試兩天中午休息也最好挺著看材料，人的潛力在此時激發是最大的，也會有出其不意的效果。
4、關於個人的學習體會
(1)強調壹點，漏題與否我不關註，我看了那個所謂的微博圖片，突然覺得要是這些考點我沒學或者沒答上來是件挺不好意思的事情，所以意義不大。
(2)紮實，還是學的不紮實，這個平常不是意識不到，不會像在考場上體會那麽深刻，可能有考友說考那麽散，紮實有個屁用，架不住不考啊，我不認同，考完以後這些都不用了嗎?可能妳現實用的跟考的還完全不壹樣呢。
(3)音頻不要加速聽，加速聽跟用眼睛速度的效果差不多，人是有思維緩沖的，很多知識點是需要思考分析消化的，別著急趕著學，否則看似完整過了壹大遍，其實自欺欺人。
(4)每科最多兩個老師，我見過刑法聽過四五個老師的，結果就是人瘋掉了，呵呵。
(5)別拿有無基礎說事兒，只要時間上允許，這種考試，跟基礎無關，關鍵是掌握是否紮實。