1.小學二年級語文閱讀理解題
小黃鴨住在美麗的大森林裏，可是大家都覺得它軟弱害羞，不願意和他壹起玩。小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
小黃鴨壹想起他們說過的話，就十分傷心，覺得自己太笨了，什麽都幹不好，真是沒用！正在這時，忽然有人大喊：“壹只受傷的小鳥掉進水裏了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會遊泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家速手無策的時候，小黃鴨趕來了，它不顧壹切的跳進水裏，用背托起落水的小鳥，飛快地遊到岸邊，小鳥得救了！
大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨遊泳這麽棒呀，真了不起！”從此以後，大家對小黃鴨的態度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
1、短文有_______個自然段。
2、下面的小動物都有什麽長處？寫壹寫。
小百靈：____________________________________
小紅狐：____________________________________
小黃鴨：____________________________________
3、原來小百靈、小紅狐是怎樣評價小黃鴨的？用“——”畫出來。
4、小黃鴨做了壹件什麽事情，使它們改變了對小黃鴨的態度？
_____________________________________
5、讀了這個故事，妳明白壹個什麽道理？
_____________________________________
2.小學二年級語文閱讀理解題
秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地壹畫，大地神奇地變了顏色。
壹片片樹葉黃了，壹個個果子熟了。
稻子壹片金燦燦，
五彩的秋菊樂得笑開了懷。
秋娃娃多呆會兒好嗎？
我多想把這些美妙的景象永遠留住。
可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。
那麽，再見吧，秋娃娃，
咱們明年再相會！
1、文章***（）句話。
2、量詞填空：
壹（）樹葉
壹（）工匠
壹（）筷子
壹（）牛皮
壹（）大衣
壹（）水珠
3、在（）裏填上合適的詞語：
（）的秋娃娃
（）的稻子
（）的景象
（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋菊，還有（）的楓葉，（）的棉花。
5、為什麽我不能把這些美妙的景象留住（）
A、因為冬姐姐馬上就要來了
B、因為秋娃娃太淘氣了
6、在短文中找出意思相近的詞語：
頑皮——（）
美好—（）
3.小學二年級語文閱讀理解題
春天是什麽？是村頭的那片鮮艷的桃花嗎？是枝頭的那只活潑的燕子嗎？是河裏的那串歡樂的漣漪嗎？是天上的
那只高飛的風箏嗎？
春天真淘氣。它是撒著歡來的——
她催開鮮艷的桃花，那是她給小樹系上的蝴蝶結。
她把風箏送上藍天，那是她寄給白雲的問候。
她還會用纏纏綿綿的柳絲緊緊挽住妳唱那首亮晶晶的歌兒。
因此，當春天來到人間的時候，妳千萬別忘了和她相約——
到田野走走，吻吻她的香噴噴的臉蛋兒；到村頭走走，聽聽燕子亮麗的呢喃；到河邊走走，找找春天留下的腳印；到柳樹下走走，摸摸春天綠油油的發辮兒；再到山上來個居高臨下，把春光全摟在妳的懷裏！
和春天壹起留個影吧！
讓春色裝滿妳的眼睛，讓春風染綠妳的思緒，然後，把那個春天采回來，就放在妳的案頭枕邊
1、在括號裏填上合適的詞語。
（）的桃花
（）的燕子
（）的風箏
2、根據短文內容填壹填。
（1）到_____________走走，吻吻她的______________________的臉蛋兒。
（2）到_____________走走，聽聽燕子_______________________的呢喃。
（3）到_____________走走，找找燕子_______________________的腳印。
（4）到_____________走走，聽聽燕子_______________________的發辮兒。
（5）到_____________來個居高臨下，把春光全_______________________的懷裏。
3、妳找到春天了嗎？妳能說說還能從哪裏找到春天嗎？
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4.小學二年級語文閱讀理解題
壹天，壹只白羊從南面上了獨木橋，壹只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“妳退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“妳退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不壹會兒，只聽到河裏“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河裏去了。
1、短文壹***有（）小節。
2、拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（）和（）在獨木橋的（）相遇了。它們都要對方（），讓（）先走。
（2）兩只羊誰也（），就打了起來，結果都（）。
（3）在文中找出壹對反義詞，把它寫在括號裏：（）——（）
5.小學二年級語文閱讀理解題
在壹棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。她們的孩子都長大了，自己也老了，飛不動了。壹天，她們在壹根樹枝上曬太陽。喜鵲說：在樹林裏，要數我的女兒最漂亮。黃鶯說：在樹林裏，誰也比不上我的女兒會唱歌。烏鴉在壹旁不說話。
這時，小喜鵲回來了。她已經吃飽了，老喜鵲喊道：孩子，給我壹只蚱蜢，我餓了！小喜鵲理也不理。
小黃鶯回來了。她也吃飽了，老黃鶯喊道：孩子，我餓了，給我壹條卷葉蟲吧！。
小烏鴉也回來了。她帶來壹只又肥又大的蟈蟈，餵給老烏鴉吃。她說：媽媽，您還想吃什麽？我再去找。
1．畫去字不正確的讀音。
（1）在樹林裏，要數（sh shǔ）我的女兒最漂亮。
（2）孩子，我餓了，給我壹條卷（juǎn jun）葉蟲吧！
2．蚱字我不認識，我準備用________查字法查字典，先查部首________，再查_______畫。
3．這篇短文***有（）個自然段。
4．樹上住著哪些鳥？請妳用——畫出來。
5．回答問題。
（1）妳認為誰是真正的好孩子？
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（2）妳是怎麽看出小烏鴉是真正的好孩子的？請在文中用~~~~~~標出來。
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（3）讀了短文，妳明白了什麽？
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6.小學二年級語文閱讀理解題
月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，壹年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什麽原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像壹只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，壹個要離開，壹個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。1、這段話***有（）句話，第（）句話提出問題，（）句話回答問題。
2、月亮不會掉下來的原因是什麽？請用——畫出有關的句子。
3、多音字組詞。
為wéi（）相xiānɡ（）
為wèi（）相xinɡ（）