在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我整理的螞蟻六年級作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻六年級作文1我是壹只螞蟻，住在遼闊的大森林裏面。那壹天，我和壹群小夥伴在森林裏尋找食物。突然壹聲巨響，壹道閃電將天上的黑幕撕開壹道金色的口子，跟著滂沱大雨就鋪天蓋地地壓下來。肆虐的洪水夾雜著折斷的樹枝和石塊從山谷奔瀉而下，我來不及躲閃被壹個巨浪卷入沸騰的河流中。洪水肆無忌憚地鉆入了我的喉嚨，我感覺好像要窒息了壹般。這時，壹根大樹枝迎面向我沖來，它連忙緊緊抓住樹幹，隨著洪水起伏漂流。不知過了多久，樹枝被洪水沖到岸邊，我疲憊不堪地踏上堅硬的土地，如同難民壹樣。
“回家，我想回家！”此時，我的心中只有這壹個信念。可我擡眼望去，眼前是樹樁，前面也是樹樁，遠處還是樹樁……突然我眼前壹亮，看到壹個小黑點，那不是我的同伴歡歡嗎！終於看到同伴了，我連忙爬了過去。後來我們又遇到了毛毛，於是我們三只螞蟻壹起踏上了尋家的道路。
剛開始我們憑借我們靈敏的觸角，在尋家的道路上還很順利，可是就在我們快要到家的時候，壹條洪流擋在我們的面前，翻騰洶湧的河流，轟轟隆隆地拍打著河岸。河的那邊，鳥語花香，桃紅柳綠，風和日麗；河的這邊，樹枝狼藉，樹樁落淚，嘆息四起。壹陣嗡嗡的聲音敲擊著我們的耳膜，遠處可惡的人類又在砍伐樹木了。我和歡歡、毛毛想盡各種辦法想要越過眼前的河流，可是，都沒有成功。這時，隨著“咚、咚……”的聲音，壹雙大腳向河邊移來，我靈機壹動，拉著歡歡、毛毛爬上了那雙大腳，順利地被大腳帶到了河的對岸。
終於到家了，我終於回到了那熟悉的地方。那裏有翠綠的樹、鮮艷的花、藍色的天空、美麗的草原……我希望它們能壹直都在！
螞蟻六年級作文2“哥哥，快來啊！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了。
“幹什麽啊，沒看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來看，這兒有壹群螞蟻呢！”
妹妹指著門外的石桌椅下的壹群螞蟻說。“不就是壹群螞蟻嘛。”
我壹轉身，剛要邁步離開時，念頭壹轉：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。
這些螞蟻可真不少啊！它們整齊排成壹個方陣，這個方陣把石桌下面的邊緣給團團圍住了，就像壹個雄壯的軍團。
每只螞蟻都整齊地前進。
我看得入了迷了，以至於連妹妹離開了也沒發現。仔細看，發現了在軍團中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在壹群螞蟻的前面指揮著。
啊！原來它們就是軍團中的大隊長們。負責軍團紀律的管理，難怪這支軍團的紀律能這麽好！
隊伍那頭，幾只螞蟻正齊心協力地將食物扛上肩頭，跟著隊伍前進。這些螞蟻壹定是軍團中專門的搬運工。
我的目光被壹位大隊長給吸引住了，這位大隊長跑到了他管理的隊伍的後端，跟壹只螞蟻交頭接耳談著什麽。
隨後，我看見了那只螞蟻出了列，並且往我這邊來了，它在我鞋後不遠的地方發現了壹只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊裏叫了壹些負責搬運的工蟻來這搬運食物，看來它是壹位偵察兵。
“妳怎麽還在這兒呢？哥哥。”散步回來的妹妹的招呼聲叫醒了我。
我看了看表，天色不早了，看來只能跟這鄰居說聲“再見了”。
螞蟻六年級作文3我是壹只身體黑黑的小螞蟻，在動物世界裏，危險無處不在。今天，我就碰到了壹件特別危險的事。
中午我站在壹棵小草下，靜靜的觀賞著周圍的環境。忽然，只聽見幾聲歡快的說話聲。接著，壹雙水汪汪的大眼睛盯著我，把我嚇得臉壹下子變得通紅。畢竟人家也是壹個女生嘛！可是，萬萬沒想到的是，這個男生竟然想把我置於死地。
他慢慢的挪過來，腳照著我的頭頂踩過來。幸好我眼疾腳快，慌忙地閃過了壹邊，唉，總算是松了壹口氣。但他好像有點不甘心，腳踩不到又用手來按，他將左眼閉上，用壹根食指瞄準我後，就將手指按了下來。可是我會跑呀，他瞄準後我就趕快跑，就這樣循環了六次後，他似乎看出了我的想法。就直接用手來抓我，我慌忙轉身就跑，但我再跑也跑不過他呀。他就把我壹下子抓了起來。裝進了壹個瓶子裏，塞到了他的書包裏，於是我的周圍壹下子就變得暗了起來。
過了壹會兒，我聽到了壹個小女生的聲音，看樣子，應該是這個男生的妹妹吧？小男孩壹回來，就去找她的妹妹，神密的對她說：“我今天捉到了壹個螞蟻，就是它。”
妹妹說：“哇！他也太可愛了吧，送給我吧！”“好吧，給。”這個男生說。女生拿著裝我的瓶子樂滋滋的往回跑，跑到了他們的院子裏，把我從瓶子裏放到了壹個桌子上。給我餵了壹點面包後，就把我放生了。
小女孩的背影，深深地觸動了我的內心，是啊！我們每個人都要用心對待世上的萬物。不論它是多麽渺小或是多麽巨大，都要用愛心去對待它。
螞蟻六年級作文4以前在上課的時候,曾經聽老師說過這麽壹句話:“小昆蟲們對天氣的變化特別敏感,只要認真觀察它們，就可以預測天氣。”
今天，我便想來試壹試，親自來觀察壹下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天，終於，壹只不起眼的小螞蟻走進了我的視線當中，咦？他背上怎麽背著壹個白色的東西，我湊近壹看，原來是壹小塊饅頭渣。忽然，我又發現我的白鞋子上有壹個黑點在動，我連忙起身，天哪！地上有壹長條黑乎乎的東西在動。哇！原來是壹大群螞蟻在集體搬東西。啊！怎麽連蟻皇出動了。妳看，那又大又肥的身體，旁邊還有幾只身材魁梧的螞蟻在守護它，不適蟻皇又是誰？可是它們為什麽要出來，而且還是全部出洞呢？它們又要去哪裏？
這幾個問題在我心中直打鼓，難道有什麽災難要來了？我擡頭望了望天空，天空還是晴空萬裏呢！不過想知道答案跟去看看不就行了。
隨著螞蟻們的移動，天空中也不知不覺地飄來了幾片烏雲，可我卻渾然不知。 突然，它們停了下來，我也緩過了神，這時我才發現我已經站在土丘的頂上了，螞蟻們壹個接壹個地爬了進去，直到全部都進去了，我都還沒回過神來，我又趴在地上往洞裏看。就在這時，壹點壹點冰涼的東西落在我的身上，嘩嘩，壹場傾盆大雨，就這麽下來了。趕緊跑上樓去，可是我已經變成落湯雞了。這時候我才恍然大悟，原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀！我壹蹦三丈高。
後來我便把我這寶貴的新發現記錄進了我的日記中。
螞蟻六年級作文5今天傍晚，我還是像往常壹樣，在外婆家樓下玩籃球，當我走到樓下綠化帶邊時，忽然壹條近黑色的移動的細線引起了我的好奇，蹲下壹細看，哦！原來是螞蟻，好多的螞蟻！前面還有黑乎乎的壹團扛著壹個人們扔掉的蘋果芯，後面有單獨扛著的小碎末，也有三三兩兩扛著稍大點的……場面非常壯觀。
出於好奇，我心裏突然冒出壹個壞主意，把壹只螞蟻彈到了隊伍的外邊，想看看小家夥找不到夥伴們會怎樣？我看著它，只見它把圓圓的腦袋放低了點，左右搖晃幾下，好像是在用鼻子聞味道，奇怪了，它居然能在不到壹分鐘的時間找到了隊伍。“好厲害啊，小螞蟻！”我心裏又好奇又佩服，老師講過螞蟻有壹種神奇信息素，難道是靠它？果真了不起。
好奇心更加劇烈，我把那個蘋果芯拿走了，放在距離它們不遠的地方，同時也帶走了許多螞蟻，剩下的螞蟻們見到食物不見了，就三三兩兩地分開去找食物了，“哈哈，這下妳們總要失散了吧，看妳們怎麽辦？”我想想考驗妳們到底有多大的團結精神。我邊等結果邊在壹旁玩籃球。可是不壹會兒，眼前的場景讓我覺得好驚訝，它們居然又扛著巨大的食物在原來的路線上繼續前景，看起來似乎更加浩浩蕩蕩。
太牛了，小小螞蟻，真是不能小看妳們哦。讓我不禁想起以前只聽大人們說過壹個螞蟻逃離火海的故事。就是它們會裹成壹團，形成壹個圓球，然後壹起向同壹個地方發力，逃離火海，當然在最外面的螞蟻肯定是命喪火海了，但是它們焦了也牢牢得黏在外面，死了都要保護中間的螞蟻存活下來。小小的`螞蟻，火災面前，竟然能如此沈著、堅定、團結壹致，不惜犧牲自己，保護夥伴們的生命，還那麽聰明機智。
螞蟻六年級作文6今天，我做完作業覺得非常無聊，於是就走出門去散步。走到走廊上，我看見前面地上有壹堆黑乎乎的東西。我想那是什麽東西？我走過去想看個明白。我走近壹看，原來那是壹群小螞蟻。它們在幹什麽？我迷惑不解了。我想只有自己動手才能夠解開這個迷團。
我拿來了壹根木棒把螞蟻挑開。“哦，原來它們是在啃壹根小骨頭呀！”我自言自語地說。我忽然有壹個想法：讓我來耍耍這壹些小螞蟻。於是，我拿來了壹小塊餅幹和壹根線。我把餅幹用線捆起來。然後，我把用線捆著的餅幹放到螞蟻堆上。那壹些螞蟻大概是聞到了餅幹的香味立刻爬了過來擡起餅幹就走。我馬上拿起餅幹放到壹處地方。這時，我看見餅幹上面只剩下壹只螞蟻。那只螞蟻下來就走。原來它是去叫同伴的。不壹會兒，它就來了壹群螞蟻。它們壹起扛起餅幹就走。這時，我就又壹次提起餅幹摔掉上面的大部分螞蟻放到另外壹處地方。就這樣，來來回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時候，我看到餅幹上面沒有壹只螞蟻。我想現在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時，我覺得手背上有點痛。我就仔細看手背。呀，有只螞蟻在咬我的手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只螞蟻壹到地上就往前爬。我立刻加上壹腳，還在地上踩了又踩。
咦，那只螞蟻還是沒有死。我發覺小螞蟻的生命力是那麽頑強，讓我不由得敬佩。於是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅幹作為獎品給它吃。它沒有獨自壹個人吃，卻去叫了壹些螞蟻來分享。啊，小螞蟻，妳們真是好樣的！
螞蟻六年級作文7今天，我又來到了小區的圍墻上，看看小螞蟻們是怎樣勞動生活的。
我覺得自己仿佛變小了。許久，我終於看見了壹只小螞蟻。它迷了路，可是它似乎壹點兒也不害怕，仍高傲地前進著。它這邊瞧瞧、那邊看看，壹會兒用觸角碰著壹個個凹起來的圓點，壹會兒又忽然停下來，好像在思考：我的朋友們到底在那壹邊呢？它經過壹番努力後，終於找到了自己的同伴——壹只強壯的黑螞蟻。它們先是用觸角互相碰了壹下，然後意味深長地對視許久，過後，它們交流起來了。我真想也跟它們說幾句話，可惜我不懂它們的語言。
那只小螞蟻把我帶進了螞蟻們的棲息地。那是壹個枝繁葉茂的“森林”。在這座森林裏，我終於看見螞蟻們是怎樣勞動生活的了。我看見幾只小螞蟻趴在樹葉上，我想它們壹定是在觀察天氣變化吧！我看見壹只小螞蟻在“沙灘”上跑來跑去，它跑過的地方都留下了痕跡，仔細壹看原來是壹棟樓房，我想它壹定是建築設計師吧。我還看見壹群成年螞蟻，它們壹隊隊不知從哪來，我想壹定是很遠很遠的地方吧！現在，它們歸來了，每只螞蟻身上都背著大過身體兩三倍的食物。是什麽力量讓她們那麽勤勉地奔忙呢？
我足足觀察了幾個小時，直至晚飯前才回到了家。我發現了螞蟻們的天堂。我是多麽高興，又是多麽得意啊！
螞蟻六年級作文8放學了，放學了！我巴不得好好放松壹下，於是，就待在樓下不上去。
壹條黑線出現在我眼前，原來是壹隊螞蟻呀。我跟著他們，做了壹次奇妙的旅行。
我把自己的面包撕下了壹大塊兒，送給小世界裏的朋友壹點兒見面禮。朋友們壹開始都很驚慌，四散逃開，可後來，在發現這外來物對他們沒有傷害，並且十分美味時，又都圍了過來，並表示出無比的熱情，爭先恐後地跑了過去，整齊的隊伍頓時亂成壹團。
這時，前面有壹只稍壯壹點兒的螞蟻跟了過來，可能他是領隊吧。只見他們相互碰到觸角，不知在說些什麽，壹定是關於這塊面包的吧。
果然，沒過多長時間，領隊就挑了十來個壯漢留了下來，分散在面包周圍，不壹會就擡起了面包。我好像聽見了他們喊號子的聲音：“壹二——兄弟們，加把勁呀，快快搬，為了以後填飽肚子，加把勁呀，快快搬——壹二——”
他們堅定不移，壹步壹步慢慢向前走，沒壹會兒，壹塊兒面包就被他們運到了洞口。可是，問題總是來搗亂，根本不讓人安生，面包太大，洞口太小，這可怎麽辦？
我在想，他們也在想。洞口小面包大，把面包弄成小塊不就可以進去了嘛！可是，我又沒法兒告訴他們，壹切只得靠他們自己嘍！
妳們可別小看螞蟻，腦袋轉得也真快，不壹會兒，也想到了和我壹樣的方法，又開始了工作。被分成小塊兒的面包壹個個被運進了洞，我們的小英雄們高興極了，他們手拉手，觸角挨著觸角，壹塊走回了洞穴。
天突然下起了雨，我也回家去了。
螞蟻六年級作文9今天，我出去找小朋友玩，結果人沒找到卻在三區的壹個小亭子裏偶然發現了壹場螞蟻大戰。
這場螞蟻大戰是壹支紅螞蟻小隊挑起的，是黑、紅兩種螞蟻的戰爭。紅螞蟻已經陷入寡不敵眾的險境，戰場上大約是三只黑螞蟻對付壹只紅螞蟻，紅螞蟻似乎覺得自己很強大，壹支紅螞蟻小隊就想打敗黑螞蟻大軍，但是黑螞蟻馬上證實了紅螞蟻的錯誤。從《昆蟲記》裏就可以得知，紅螞蟻確實比黑螞蟻強大，大約兩只黑螞蟻能和壹只紅螞蟻打個平手，三只黑螞蟻才能制服壹只紅螞蟻。黑螞蟻就是這樣做的，以多取勝，兩只不夠，那就上三只、四只，團結力量大，有的上嘴咬，有的絆住腿，不壹會兒，紅螞蟻就被打敗，使勁掙開黑螞蟻的掌控後，壹下子逃出了老遠。
螞蟻是很勤勞的，剛打完仗，就見黑螞蟻出去找食物了。不過5分鐘的功夫，螞蟻們就滿載而歸。因為經常有小孩子們在這附近邊吃東西邊玩，所以螞蟻們才會找到這麽多食物，其中最大的是壹塊兒面包屑，有好幾只螞蟻背著，它們都很吃力，總算到窩了，悲劇發生了，面包屑竟然塞不進窩裏。但螞蟻們沒有放棄，它們用強壯的顎費力地將面包屑撕成壹塊壹塊的，硬是把食物搬回了家。
在團結、鍥而不舍這兩點上，我覺得有些人做的反而不如螞蟻。比如我，因為吃不了苦放棄了多少有用的東西，學得好好地電子琴、圍棋都半途而廢了，沒有堅持，只能是竹籃打水壹場空。人們想強大起來，必須有鍥而不舍、團結壹心的精神，就像壹句老話說的：三個臭皮匠還頂壹個諸葛亮呢。這就是螞蟻給我的啟示。
螞蟻六年級作文10今天，老師帶著我們做了壹個有趣的實驗——螞蟻實驗。
為了便於全班同學觀察，老師使用了投影。實驗開始了，老師抓了壹只螞蟻放在白紙上，螞蟻自由自在地爬著。然後老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了壹道直線將螞蟻攔住，螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來，聞了壹下然後沿著線走，邊走邊聞了好幾次，似乎找不到缺口，於是就掉頭往後爬。同學們饒有興致地觀察著實驗，看到這壹情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了壹道線，小螞蟻還是像之前那樣壹直沿著線聞到上面，然後又往回跑，這條線擋住了它前進的方向。
接著老師又在小螞蟻前面畫了壹道線，螞蟻這次與前兩次不壹樣了，它在直線邊停留了壹會兒便沖了過去。同學們驚呼聲壹片：哇！接著老師在小螞蟻周圍畫了壹個拳頭大小的圈，小螞蟻先是在裏面打轉，然後就壹鼓作氣沖了出去。同學們都驚訝得目瞪口呆，有的大聲喊著：“小螞蟻沖過去了！小螞蟻沖破防線了！”老師又在螞蟻周圍畫了壹個乒乓球大小的圈，小螞蟻依舊在裏面打轉，過了壹會兒，它又沖了出去，同學們再壹次尖叫起來。最後老師畫了壹個比壹角硬幣還小的圈，小螞蟻這次只轉了壹會兒，然後就在裏面不動了。過了十幾秒，它又動了起來，在裏面打轉然後沖出了防線。實驗結束了，同學們若有所思。
通過這個實驗，我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸，知道了為什麽人們在衣櫥裏放樟腦丸，那是因為有許多小蟲都會在櫥裏啃食衣物，而樟腦丸可以驅趕它們，把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神，遇到困難不輕易放棄，它壹次次遇到了障礙，又壹次次跨越了障礙，真是壹種令人敬佩的小生靈！
螞蟻六年級作文11壹身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈—螞蟻。
我的目光追隨著小螞蟻，作了壹次奇異的遊歷。
細密的草莖組成了茂盛的森林，我的目光跟著它的腳步。它走著，走著，壹路上遇到不少同伴，它們觸角碰觸角，友好的打著招呼。忽然，它的面前出現了壹條小溪，它該怎麽過河呢？它著急地在溪邊渡來渡去。小溪裏飄著壹片樹葉，它的眼前壹亮，壹跳跳上那“樹葉船”，風婆婆把它推到對岸，上岸後又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這裏有許多黑螞蟻的子民，熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像壹個繁榮與喧鬧裏的人群湧流，這樣壹番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具壹點壹點的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內部結構異常復雜，簡直就是壹座迷宮。外側是壹條條環形狀的深溝，如同城市的環形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達，猶如千街萬巷相連。
在這些深溝環繞的中央，有壹塊30厘米長的沙土平臺。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻後居住的“宮殿”。“宮殿”正中央，修建有壹個手掌大小的床榻。床榻四處微微向上翹起，中間凹陷的地方有壹個拇指大小的蟻後在蠕動，等待著產卵繁衍後代，這也是它唯壹職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室；育兒室、倉庫、門診……
螞蟻的家並不比人類差，它們生活的也很快樂。
螞蟻六年級作文12我家附近有許多的螞蟻洞，這天中午，我突發奇想：這些不起眼的巢穴裏究竟是怎樣的壹番天地呢？
好奇心驅使著我找來奶奶種菜用的鏟子，壹下、兩下……
起初，我並沒有發現螞蟻。可是，隨著我把蟻穴挖得越來越深，壹只、兩只……越來越多的螞蟻爭先恐後地從蟻穴裏鉆了出來，密密麻麻地擠作壹團。
但仔細壹瞧：這些螞蟻總護著壹些比米粒還小壹些的白色的東西。而且，它們看似雜亂無章，可是也並沒有我想像的那樣鬧個人仰馬翻，這些受了驚嚇的螞蟻用嘴小心翼翼地叼著那些“米粒”。不壹會兒，它們就有紀律有秩序地把“米粒”護送進了另壹個洞裏。
我壹邊看著這些小家夥辛勤的忙碌，壹邊又犯了疑：咦！那些“米粒”是什麽呢？為什麽這壹群螞蟻在蟻穴被毀之際還要帶著它們呢？會不會是蟻卵呢？
為了弄個明白，我輕輕的將壹只嘴裏叼著“米粒”的螞蟻撥到壹邊，雖然它並不情願丟下“米粒”，可是我卻乘它驚駭之余——在小小的“米粒”從它嘴裏掉落的那壹剎那，搶走了令我疑惑不已的東西。
我把“米粒”捧在手心，回到家，找來奶奶的縫衣針，小心地捅破了它，“米粒”裏流出了乳白色的漿汁。再仔細看，這裏面還有個小黑點呢！還真像只小小的小螞蟻！
為了證實我的判斷，我又打開電腦，壹番搜索，果然：螞蟻即使遇到危險但也不願放棄的“米粒”就是蟻卵——它們的寶寶。
這不禁讓我感到震撼：其實動物也像人類壹樣，它們也深愛著自己的孩子，甚至在災難來臨時也像人類壹樣選擇不離不棄！
螞蟻六年級作文13在我家的陽臺上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團結聞名於世界，而且是壹起搬運食物回家，我有點不相信。
於是，我要用實驗來證明這壹切。我悄悄地放了壹顆甜豆在陽臺上的壹只螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇壹跳。估計是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認是食物之後，便匆匆忙忙地跑進巢穴中去，我猜是回去報告消息了。果然，壹分鐘後，壹隊螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發了，為首的就是那只螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時間，整個軍隊便成了壹盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只搶先撕下壹塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最後面的是大螞蟻，它們壹到，也跟著小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多只螞蟻。這還不算，已經有二十多只螞蟻“叼著”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的甜豆開始搖晃，不久後便開始緩緩地移動。大螞蟻小螞蟻壹起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面擡，還有幾只調皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個大東西，夠它們吃上整整兩天。
這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動得來的。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎麽會相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團結，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啟示。
螞蟻六年級作文14螞蟻住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛俠壹樣在垂直的墻上行走，能用觸角“說話”，多麽有趣呀。我真想變成壹只小螞蟻!
假如我是壹只小螞蟻，我要到沈默的蚯蚓家裏拜訪，跟他壹起在泥土裏捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“為什麽妳斷成兩截以後，還能變成兩只壹模壹樣的妳呢?妳是什麽時候掌握克隆技術的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什麽不同?”我還要培訓他找到人類需要的石油。我們會成為最好的朋友。
假如我是壹只小螞蟻，我當然要和同伴們壹起搬運食物。但是我不會像其他螞蟻壹樣做“苦力”，因為我是壹只超凡脫俗的小螞蟻!我要發明壹種“運輸機”：把壹塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動糖果時，口香糖就像傳送帶壹樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!
假如我是壹只小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮壹樣雄偉，字典像壹棟摩天大樓，書桌上攤開的作業本像天安門廣場。我擡頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”壹樣巨大。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我壹定神，發現自己正坐在書桌前。啊，原來我不是壹只小螞蟻，我還是那個腦袋裏充滿奇妙幻想的我。
螞蟻六年級作文15壹天放學，我走在回家的路上，發現石板旁有壹個小洞，從洞裏鉆出來壹只黑黑的小東西，我定睛壹看，原來是壹只小螞蟻。
這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時得轉彎、掉頭，可真是個“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有壹米遠的壹塊面包屑旁停了下來，只見它擡起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是壹個勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，為什麽螞蟻不會迷路呢?難道它有著超強的記憶力，能壹下子記住它來時的路線嗎?於是，我做了壹個實驗：把壹根小木棍擋在壹只要回巢的螞蟻前面，本以為它會改變方向，結果，那只螞蟻繞過了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的心裏更加疑惑了。
帶著這些疑問，我開始查閱有關書籍，這才明白其中的秘密：原來，螞蟻不是用眼睛來辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進時，會從腹部分泌壹種特殊的物質，稱為追蹤素，會巢的時候，就用它那特別的鼻子——觸角，來聞著這種氣味回到蟻巢。書上還說，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。
通過這次的觀察實驗和查閱書籍，我又學到壹個新的知識。其實，我們在生活中，壹定要做個有心人，多觀察周圍的事物，就會發現許多有趣的自然現象。