『壹』 童話故事用書包,文具,小主人作文650個字
在美麗、和諧的書包王國，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥
哥。文具盒裏又住著幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、
鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在壹起，過著快樂的生活。可是有
壹天……
那是個陽光明媚的早上，四個快樂的小夥伴正在玩耍。這時，
鉛筆哥哥說：“夥伴們，我們來比誰的用處最大！”
“好啊，好啊！”小夥伴們異口同聲的回答。
比賽開始了，爭吵也就開始了。
鉛筆哥哥爭先說：“我可以畫圖，小主人經常用我寫字、畫圖
、制表，所以我最有用！”說著，他在紙上畫了起來。可是，他不
小心把圖給畫錯了，橡皮弟弟壹邊擦去畫錯了的地方，壹邊說：“
瞧！妳畫錯了，還不是讓我來擦，所以我最有用。”
鋼筆姐姐也不甘示弱地說：“妳們別逗了，現在小主人已經升
五年級了，她必須用鋼筆，根本用不著妳們！”魔筆妹妹壹聽心裏
直冒火，終於忍不住了：“妳們算什麽！我長得既漂亮又可以幫小
主人擦掉錯別字，要說誰最有用，肯定非我莫屬！”
“我最有用！”
“我最有用！”
『貳』 我家的小區童話故事的作文
頑皮的小雞
壹天， 壹只母雞帶著壹群毛茸茸的雞寶寶去野外玩。母雞對它們說:“孩子們，去野外玩時千萬不要亂跑，壹定要在壹起玩，不然就會出事的。”
到了野外，真是讓雞寶寶們大開眼界。遼闊的野地裏長滿了青草，還有五顏六色的花兒。寶寶們撲打小翅膀嘰嘰喳喳地奔向荒野裏，尋找著食物。壹群小雞玩著玩著，興奮地歌唱起來:“咯咯咯、咯咯咯……”這時，有壹只小雞看見美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，它好奇地跑去追趕，越追越遠。雞媽媽看見了，大聲地叫喊:“快回來!快回來!”小雞想起媽媽說的話，就回來了。不壹會兒，壹只蜻蜓飛來了，這只小雞忍不住了，又去追。突然，壹只黃鼠狼從草叢中唰地沖出來，逮住小雞就跑。小雞嚇得發抖，叫著:“媽媽救命!媽媽救命啊!”雞媽媽聽見了小雞的慘叫聲，撲打著翅膀飛也似地跑去，黃鼠狼見了扔下小雞撒腿就跑，小雞得救了。
小雞經歷這件事情以後，再也不敢壹個人到處亂跑了。雞媽媽說:“妳們現在還小，只能集體活動，等妳們長大了以後才能壹個人去玩。”
小雞和小鴨
壹早，小雞起了床，準備去找點吃的。在路上看見了小鴨，小鴨正好想找個夥伴玩。小鴨說:“小雞我們去玩吧。”
“好哇!我們走吧。”壹聽到玩小雞就把吃的給忘了。
它們玩著玩著玩來到了小河邊，河對岸的美麗景象把小雞吸引住了。小雞看著那花香鳥語、百花盛開的河對岸，非常想到河對岸去玩。它東張西望也沒看到可以過河的東西。它想，小鴨會遊泳，叫小鴨幫忙吧。
於是，小雞把自己的想法告訴了小鴨，問小鴨行不行，小鴨壹下子就答應了。小鴨還是第壹次讓別人騎著過河，非常小心地背著小雞。小雞騎在小鴨背上又舒服又快樂，不壹會兒就到了河對岸。到了河對岸，它們盡情地玩著。
小雞非常感謝小鴨，心想我壹定要學習它助人為樂的精神!
取長補短
在壹個陽光明媚的日子裏，小毛和小狗在主人的院子裏曬太陽。
這時，壹只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說:“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，妳能嗎?”小狗慢條斯理的說:“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，妳行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個沒完。它們的吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語重心長的說:“別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長’要學會取人之長，補己之短啊!”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的壹對朋友。
兩只小笨熊
『三』 壹篇100字的童話故事 是書和書包的故事，不要太長，要有壹定的哲理。
妳可以先說它們吵架了，之後怎麽樣才和好，有成了好朋友。最後再說說悟出的道理就行了
『肆』 童話故事作文角色:書包、雨傘、筆、雨衣、凳子
壹到下雨天，雨傘就得到主人的重用，因此，它過的十分快活。
可好景不長，家裏來了新的雨具——雨衣。從此以後，壹到下雨天，主人不再理會雨傘，雨衣又得到重用。雨傘感到非常寂寞，對雨衣的態度很快由羨慕變為嫉妒。
壹天，雨衣剛工作完，就累得躺在壹邊睡著了。雨傘覺得這是壹個千載難逢的好機會，於是，它弓著身子，悄悄地來到雨衣身旁，用傘尖把雨衣戳了個大洞，得意洋洋地回到屬於自己的角落裏。
又是壹個下雨天，主人把雨衣拿了出來。剛穿上，卻發現那個大洞，主人很是心疼。猶豫片刻後，主人馬上取來剪刀，毫不猶豫地從雨傘上剪下壹塊傘布，仔細地縫在雨衣的破洞上。因為主人心靈手巧，補丁變成了壹朵美麗的花朵，雨衣比以前更加漂亮了更讓主人喜歡了。那把雨傘卻只能在垃圾箱裏偷偷哭泣。
命運就是這樣：嫉妒者的痛苦比任何人的痛苦都大。因為它既要為自己的不幸而痛苦，又要為別人的幸福而痛苦壹生。
『伍』 關於寫童話故事《書包厲險記》的作文250字
我是壹個被掛在書包專賣店的黑色米奇書包，後來被我的主人買去了。
當我睜開眼時，發現自己來到了壹個陌生的環境，這是壹個新房間，這個房間可漂亮了，粉絲條形的壁紙，壹張夢幻的公主床，被單是"美月“女神的，整個房間都充滿著可愛的氣氛。
對了，我都忘記介紹自己的樣子和作用了！我的身子大部分是黑色，上面有壹些白色，紅色的圖案。左右兩邊是米奇的手掌，中間有壹排字母，下面是兩只耳朵，我就是這樣壹個長相剪刀卻造型獨特的書包！
我有四層，第壹層是小主人放紙巾和校牌的。第二層是小主人放零錢的地方。第三層放了各種各樣、五顏六色的本子，有作業本、抄寫本、英語本、記事本……第四層放了課本和文具盒。
主人把我買回家後就給我洗了壹個澡，把我放在太陽下曬幹，感覺自己的主人這麽溫柔細心，真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西，明天就是周壹了，主人要背上我這個新包去上學。
我不禁想到：這個主人可真好呀！每周都給我洗壹個香澡，但是每次遇到沖洗，我身上的顏色就變淡了，沒想到主人不但不討厭我，還細心的為我上色。主人第壹次把我背到學校時，同學們都誇我好看，很漂亮，說主人眼光好，主人也就越來越喜歡我了。
好景不長，壹批壹批更新的書包上市了，主人又是壹個追求潮流，走在時尚前端的人，必定會買新包的。
果不其然，主人買了壹個金色發光的雙肩包，對它寵愛有加，我則被拋在壹旁，每天看著主人冷漠我，卻疼愛其它的包，我的心猶如破碎壹般，傷痛無比。由於現在包的質量越來越差，那個雙肩包沒過多久就壞了，主人重新把我洗凈，又將我捧在手上，對我說：“雖然現在的包好看，但質量都不如妳，還是妳最好了。“主人重新把我背上，我感受到了主人對我深深的疼愛！
『陸』 請運用童話的方式，以書包裏的故事寫短文，兩百字左右
壹天晚上,我正睡得香,可是我的書包裏卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫內得不錯呢！
課容本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我幫小主人增長了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看。”
音樂書小姐氣得肚子裏的音符“嘭”地壹下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她幹什麽事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之壹，所以，我覺得作文應該讓我先看”。
文具盒壹下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，壹把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪壹次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“妳們都對小主人有用，我覺得，妳們可以壹起看作文。”
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。後來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包裏傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包裏生活得非常快樂。
摘自小故事網
『柒』 兒童故事會我的書包講故事
夜深了，我剛躺在床上，就聽見壹陣爭論聲，我順著聲音走去，原來是我書包裏的文具在比誰的用處大呢!
語文書先發言了，說：“我可以帶給小主人知識，還可以讓小主人識字，讀書，我的用處大!”
數學書發言了說：“我可以讓小主人認識數字，將來小主人當研究生博士，都靠我帶來的知識，我的用處大。 ”
文具盒裏的文具發言了，鉛筆說：“我可以幫助小主人寫作業，畫畫，我的用處大 ！”橡皮說：“哼，妳算什麽呀！ 小主人寫錯字，不還要用我來擦嘛！我的用處大!”
我的用處大！我的用處大！ 他們又吵起來了。
這時，書包姐姐說：“妳們各有各的作用，並不是十全十美的，只要妳們齊心協力小主人的學習才會好。
他們聽了書包姐姐的話，說：“我們再也不比誰的用處大了！”
『捌』 幫我寫篇書包、書和筆的童話故事嗎
沒分寫著沒勁，給LZ可以提個醒，有全鼻子耳朵眼睛嘴的相聲，LZ可以看看，然後改成書包筆的童話故事，反正講的就是那有關合作互愛的道理，差不了多少的……
『玖』 請利用童話的形式與書包裏的故事為題目寫壹篇不少於兩百字的童話故事
書包裏的故事
在童話居裏，住著晶晶壹家，晶晶可是壹個大壞蛋。有壹天，晶晶打開書包，突然，壹道金光把晶晶吸了進去，壹個很可愛的聲音把晶晶給叫了起來。
晶晶看見了自己在壹個王宮裏，而且，很奇怪的事發生了，整個宮裏全是書，新華字典是國王，語文書是皇後，其他的有的是兵，有的是百姓。字典對晶晶說“：妳知道妳為什麽會到這裏嗎？是我們把妳用法術吸進來的，我們把妳吸進來是因為妳不珍惜我們，還在我們身上亂畫，撕掉我們的壹些部分，我們要把妳除死，看妳對我們有壹點點好，我就給妳反醒幾天吧。”
大集市可熱鬧了，晶晶看見鉛筆斷了正在哭，晶晶怪自己，她只好硬著頭皮認錯。