可概括為四點：多學、多記、多聽、多講。
多學，是指學好發音和語法。為了打好基礎，建議以教材為本，學習註音和發音。
多記，是指加強詞匯積累。根據個人的需求學習詞匯（可分為日常生活涉及的基本詞匯和各行業的專用詞匯）。有機會我也將把收集到的詞匯分類發布以便大家學習，同時還會介紹壹些粵語裏的俗語、歇後語等趣味詞匯，使大家說得“地道”。
多聽，學習者可以利用各自喜歡的粵語資源，在平時的生活中創造學習氛圍，潛移默化地了解粵語在日常生活中的應用。
多講，鼓勵大家尋找語伴，通過聊天練習粵語。跟學習其他語言壹樣，唯有開口多講才能熟練掌握粵語。
拼音方案
粵語有多種的拼音方案，常見的有三種：廣州話拼音方案(1960年)，香港教育學院拼音方案（1990年）及香港語言學學會粵語拼音方案(1993年)。其中後者簡稱為“粵拼”，是目前流行於粵港年輕人間的壹種拼音方案。
廣州話拼音方案由於使用時間長，在學術界和出版界具有最高的權威，大陸出版的粵語字典和教材大都是使用這套方案的。粵拼在輸入法支持、軟件應用和易學性上都較另外兩種方案有優勢。但目前未發現有使用此拼音方案的教材。