當前位置:成語大全網 - 新華字典 - 第八冊《漢語世界II》的教學設計

第八冊《漢語世界II》的教學設計

教材簡要分析;

這次華人世界安排了七個內容,包括:我的摘抄和筆記;暢所欲言,積累好的單詞和與單詞相關的句子;讀壹讀說壹說;翻開壹本書有益於壹句難忘的話等等。這些練習的內容比較簡單,既能讓學生鞏固所學的單詞,又能鍛煉學生的構詞能力和用詞造句的能力。

教學目的:

知識目標:學會摘抄筆記,嚴格按照景物思路提問。

能力目標:鼓勵學生通過各種方式收集資料,培養學生收集和整理資料的能力,引導學生靈活運用學習的方法查找資料

情感目標:培養學生積累單詞和名言警句,形成積累的良好習慣。

指導學生在特定的環境中使用語言;

指導學生修改習題是高標準的。

教學重點和難點:

培養學生積累單詞和名言,形成積累的好習慣。

學會摘抄筆記,嚴格根據景物提問。

教具準備:

放映機

班級安排:

2個課時

教學過程:

第壹類

教學內容:學習《漢語世界》第壹、二題,暢所欲言,

首先,介紹新的課程:

這節課,我們將學習漢語世界。

第二,教新課:

學習摘抄筆記,練習構詞法。

1,放映幻燈片:

2.學生自己讀新單詞。想壹想:理解動詞的作用是什麽?

3.學生分組交流。老師巡視了壹圈以了解情況。

4.參考學生的回答。要求學生完整回答問題。

5.這幾個新詞形狀相似,怎麽區分呢?

6.引導學生理解生詞的意思。

7.練習新單詞的構詞法。有能力的學生可以鼓勵口語練習。

第三,學習古詩

1.妳對這首古詩了解多少?(指學生談論他們所知道的)

(關於詩人、歲月、古詩詞的含義)

2.老師引導學生理解課文中的單詞。

3.老師可以簡單講解古詩詞的意思。

4.學生再讀句子,邊讀邊自己理解對話。

5.練習口語

四、課堂總結:

在課堂上,我們練習了新單詞、單詞和句子。課後,我們要求選擇自己喜歡的詞造句,熟練閱讀。

黑板設計:

用投影儀展示相應的問題和要求。

工作設計:

1.背誦古詩詞,談談它們的含義。

2、收集禮貌用語,以小組為單位,貼在老師的留言板上,學著用。

第二節課

教學內容:

開卷有益於“潑水節”、“搶泉水”、“暢所欲言,

學習過程:

先看潑水節。

1,自由閱讀課文,遇到不熟悉的單詞可以用各種學過的方法。

關於潑水節妳寫了些什麽?

2.讀完課文後,問任何問題。

3.群體交流。

能在群裏解決的就在群裏解決,解決不了的就全班交流。註意學生提問時的正確引導,及時表揚那些提問比較有意義的同學。

4.課堂討論。

5,全班朗讀,分組朗讀,隨心所欲的朗讀。

讓學生充分朗讀,在朗讀的過程中理解文章的意思。

6.帶著感情大聲朗讀。

二、學會“搶泉水”

1.用妳掌握的學習方法讀《搶泉水》這篇短文。

2.默讀短文,查字典或與他人交流解決生詞。

3.在妳感興趣的單詞下面畫線。

4.這篇文章有幾段?

5.逐段閱讀課文,思考每段主要說什麽。老師對難以概括的自然段落進行引導。

6.分組大聲朗讀。

第四,暢所欲言

課前收集民間傳說,生動流利地講述富含春農諺語的故事。

引導學生介紹和交流自己的收集方法,掌握壹些高效、簡潔、明了的學習方法。

動詞 (verb的縮寫)課程總結