1. 《我與書的故事》初中作文
書，壹個多麽簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！
2. 我與書籍的故事 作文 600字
我與書的故事
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
? 甚至還不認識壹個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
? 在很小的時候，我和別的孩子壹樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出壹本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麽多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟 ”而“成誦”了。
?
隨著認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是壹件多麽讓人高興的事情啊!每當我獨處壹 室，在可口的食品的伴隨之下沈醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何壹種感覺也無法比擬的。?
最初，我陶醉於文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那麽多動人的故 事和善良的形象***同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。?
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第壹套知識叢書《十萬個為什麽》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《網絡全書》、《趣味物 理》 等等，無壹不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復壹年，日復壹日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。?
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊，明天，我 將用知識去創造生活。這壹切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。
我和書的故事“要熱愛書,它會使妳的生活輕松，它會友愛地來幫助妳了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導妳尊重別人和妳自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。” 在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這麽愛讀書，是因為這件事： 在還沒上幼兒園時，媽媽壹有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有壹次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有壹個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就讀書，現在讀了超過是本書，妳呢？”我羞愧的低下頭，說：“我壹本也沒讀。”她狂笑了壹會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說：“妳怎麽不讓妳的兒子讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了壹頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算壹定要讀多壹些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。 書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。 我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。 隨著時間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。 在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋妳遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁,，無拘無束。書裏包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。
我與書的故事
書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！
我和書的故事
從我看她的第壹眼起，我的心中就有壹種莫名的感覺：“她與我有緣。”以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我壹次又壹次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向壹個陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當妳要戰勝外來敵人時，首先得戰勝妳內在的敵人，妳不必害怕沈淪墮落，只要妳不斷地自拔與更新。” 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當妳沈浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的壹生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是壹顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。” 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千裏”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在壹起，她就會在熱浪之中營造壹片清涼，在嚴寒之中托出壹份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
3. 作文範文：我和書的故事
書籍，於我來說，已是密不可分的壹部分。書是良師，更是益友。它會陪伴著妳走過壹生的時光，它會讓妳受益匪淺，成為那個最完美的自己。和壹本書的故事?呵，太多太多，簡直是數之不盡，幾乎天天都在上演。但問起唯壹能夠令我感慨萬千、記憶深刻、在腦海中揮之不去的是什麽，我的答案卻僅有壹個……
時光倒回四年前。那時的我不過二年級，卻無比鐘愛閱讀，每個星期總有壹整天的時間會泡在書店或圖書館裏，不吃不喝看上十幾個小時的事常常發生。幾乎每次都要待到人家關門了才會不情願地離去，站起來才發現自己的全身都麻木了。
故事發生的地點，在省圖書館。小小年紀的我在少兒閱覽室裏漫無目的地閑逛著，尋找著，驀然間，我發現了壹本隱藏在眾多厚書裏的不起眼的書籍。也許是上天的故意安排，我竟然破天荒地把它取了出來。然後，我看見了兩個字----“簡·愛”。它沒有華麗的封面，沒有厚厚的書殼，書有壹些陳舊，可以看得出上了些年頭，是幾十年前的那種紙質封面。內心有股力量促使著我翻開這本毫不出眾的書籍。剛壹打開，便有壹股如今再也感受不到的油墨香味撲鼻而來。我深吸壹口氣，不禁感嘆，真好聞!整本書的紙張全是油性紙，壹摸，便知是本老書。
那時的我還渾然不知《簡·愛》是本世界名著，直到許久以後張老師在課堂上介紹它的時候，我才知道，突然十分自豪自己這麽點大就認識了它。圖書館裏的那本書，勾起了我強烈的閱讀願望。找到壹個角落坐下，我看起書來。起初我只是想要簡單了解壹下故事大概，因為才8歲的我實在對這類大孩子看的書提不起太大的興趣。然而，沒壹會兒，我卻發現，自己已經情不自禁地被這本書的內容、文字深深吸引。我很難想象那麽小的我是如何使自己靜下心來，閱讀這本並不適合我去看的厚書，更無法想象，我竟然因為太期待後面的內容，所以在圖書館裏待了壹整天，將它啃完。猶記得當時在讀書時，我的心也隨著劇情的發展起伏不定。我第壹次如此投入地看壹本書，第壹次會為男女主人公的命運而感到悲傷，第壹次在閱讀時感到揪心，從而把眉毛皺得緊緊的……等我將整本書讀完時，我才猛然發覺，偌大的閱覽室裏只剩我壹人。雖說書我已看完，但我卻壹點也不滿足，所以將它借回了家。
那段時間，是我最瘋狂的壹段日子。做事速度竟然加快了許多，每天回家後第壹件事不是寫作業，反而是讀《簡·愛》。現在回想起來，才發現我對它的愛已近乎瘋狂。幾乎每日我都要將整本書重溫個兩三遍，不厭其煩。可借閱的期限越來越近，最後，我萬分不舍地將它歸還給了圖書館，天知道我多麽想要將它占為己有!那之後的日子，我也曾再次進入圖書館尋找它，但任憑我怎樣努力，它也沒有出現過。也求著媽媽給我再買壹本《簡·愛》，也找別人借過許多本，可我發現，它們始終沒有我當年看過的那壹版本深入人心。翻譯不如它，內容不如它，再也找不回那本書帶給我的震撼……如今回憶起它，想起的不是什麽自由與平等，這些對於當年的我來說太過於深奧，壹直停留在我記憶深處的，永遠都是簡·愛的頑強和她與羅切斯特至死不渝的愛情。
這是我和《簡·愛》之間的故事，它讓我對書籍的喜愛更上壹層樓。我可以毫不猶豫地說，我愛它!這麽多年，我卻從未遺忘過這本帶給我震撼的書籍。它已經銘記在了我的心中，永生不忘……我真的好希望，在未來的某壹天，我可以在壹層布上了灰塵的書架上，再次遇見那個最初的妳……
4. 初壹作文我和書的故事500至580字
我和書的故事
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜 甫的詩句，也是珍貴的學習經驗。我是壹 個愛看書的女孩，找到過讀書的樂趣。現 在就讓我給妳說說我讀書的趣事吧！ 臨近中秋節了，媽媽說：“竹兒，去買壹盒 月餅吧！”我壹聽說要買月餅就高興地跳起 來，因為我可是是個小饞貓。我接過錢就 往外跑，在途中新開了壹家書店，我看見 裏面花花綠綠、整整齊齊地壹排排書，就 毫不猶豫地走了進去。“啊，裏面有我最喜 歡的書《西遊記》！”我迫不及待地拿起《 西遊記》，壹頁、二頁……我像壹個饑餓 的人撲在面包上，貪婪地讀著……《西遊 記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下 火海都在所不辭，而唐僧三番五次因為誤 會要與孫悟空斷絕師徒關系，可孫悟空並 沒有懷恨在心。當唐僧陷入困境時，他義 無反顧地降妖捉怪，將唐僧壹次又壹次的 從危險中救出，確保唐僧安安全全地上西 天取得真經……我像壹條小魚在知識的海 洋裏遨遊…..正當我看得津津有味時，只聽 見旁邊書店的阿姨說：“關門啦，關門啦。 ”我才知道已經從中午3點看到晚上9點。 當我合上書時，已經把買月餅的事情忘得 壹幹二凈。回到家，媽媽生氣地問：“妳買 得月餅呢？”我恍然大悟忘記了買月餅。我 低下頭說：“媽媽，我…….”媽媽大發雷霆 ：“妳跑哪裏去幹什麽了？我們到處找妳都 找不著。”我回答說：“媽媽，我經過壹家 新開的書店，就進去看書，妳也知道我是 壹個“小書蟲”，壹看就看到書店關門，買 月餅的事就忘了。媽媽，對不起！”媽媽對 我說：“原來是這樣的呀！媽媽錯怪了妳， 給妳說對不起。看書時好事，但是妳要給 媽媽說說，不然我們著急找妳，還會因為 妳跑哪裏去玩了”。誤會解開了，我今後壹 定會在書店裏去讀很多有益的書籍，增長 自己的課外知識。 小朋友，妳們也給我說說妳讀書的故事吧 ！ y
5. 我和書的故事 初中作文
第壹個：
我和書的故事
“要熱愛書,它會使妳的生活輕松，它會友愛地來幫助妳了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導妳尊重別人和妳自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這麽愛讀書，是因為這件事：
在還沒上幼兒園時，媽媽壹有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有壹次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有壹個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就讀書，現在讀了超過是本書，妳呢？”我羞愧的低下頭，說：“我壹本也沒讀。”她狂笑了壹會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說：“妳怎麽不讓妳的兒子讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了壹頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算壹定要讀多壹些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。
書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋妳遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁,，無拘無束。書裏包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的.
第二個：
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，壹些大詩人、文學家都和書有著密切的關系。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品：”是啊！只要妳的書讀多了，妳就猶如吃了壹頓精神聖餐，當妳寫作文時，妳便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，並能靈活地運用書中優美的詞句，從而寫出了如此優美、感人的文章。
我也是個書蟲，我已經有五年的書齡了。現在我每憶及我的讀書生活，就禁不住湧起的愉悅之情，我的讀書生活恰是壹幅流關溢彩的畫卷，恰是壹首跳躍著歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。
每當我擁有壹本新書時，我總會迫不及待、如饑似渴地去看。記得有壹次，叔叔送給了我壹本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去大便，躲到了廁所裏蹲著看，沒想到這壹蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽這麽久沒有看到我，急得就像火鍋上的螞蟻，又是跑到陽臺上去叫，又是去敲鄰居的門，看我在不在他們家。過了兩個多小時，我從廁所裏出來，看見媽媽急得滿頭大汗，我笑得前俯後仰。哎！真是虛驚壹場。
我不僅讓媽媽當心，還讓壹個書店的服務員們感到擔憂。
有壹次，我早早的來到壹個書店，精心在少兒讀物中挑選了壹本厚厚的作文書，待在書櫃旁津津有味地看著，還背誦書中優美的詞句，由於我邊看邊背，服務員見我很特別，便對我產生了註意。過了壹會兒，人開始多了
，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人流中穿梭著，並仔細地尋找壹個冷清的地方。終於，我在書店的最左角發現了這個地點，我就像尋寶人找到了寶藏的地點壹樣，便急忙找來壹個小板凳，安心地坐在上面津津有味地讀。過了好久，書店就快要關門了，可我還是不知不覺地看著，這時，剛才那個服務員猛地壹回神：剛才那個小男孩去哪了，他還拿著壹本作文書呢，莫非他“順手牽羊”把那本書帶回家了呢？於是，她便問守門的那個服務員，有沒有看見我，她說沒有。於是，便叫上其他服務員，在書店裏進行地毯似的搜索。突然，壹個服務員在書店左角上發現了壹個身影，他感到非常害怕：這是誰呢？她叫上其他服務員，壹直慢慢地逼近我，可我還沒有發覺。這時，壹個服務員拍了壹下我的肩膀，我清醒過來，停止再在書的王國中遨遊，猛地壹回頭，那個服務員壹看，正是我，便放下了心中那塊提起的石頭。哎！又是虛驚壹場。
我現在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那麽書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那麽書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那麽書就是夜空的壹輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚純潔，我愛讀書。
6. 作文《我和書的故事》，600字
壹
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於壹體的雜誌，我都吸收了不少的營養。
初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了壹個幻想家。有時會禁不住壹個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》壹遍壹遍地讀到《紅樓夢》壹字壹字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在壹起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第壹次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠壹些。於是，我又開始讀壹些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了14年的歲月，它似壹闋跳躍著的音符，也似壹幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
二
書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裏面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裏，就像脫胎換骨似的，又煥然壹新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：
有壹次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎麽懂得人生呢？其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，壹個遠在東莞出差，壹個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒有壹個人能來幫助我完成此項作業，著急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻壹樣，不停的在客廳裏轉來轉去。眼看著鐘上的指針快要指向九點，我更加著急了。此時，我的眼前壹亮，看到了——書。我高興得壹蹦三尺高，為自己的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自己選對了書。便把培根的見解再加以改進，加上自己的壹些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業。第二天，老師還表揚了我呢。
還有壹次，我怎麽也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再壹次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再壹次誇獎了我，我抱著書，對他感激不盡。
記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像壹輛小舟，載著我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。