讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！
——題記
初三的生活暗無天日。至少，我曾這麽認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到壹點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子裏--躲避陽光。
周考的成績時高時低，壹向是年段裏佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記裏重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的壹角，壹束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之壹亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那壹句："太陽每天都是新的。"可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？壹時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被壹掃而空。
站在我身邊壹直沈默的同桌也微笑地開了口："其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有壹絲陽光。"
我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每壹個人記得給陽光讓壹條路，讓它射進我們的心裏來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所倡導的"陽光作文"。那些文字是溫暖的，讓心靈有壹種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這壹天已經到來。
不久，我在網絡上開辦了壹個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社裏的主要標誌時，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是壹種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那壹群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了壹切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。
大家壹致同意我的意見。我微笑了。
那壹夜，我在我的日記上加了壹句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！
2. 以”向往光明”的話題作文怎麽寫就是希望這個社會更光明，光明磊落的做人等等都是
給妳壹篇參考的文章
祈盼光明能照亮整個世界，哪怕是壹個灰暗的角落。
驀然發現，原來黑暗並未完全被光亮殺死。
走在街上，看見前面壹片大呼小叫。走近壹看，才知道是城管在清楚路邊的小攤。
他們正站在賣氣球的人後面。看樣子，他們要來抓這個賣氣球的人了。果然，那支城管的隊伍中走出壹個人，走到賣氣球的人面前，壹把奪過他手中大把的氣球，拿了轉身就走。買氣球的人楞了壹下，連忙跑過去要和城管的搶氣球。兩人扭打在壹起，氣球壹個也沒搶到。城管憤怒地推開他，朝他吼道：“妳要幹什麽？”氣球從城管手中溜走了，有的飛上天空，有的落在地上，被調皮的小孩踩破，被拾荒的老人撿了。壹個個五顏六色的氣球，像賣氣球的人被踐踏的自尊，顯得那麽淒楚可憐，而又那麽憤怒。賣氣球的人沒拿到氣球，呆呆地站在原地，壹句話也不說，默默地凝視著那些氣球。大家都在議論這件事情，壹時之間人聲嘈雜。
“妳們幹什麽？”壹個稚嫩的聲音傳入人們的耳朵，是壹個小男孩，他指著幾個城管，大聲喊道。城管們被小南孩激怒了，跑到小男孩面前，搖著他的肩膀，狠狠地吼道：“妳說什麽？再說壹遍！”“別動他！”賣氣球的人像剛從睡夢中驚醒似的，突然壹聲大喊，插入城管和小南孩中間，把小南孩攬到懷裏。原來小男孩是賣氣球的人的兒子。
“我跟妳說了多少遍了，不要在路邊賣氣球！”城管的訓了賣氣球的人壹頓，又填上壹句，“妳給我保證，以後再也不賣氣球！”賣氣球的人壹言不發，聽完之後，帶著他兒子慢慢地消失在溫暖的路燈下，令人心酸……
清楚這些路邊攤，整頓城市，這自然是好。可是，社會之大，竟容不下壹個小小的賣氣球的？為什麽大家都不想想這是為什麽？若不是形勢所逼，又有誰願意淪落到這種地步？規定對於高官來說，不過是表面上的形式；對於賣氣球的這種人來說，就是擺脫不了的枷鎖。要是人們對規定多考慮壹點，就不會這樣了。
向往光明，沖破黑暗，壹個美好的願望。光明給予人力量，世界因光明而亮麗。可是，世界的黑暗還數不勝數。我們祈求著光明。
3. 以夢想和光明為主題的作文怎麽寫夢想，這個詞對於許多人來說都是美好的，是壹個充滿著幻想的，因為他們都擁有壹個很大的它。可是對於壹些人來說，卻是清晰而短暫的，因為他們的夢想很簡單，很小，也很容易實現，這個人，就是我。
我不知道真正的夢想是什麽，也不知道夢想的含義是什麽，每當別人問我我的夢想是什麽，我就是五花八門的答，各種答案都有，他們也對我說過，為什麽妳每次的夢想都不壹樣啊？我什麽也沒有說，因為我不知道該說些什麽。
幼年時，自己還沒有到上學的年齡，每當看著街上的哥哥姐姐們，背著書包去學校，心裏就特別的羨慕，自己希望也能向他們壹樣，能夠在學校的學堂裏讀書，知道更多的我不知道的事物。那時候，每當爸爸媽媽問我：“，妳的夢想是什麽呀？”我都會驕傲的說：“我的夢想很大，我要去上學”，他們說：“妳的夢想就快實現了”。果然，壹年之後，我的夢想就實現了，我也像那些哥哥姐姐們壹樣，坐在學堂裏上學了。
兒童時，我看到書中精彩的描寫著壹些景點，有描寫得很漂亮的，有描寫得很壯觀的，也有描寫得很神秘的，於是，我又有壹個夢想了，走遍那些景點。可是，當我看到電視中那些軍人時，覺得他們很偉大，很酷，又將夢想改為了，當壹名軍人。到了小學6年級的時候，壹切以學習為重，我又將夢想改為，考上壹個好的初中。
初中時，有很多人都在向我講述他們的夢想，講述他們的夢想有多麽的宏偉，多麽的有意義，當他們問我的夢想時，我回憶了小時候自己的夢想，覺得自己的所謂的那些夢想同他們的相比，是很渺小的。我說：”妳們知道真正的夢想是什麽？“他們的答案各種各樣，其中有壹個是這樣的：真正的夢想不就是，只有妳長大後才能做到的事。我認為，真正的夢想是壹件自己能做到的事，也是自己想要做的壹件事。
現在，我認為自己每天都會有夢想，每天的夢想都不壹樣，比如：今天在課堂上要回答幾次問題，需要將那些課文背誦了，需要學會哪些題。在完成這些夢想之後，給自己壹些獎勵，沒有實現的，就給自己定些懲罰。這樣，自己每天能做完很多事，也完成了很多夢想，自己也會有壹種別人體會不到了成就感。
其實，真正的夢想不需要有多麽的偉大，多麽的有意義，只要自己能做到就好
4. 我們的未來是光明的我們的未來是光明的！
今天晚上，我要自己出去跑步。這壹次的單人"旅行"讓我想到了現在以及以後。我在五期走著，那道路有點黑，但我看見不遠處有盞燈。有些人經過路燈，是燈光立刻熄滅，過了路燈又亮了。當我向著路燈的方向走過去，它卻被警戒帶圍著，上面寫著“剛維修好，請勿靠近”。這讓我想到，不論現在還是未來，前途都是光明的。但途中總會有些障礙，有時會讓妳失去信心。但只要努力，路總有平坦，堅固是時候。只要平穩地走過去，屬於妳的未來，成功壹定會呈現在妳眼前。那路燈就是妳人生的目標，也是啟明燈。當我走到由壹塊塊石磚頭鋪在草坪上的路時。我踩到有棱角的石頭上，差點摔倒。壹路上有平滑的石磚頭，也有有棱角的是磚頭。相對來說，平滑的占34%。這說明，以後的路未必壹直都是壹帆風順。壹路的坎坷，需要自己的拼搏，努力來化解困難。
我走在兩邊高大的樹中間，粗壯的枝幹，茂盛的枝葉。那條路像個黑暗的隧道。但走出這可怕的隧道，將看到美好的未來。這些書也可以說是默默幫助妳，守護妳的人。在他們的幫助下，走向成功的道路。
我們的前途是光明的，不要因為壹點點挫折和氣餒。壹起加油吧！
5. 我要寫壹片關於光明的作文,哪位給些光明的名言和喜歡光明的東西光明蕩滌汙垢，光明廓清黑暗。（雨果《悲劇世界》）
同壹的太陽照著他的宮殿，也不曾避過我們的草屋；日光是壹視同仁的。——莎士比亞《冬天的故事》
真理、光明、正義、良心便是上帝。上帝就是光明。——《雨果傳》
黑夜時分，在黑暗的深淵的邊緣上放了壹支蠟燭，即使這支蠟燭只不過是 *** 的油脂，災時也變成了星星。——雨果《笑面人》
嚴酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照在行人身上，卻能使人逐漸熱起來，自動把外衣脫掉。——雨果《巴黎聖母院》
我不忍心看著光明被人埋葬。——羅曼?羅蘭《愛與死的搏鬥》
人類壹切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女伴，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。——高爾基《外國名人名言錄》
我認為，黑暗並不等於沒有光明，而是壹種與光明敵對的獨立的力量。——高爾基《壹個英雄的故事》
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用來尋找光明！
在純粹光明中就像在純粹黑暗中壹樣，看不清什麽東西。 ——黑格爾
運偉大之思者，必行偉大之迷途。
背起行囊，獨自旅行。
做壹個孤獨的散步者。
如果說音樂是流動的建築，那建築物則是凝固的音樂
悲觀的頭腦'樂觀的意誌
無知者是不自由的，因為和他對立的是壹個陌生的世界
目標有價值，生活才有價值
在純粹光明中就像在純粹黑暗中壹樣，看不清什麽東西。
任性和偏見就是自己個人主觀的意見和意向，——是壹種自由，但這種自由還停留在奴隸的處境之內。
只有那些躺在坑裏、從不仰望高處的人，才會沒有出頭之日。
人是靠思想站立起來的
最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他.
凡是存在的事物就天然具有合理性。
惡是發展原動力
實體在本質上即是主體
如果妳生活是壹種無法抗拒的 無法改變的痛苦裏.那麽這種痛苦將是妳的幸福！ 給自己壹個希望和勇氣.大喊沒有什麽大不了的！慷慨的說句"大不了就是壹死" ！
嘿，哥們，我說，嘿，哥們 我說，沒有意義的怎麽可能存在。
世界歷史即是世界審判”揭示了其歷史觀兼有神義論和人義論的雙重品格
壹個深刻的靈魂，即使痛苦，也是美的.
太陽下面沒有新事物；
良心，它就是對它自己有了確信的精神
世上不是缺少美，而是缺少發現美
密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛
絕對的光明，如同絕對的黑暗
假如沒有熱情，世界上任何偉大的事業都不會成功。
人死於習慣
民必須體會到憲法是自己的權利，可以落實到實處。否則，憲法就只是徒有其表，不具有任何意義和價值。
美是理念的感性顯現
壹個惡徒的犯罪思想也比天堂裏的奇跡更偉大，更崇高
方法不是外在的形式，而是內容的靈魂
歷史常常驚人地重演
人類是地球上的匆匆來客
壹個灰色的回憶，怎能抗衡現在的生動與自由
民族不是為了國家而存在的，民族是由國家創造的
熟知並非真知
上帝驚嘆細節
人類從歷史中所得到的教訓就是：人類從來不記取歷史教訓
壹個真正的藝術家不應當只是單壹的畫家，應是興趣廣泛的多面手
美是理念的感性顯現
方法是任何事物所不能抗拒的、最高的。
在這唯壹的權力面前，沒有東西能夠維持壹種獨立的生存。
6. 光明真正的意思是什麽光明在字典中意思
(1)亮光 不時的還有壹串光明從山上橫飛過來，想是火車周行。——冰心《寄小讀者》 （2） 榮耀；光彩 身後猶光明
(3) 明亮的 瓦楞上已經雪白，房裏也映得較光明。——《祝福》
(4) 比喻正義或有希望 光明大道 母親沈痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想。——《回憶我的母親》
(5) 沒有私心 光明磊落 心地光明
7. 要求寫壹篇300字的,以《光明》為題目的文章“我心光明，亦復何言？”，這是王陽明臨終前說的壹句話。
以前就欣賞王陽明，但對他的了解實在不多，只知道他是明代的壹位哲學家，是程朱理學的繼承人。在我的心中，王陽明應該是壹屆書生模樣，或者是壹隱者，要麽弱不禁風，要麽道骨仙風，我能想象的他大概就是這個樣子了。
這段時間在看《明朝那些事兒》，其中用了很多的筆墨在寫這壹個人——王守仁，也就是王陽明。看後才知道，王先生可不是簡單的壹介文弱書生，他不光飽讀詩書，還帶兵打仗，不光參禪悟道，還為國家建功立業。他被後人稱以“四家”，即哲學家、軍事家、政治家、文學家。
朱熹倡導“存天理，去人欲”，主張格物窮理。而王陽明經過十九年苦煉，終於漸修頓悟，得出了“天理即人欲”，他吹響了人性解放的號角，中華文明史上壹門偉大的哲學“心學”就此誕生。他認為無論何時何地，有何種理由，人性都是不能，也不會被泯滅的，它將永遠屹立於天地之間。
王陽明倡導“知行合壹”，這是壹個關於理論和實踐的問題。意思是：要想實現崇高偉大的誌向，必須有符合實際、腳踏實地的方法。王陽明的學說也引來了壹大群“粉絲”，日本明治維新期間便高舉陽明心學旗號，當時的軍神東鄉平八郎隨身帶著壹塊腰牌，上書“壹生俯首拜陽明”。他的心學對張居正、康有為、孫中山等影響深遠。現代更有壹位教育家極力推崇他的“知行合壹”，並改名為陶行知。
王陽明，他的壹生就像他的名字壹樣，光明磊落、無愧天地。他功勛卓著，卻不圖功名利祿，他四處講學，卻不分門弟貴賤，他壹生歷經坎坷，卻意誌堅定，他混跡官場，卻心系百姓，他反對貪欲與邪惡，堅信正義與良知。
“天地雖大，但有壹念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為聖賢！”壹旦通曉了這個道理，便盡知天下萬物萬事，胸懷寬廣，寵辱不驚，無懼無畏，可修身，可齊家，可治國，可平天下！
王陽明在臨終之前，他的門人守候在他身旁，問他還有什麽遺言。王陽明笑了笑，用手指向胸前，留下了他在人世間的最後壹句話：“此心光明，亦復何言！”
我這裏改用保爾·柯察金的壹句話：人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有壹次。壹個人的壹生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為蠅營狗茍而悔恨，也不會因為違背良知而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“心懷光明，死而無憾！”
8. 光明總會來到作文怎麽寫每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的童年時光。而高爾基的《童年》是壹段悲慘遭遇，壹段深情的回憶！讀過後我的心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，三歲時生病父親去世，而後跟著媽媽來到外祖母家。外祖父是壹個性情粗暴、自私的小染房主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常毒打外祖母和孩子們，有壹次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了壹場。在這樣黑暗的環境下，誰能不覺得恐慌和不安！
生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界並不是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外祖母總是用她的溫存，用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會在任憑風吹雨打了。
外祖母用他的愛撫慰了她心靈上的創傷，而真正教他做壹個正直的人的是老長工格裏高裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時候連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那“壹家子蠢貨”的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另壹面，還有壹種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）壹出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用壹根不斷地線把我周圍的壹切都連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那麽，這壹點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每壹處陰暗的角落！所以不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有些人有些事令我們感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！只要保持不滅的信心，即便眼前可能還是黑暗，即使生活還有悲傷，但堅持讓自己做壹個善良、樂觀、富於同情心的人，壹定會迎來生命的輝煌！
9. 心中的光明作文答：心中的光明作文以前，有人說我很悲慘，因為我看不見那五彩繽紛的世界；又有人說我很幸運，因為我不用看清人世的苦難……在我失明期間，小白和她壹直我抄的身邊。
小白是壹條小狗，在我最需要溫暖的時候遇見了它。而她是在我住院期間壹直幫助我的人。
如今，我的眼睛終於重新充滿了色彩，可身邊只有壹條狗。而她，悄悄離開了。
我每天都希望能在茫茫人海中找到她。在春光明媚的這天，春風像溫暖的手撫過我的臉龐。
紅綠知燈前，小白不停地對我叫。那時，我並沒有在意，簡單的認為它只是在友好地跟我說今天的天氣很好。
而我沒有料想到，那卻是我重見光明後第壹次和她相遇。我常常幻想我們倆再見面時的場景，可沒有想到卻是擦肩而過……沒過幾天，小白又在小花園中叫了起來，我察覺到了它的反常，我的心中有壹種奇妙的感覺。
這小花園是我失明時第壹次遇見她的地方，可我終究沒有認出她。就這樣我們又壹次錯過了。
離開了小花園後道，我帶著小白去復查眼睛，醫生微笑著告訴了我她的樣子——原來，她就是我心中那“光明”的模樣。