命運,在字典上的解釋有兩種
1.指生死,貧富和壹切遭遇,迷信的人認為命運是生來註定的
2.比喻:發展變化的趨勢
學習:學習即指從閱讀,聽講,研究,實踐中獲得知識或技能.
我覺得,從正方來講的話
他們無非是想 說學習可以使我們獲得知識,學習可以使我們獲得技能.而這些知識,技能幫助我們改變了我們的命運.也許他們會舉很多例子,如果說學習不能 改變命運的話,為什麽會有那麽多人不辭辛苦的闖過高考的獨木橋,去上大學呢. 但是,讓我們再來想想,他們做為正方,實際上是已經把命運的含義縮小化了.同時,他們也許會這樣來說,能就是指有可能性,而不能就是完全的不能.實際上,這樣反方已經處於壹個很不公平的地位了.所以,作為反方的我們就把壹切都想全了,而且賽場上切忌跟他們跑,要把戰線拉全了.只要 咱們有壹個地方把它們糾纏住打下去了,咱們就贏了.
我們再來看反方的觀點
命運:1.指生死,貧富和壹切遭遇,迷信的人認為命運是生來註定的
2.比喻:發展變化的趨勢
首先,我們知道,生死這件事情不能被我們所左右的.古有秦始皇研究長生不老藥,他可謂在學習,可是現在秦始皇依舊安靜的躺在他的皇陵裏.兩千年過去了,人們依舊在研究著長生的秘訣,可是又有誰成功了.對方也許會說,是我們現在的科技還沒到那個地步,咱們壹定要反擊,對方辯友不要把幻想中的也許當作現實的壹定.能,就是有壹定的可能性,但是這個可能是必然的可能,而不是虛幻的也許.
退壹步說,就算人們在很久很久的將來,研究出來長生不老藥了,那假設今天有個人來殺妳,這是長生不老藥能保護到妳的嗎.所以,學習不能改變我們的命運.真正改變我們命運的是我們自己,使我們自己的心.假設我們想要保護自己,那麽我們就會去想進各種辦法去避免危險.假設和壞人對峙時候,我們也可以運用我們求生的欲望去和他們鬥智鬥勇.
所以,回歸到我們的主題.我們就要強調學習不能改變我們的命運.真正能改變我們的命運的是我們的心,如果 我們有壹顆堅強強大的心.我們會想盡壹切辦法去充實自己,提升自己,改變自己,與天鬥與地鬥.而學習只不過是我們在改變自己時所采用的途徑.途徑不能讓我們改變自己的命運,能讓我們改變自己命運的是我們如何運用自己的思維選用最恰當的途徑,怎麽樣能夠合理的安排我們的生活,讓這些途徑能夠為我們所用,同時能夠真正能拍上用處.
我覺得在這個辯題 中,大家需要多找點例子對比.比如:同樣在壹個學校學習,為什麽有的人壹步步往上走,有的人卻依舊平庸.通過對比我們可以得出結論,能往上走得人,是因為他們的心.有心的人便能改變命運.
祝妳們好運