三年級經典誦讀四字成語有：無窮無盡 目不轉睛 東張西望 興高采烈 眼花繚亂 氣喘籲籲 壹模壹樣 恍恍惚惚 蓬勃向上 潔白無瑕 光彩耀人 壹枝獨秀目不暇接 五顏六色 彬彬有禮 盛氣淩人 昂首怒放 孤芳自賞 千姿百態 百花雕零 翩翩起舞 冰封雪凍 壹貧如洗 質樸無華閉目養神 雷鳴電閃 胸有成竹 滿面笑容 浩浩蕩蕩 踱來踱去 晃來晃去 瓶瓶罐罐 笑容滿面 鴉雀無聲 不慌不忙 恍然大悟興致勃勃 四處奔逃 仰面朝天 喜而不怒 迫不及待 怪模怪樣 目瞪口呆 夜幕降臨 越飛越高 密密麻麻 星群密布 無處不在半明半昧 搖搖欲墜 躡足前行 孤立無援 驚慌失措 銅墻鐵壁 千變萬化 自炫其能 壹無所得 傾盆大雨 坑坑窪窪 忽有所悟四面八方 舉足輕重 神采奕奕 小心翼翼 鼎力相助 價值連城 有礙觀瞻 光陰似箭 日月如梭 壹鳴驚人 欲速不達 默默無聞展翅飛翔 引吭高鳴 危在旦夕 心急火燎 前功盡棄 半途而廢 濃霧彌漫 熱淚盈眶 物產豐富 魂飛魄散 千鈞壹發 不動聲色大呼小叫 身經百戰 紙上談兵 戰戰兢兢 如履薄冰 喪師辱國 敗壞家門 浩浩蕩蕩 自以為是 呆若木雞 精通兵法 策馬如飛汗馬功勞 寡不敵眾 鯉魚打挺 重重疊疊 影影綽綽 擂鼓吶喊 箭如雨發 神機妙算 狼蟲為伴 虎豹為群 獐鹿為友 獼猿為親伸頭縮頸 抓耳撓腮 人而無信 不知其可。
2. 形容“朗誦好”的四字詞語1、聲情並茂 [ shēng qíng bìng mào ] （演唱、朗誦等）聲音優美，感情豐富。
出 處：清·珠泉居士《續板橋雜記》：“余於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》壹出，聲情並茂，不亞梨園能手。”
解釋：我在王氏的水閣聽了壹出戲，表演十分精彩，壹點兒也不比梨園的人差。
2、抑揚頓挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。
出 處：魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”
3、瑯瑯上口 [ láng láng shàng kǒu ] 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便於口誦。
出 處：郭沫若《沸羹集·如何研究詩歌與文藝》：但在我自己有記憶的二、三歲時，她已經把唐詩絕句教我暗誦，能誦得瑯瑯上口。
4、字正腔圓 [ zì zhèng qiāng yuán ] （說或唱）字音準確，腔調圓潤（多用於戲曲或曲藝）：他的念白、唱腔都~，表演得聲情並茂。
出 處：高陽《胡雪巖全傳·平步青雲》上冊：“接著便也說了這壹句諺語，字正腔圓，果然是道地的無錫話。”
5、鏗鏘有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：有節奏而響亮的聲音。
出 處：郭小川《痛悼敬愛的周總理》詩：“我們的總理，回答得最為鏗鏘有力；不用語言，而用電閃雷鳴般的壹生的經歷。”
3. 有誦字的成語大全誦字的成語有傳誦壹時、諷德誦功、春誦夏弦、家弦戶誦、口誦心惟。
1、傳誦壹時 [ chuán sòng yī shí ]
解釋：誦：稱誦、傳述。在某壹個時期內，人們到處傳述。
出自：魯迅《洋服的沒落》：“這故事頗為傳誦壹時……不過其中是帶壹點反對革命的意味的。”
2、諷德誦功 [ fěng dé sòng gōng ]
解釋：贊美、頌揚功德。
出自：漢·焦贛《易林·節之革》：“諷德誦功，周美盛隆，奭旦輔成，光濟沖人。”
3、春誦夏弦 [ chūn sòng xià xián ]
解釋：誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
出自：《禮記·文王世子》：“春誦夏弦，大師詔之。”
示例：入於門墻，如造闕裏。~，載飏淑聲。
語法：聯合式；作謂語；泛指讀書學習
4、家弦戶誦 [ jiā xián hù sòng ]
解釋：家家都不斷歌誦。形容有功德的人，人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
出自：清·張祖廉《定盦先生年譜外紀》卷上：“先生嘗寫文目壹通付子宣曰：‘此家弦戶誦之文也。’”
語法：聯合式；作謂語、定語、賓語；形容詩文流傳很廣
5、口誦心惟 [ kǒu sòng xīn wéi ]
解釋：誦：朗讀；惟：思考。口中朗誦，心裏思考。
出自：唐·韓愈《上襄陽於相公書》：“手披目視，口誦其言，心惟其義。”
示例：儕輩往往~，吟哦上下，記憶不少休。
語法：聯合式；作謂語、賓語；指口中念誦，心裏思考