著作中已有涉及記憶英語單詞的內容，黎學智《英語詞匯邏輯記憶法》
在進行單詞“ 形象化” 時。其選擇方案並不會很多、壹般應采用其記憶概念數量最少的方案為宜；而在其“ 聯想”
時。則其選擇方案可以說是千變萬化，隨心所欲。因此，別人所做的聯想方案可以參考，最好讀者能自行編造更便
於記住的方案，即使聯想內容不便公開告人，則留在心中默念亦可。
例如；欲記憶moustache [mEs’tB:F]n. （嘴唇上面的）胡子這個單詞。第壹步將此單詞“ 形象化” 成為字母編碼 mo 磨、
詞根us使用、t 特和單詞ache痛等四個記憶概念；第二步將此四個記憶概念進行“ 聯想”.即：
（刀）mo磨（不快）us使用（時）t 特ache痛————（鈍刀刮）胡子” 。
亦即只需記住：
磨十使用十特十痛——胡子
就能準確地拼寫出這個單詞。因此，此法還具有“ 拼得準“ 的特點。至於ache[eik] 痛的記憶，可以通過
”a壹個，che 車（撞了我）——（挨壹下磕，好）痛“ ，即記住” 壹個十車—— 痛“ 就可。
其中a 壹個和che 車均為字母編碼。
通過上例不難看出moustache 胡子壹詞按傳統方法需記九個字母、現在只需記四個漢語記憶概念，不僅
記憶量明顯減少了。而且，實現快速記憶的主要原因是在於把原先的機械記憶通過形象聯想轉化成了邏輯
記憶，因而擺脫了死記硬背。ache痛壹詞明顯要比moustache 胡子好記，因為前者只有二個記憶概念。
而後者則有四個。
二、成敗的關鍵所在快速記憶英語單詞的形象聯想法其精華也無非是“ 聯想” 和“ 編碼”。 這兩個方面。
至於其成敗的關鍵則在於其字母編碼設計的科學性程度，字母編碼設計的科學性程度應當表現在兩方面：
首先是要使英語單詞的記憶效果好。決定記憶效果好的因素也有兩個:
第壹是單詞的平均記憶概念數；
第二是聯想內容的邏輯性程度。
其次，設計英語字母編碼遇到的第壹個問題是編碼的數量和形式。任何英語單詞及其構詞成份都是由26個
拉丁字母所組成。如果就設計26個編碼來代替字母，表面上看來似乎也可以。實際上就相當於采用十個壹
位數作數字編碼那樣，是不合適的。數字編碼是以二位數為最佳方案，那末在英語字母編碼中如何來體現？
壹般在設計字母編碼時應考慮到英語單詞構成中輔音和元音組合的特點，就這樣在大學、中學所學過的約
六千英語單詞範圍內才涉及字母編碼150 個。
設計英語字母編碼遇到的第二個問題是編碼的內容以什麽原則來選定。
有些編碼的形有它自身的涵義。這兒不區分它們原先是詞綴、詞根或原生詞。總***就有42個。在這42個編碼
中有11個，如：cha、hi….等等雖然暫不屬是大、中學英語單詞的範圍，但考慮到字母編碼的全局性和穩定性，
它們將來應當不受任何範圍限制能適應整個英語詞匯。所以也就都被選用了。
剩下的108 個編碼內容如何選定。當時有三種方案，它們分別是字母音、音標音和漢語拼音。字母音和音標音
在字母組合中由於元音發音的多變性而無法規範化。
漢語拼音以新華字典為準不但容易規範化。隨著漢語拼音的普及，這樣的編碼易為廣大中國讀者所接受。以漢語
拼音為主設計出來的英語字母編碼還有可能在整個拉丁語系的外語單詞快速記憶中都適用。
陸康生提出的這套英語字母編碼設計方案，是否可稱為最佳方案。當然還需要在今後的長期實踐中去經受考驗。
三、陸康生將有關大、中學英語單詞的字母編碼總教150 個，全部分列於下：
形象代碼150個
1， 字母
*a 壹個 h 喝 o 蛋 w 蛙
b 玻 * i 我 p 坡 x 希
c 雌 j 基 r 日 y 鴨
d 得 k 科 s 思 z 資
e 鵝 l 勒 t 特
f 佛 m 摸 u 烏
g 哥 n 拿 v 微
2，字母組合
* ba 重 dra 家 je 街
*be 是 dre 圈 ji 機
*bi 二個 dri 俊 jo 交
bo 波 dro 覺 ju 居
bu 不 dru 豬 ka 咖
ca 擦 fa 發 ke 蝌
ce 策 fe 否 ki 克
ci 詞 fi 飛 *re 再
*co ***同 fo 福 la 拉
cu 粗 fu 夫 le 樂
ch 癡 ga 嘎 *li 綁
*cha 混亂 ge 歌 *lo 瞧
che 車 gi 給 lu 爐
chi 吃 * go 去 *ma 媽
cho 齪 gu 姑 *me 通過
chu 初 gh 蛤 mi 迷
da 搭 *ha 哈 mo 磨
*de 除去 *he 他 mu 木
*di 白天 * hi 裂 開 na 那
*do 做 ho 火 *ne 非
*du 雙 *hu 胡 ni 泥
dr 掘 ja 假 *no 不是
*nu 點 頭 *su 跟隨 *vi 道路
*pa 爸 sh 獅 vo 房
pe 破 sha 沙 wa 挖
*pi 恭敬 *she 她 *we 我們
po 潑 shi 詩 wi 威
pu 撲 sho 說 wo 窩
ph 富 shu 書 wh 往
qu 區 *ta 沈默 wha 娃
*qua 作為 te 忑 whe 歪
que 缺 ti 梯 whi 危
*qui 靜止 *to 向 *who 誰
quo 雀 *tu 看管 xe 秀
ra 喇 *tr 磨擦 xi 西
ri 裏 *tra 拖 ye 爺
ro 弱 tre 確 yi 衣
ru 如 * tri 三個 yo 唷
sa 撒 tro 巧 ze 則
*se 離開 tru 秋 zi 自
si 絲 va 瓦 *zo 動物
*so 所以 ve 偉
上述編碼前註* 者，則表示采用編碼本身固有的含意，否則盡量采用漢語拼音或其近似拼音。當然也有例外，為了 使字母編碼概念明確便於聯想，因此就把n 由鈉或嗯改為拿；o 亦由喔改為蛋。ki原應為（克刂），因字盤暫無此字。故暫以克代替。
字毋編碼是否能較容易地被人們掌握是形象聯想法能否普及推廣的壹個極其重要的環節。因此必須認真對待。要求反復練習。其目
的，就是要把它背得滾瓜爛熟。這樣才能在今後使用。如果不能達到滾瓜爛熟的地步。下來後，自己再練習。壹直要達到目的為止。
本字母編碼的結構不僅簡單，且均按輔、元音字母組合而成，故也同樣具有規律性.，可采取分類記憶法來進行記憶。
（壹）編碼前註* 者，則表示采用編碼本身固有的含意。（其含義有的是本義；有的是詞綴；有的是詞根）計有42個：
*a 壹個，（本義） * ba 重（特定）
*be 是 （本義） *bi 二個 （前綴）
*co ***同 （本義） *cha 混亂 (轉義)
*de 除去 （前綴） *di 白天 （特定）
*do 做 （本義） *du 雙 （本義）
* go 去 （本義） *ha 哈 （本義）
*he 他 （本義） * hi 裂 開（hiatus的前綴）
*hu 胡（漢語拼音） *I 我，（本義）
*li 綁（轉義） *lo 瞧（本義）
*ma 媽 （本義） *me 通過？
*ne 非（本義none） *no 不是（本義）
*nu 點 頭（轉義） *pa 爸 （諧音）
*pi 恭敬 （轉義） *qua 作為 （本義 ）
*qui 靜止（轉義，警戒著）*re 再 （前綴）
*se 離開 （前綴） *so 所以 （本義）
*su 跟隨（前綴，同sub）*she 她 （本義）
*ta 謝謝（本義） *to 向 （本義）
*tu 看管（前綴轉義） *tr 磨擦（轉義）
*tra 橫過 （字首） * tri 三個 （字首）
*vi 道路 （前綴） *who 誰（本義）
*we 我們（本義） *zo 動物（前綴）
（二）漢語拼音
1，漢語字母表中計21個：
b 玻 h 喝 p 坡 w 蛙
c 雌 j 基 r 日 x 希
d 得 k 科 s 思 y 鴨
e 鵝 l 勒 t 特 z 資
f 佛 m 摸 u 烏
g 哥 v 微
2，特殊處理2兩個即： n 拿和o 蛋
3，凡註有·為漢語拼音的計50
·bo 波 ·ji 機
·bu 不 ·ju 居 ·sa 撒
·ca 擦 ·ka 咖 ·si 絲
·ce 策 ·ke 蝌 ··sha 沙
·ci 詞 ·la 拉 shu 書
·cu 粗 ·le 樂 ·te 忑
·ch 癡 ·lu 爐 ·ti 梯
·che 車 ·mi 迷 ·wa 挖
·chi 吃 ·mo 磨 ·wi 威
·chu 初 ·mu 木 ·wo 窩
·da 搭 ·na 那 · whi 危
·fa 發 ·ni 泥 ·xi 西
·fo 福 ·po 潑 ·ye 爺
·fu 夫 · pu 撲 ·yi 衣
·ga 嘎 ·qu 區 ·yo 唷
·ge 歌 ·que 缺 ·ze 則
·gu 姑 ·ru 如 ·zi 自
(三)需要單獨處理的35個。可用聯想和拼音的方式記憶：
cho 齪； cho 癡（漢的鵝）蛋（齷）齪（得很）。
dr 掘
dra 家；dra （開）掘壹個（養）家（禽的場地）。
dre 圈；dre 掘（成後把白天）鵝圈（在裏面）。
dri 俊；dri（開）掘（人是）我（那）俊（秀的妻子）。
dro 覺；dro 掘（得金）蛋覺（得意外，不知所措）。
dru 豬；dru 掘（得）烏（黑壹團臟物，此乃）豬（拉的屎）。
fe 否；Fe 佛（對白天）鵝（是）否（也能相助）。
fi 飛；Fi 佛（使）我飛（向月球）。
gi 給；gi 哥（和）我給（鄉親們傳授養鵝技術）。
gh 蛤； gh 哥（愛）喝蛤（蜊蛤蟆湯）。
ho 火； ho（天天）喝蛋（湯）火（冒三丈）。
ja 假；ja 基（本上是）壹個（賣）假（冒商品的奸商）。
je 街；je 基（本上白天）鵝（也天天上）街（做買賣）。
jo 交；jo 基（本上）蛋（都）交（給倒爺們發財去了）。
ki 克；ki 科（學家把）我克（因為我偷了他的鵝）。
pe 破；pe（他在）坡（上牧）鵝（跌）破（了頭）。
ph 富ph 坡（上的人們都）喝（人參湯）富（得流油）
quo 雀；quo 區（長家的鵝）蛋（孵出來竟全是麻）雀。
ra 喇；ra（我家每）日（都來）壹個，喇（嘛作客）。
ri 裏; ri（每）日我（家）裏（都得殺鵝宰鴨）。
ro 弱；ro（每）日（鵝鴨下）蛋（忙得我神經衰）弱。
sh 獅；sha 獅（子獨自）壹個（在）沙（漠中感到寂寞）。
shi 詩；shi 獅（子和）我（亦常在壹起詠）詩（作賦）。
sho 說；sho 獅（子對鵝）蛋，說（什麽也不願吞下肚）。
tre 確；tre （輪子）摩擦（在）鵝（身上）確（實夠它受）。
tro 巧；tro 摩擦（到）蛋（時）巧（遇有個坑，沒被壓碎）
tru 秋；tru 摩擦烏（發女郎，瞧她真像）秋（香）。
va 瓦；va 微（小的）壹個，瓦（片，蓋房子少不了它），
ve 偉；ve 微（小的天）鵝、偉（大的人物也都喜歡它）。
vo 房；vo 微（小的）蛋（兒）房（東大娘最珍惜它）。
wha 娃；wha （人們）往（往都喜歡有）壹個（胖娃娃）娃。
whe 歪；whe 往（往白天）鵝（也）歪（著脖子去瞧她）。
wh 往 xe 秀；xe 希（望白天）鵝（愈長愈俊）秀。
以上只有dr 掘和 wh 往 要單獨記憶。其它均可按照上述聯想方式記憶。
因此不僅極易判別，而且對其拼寫根本就不存在記憶困難的問題；對學習過漢語拼音的讀者來說。本字母編碼的漢語含義絕大
部分並不難記，采用人為的近似拼音編碼尚不足40個，且還同樣可以運用形象聯想法來增強記憶。
即使壹時還未能全部記住，讀者還完全可以在學習記憶英語單詞的同時，和構詞成份壹樣邊用邊記逐步掌握，這樣字母編碼
的記憶就不應當成為運用形象聯想法的障礙了。
釋例：結合後面組合練習時壹起講解。
第二節 戴維思快樂英語學習法
左右腦壹起學習外語（聯想法的音義串聯法）
壹、諧音圖像法
1，Jeopardy 危險 [‘dVepEdi] 諧音為“解剖地”。試著在腦海想像在大地震時，大地像解剖了壹樣，出現觸目驚心的大裂縫，
壹不小心就會掉進去，真是“危險”啊！記住，創造的圖像愈鮮明就愈不容易忘記。
2, Fascination 迷惑 [fAsi’neiFEn] 諧音為“發射內心”，試想從內心深處發射出迷惑的感覺。有效運用諧音能提醒英文單字的基本
發音，而圖像故事則有助於聯想單詞的意思。
3, Acupuncture 針灸 [‘AkjupQNktFE] 的發音可以利用中文諧音——“阿Q胖球”或“阿Q棒球”來幫助記憶，想像壹個胖
小子身上插滿了又細又長的針，只見胖小子像氣球壹樣消氣，用“針灸”減肥果然有效。
二、音義串聯法
該方法通過壹個單詞的發音與意義串聯的技巧。以26個英語字母為例，每壹字母舉壹例。妳可以舉壹反三的應用與學習。
節略釋例如下：
1，Acumen [’kju:m[n] n.敏銳；洞察力
（音義串聯）阿Q面上有凍茶，所以可以聯想為洞察力。
諧音提示：阿Q面
正確讀音為：Acumen [’kju:m[n]
2，Baffle [bfl] v.受挫；困惑
（音義串聯）很困難時去拜佛。
諧音提示：拜佛
正確讀音為：Baffle [bfl]
3，Confront [kEn’frQnt] v.面對
（音義串聯）面對鏡子看自己，看煩了……(看了很煩)
諧音提示：看煩
正確讀音為：Confront [kEn’frQnt]
4，Dismantle [dis’mntl] v.折除設備
（音義串聯）饅頭在折除設備時，不小心從高處跌下，饅頭就跌死了。
諧音提示：跌死饅頭
正確發音為：Dismantle [dis’mntl]
5，Eligible [’ZlidVEbl] a.適合的；合格的
（音義串聯）愛上了灑保，作為未來適合的對象。
諧音提示：愛了酒保
正確發音為： Eligible [’ZlidVEbl]
6，Fascinate [‘fsi,neit] v.有吸引力的；傾倒的
（音義串聯）發現妳的吸引力。
諧音提示：發現妳的
正確發音為： Fascinate [‘fsi,neit]
7，Genuine [dVenjuin] a .真正的；真誠的
（音義串聯）監獄裏的人真正地改過自新。
諧音提示： 監獄人
正確發音為： Genuine [dVenjuin]
8，Handicap [‘hndikp] v.阻礙；拖累 a.殘障的
（音義串聯）哥哥用hand 拿cap給殘障的弟弟。
諧音提示： hand 弟 cap
正確發音為：Handicap [‘hndikp]
9，Ignore [ig’nRr] v.不顧：忽視
（音義串聯）壹個糯米不小心掉在馬路上，所有的行人都忽視它。
諧音提示：壹個糯兒（米）
正確的發音為： Ignore [ig’nRr]
10，Jeopardy [dVepEdi] n.危險：危難
（音義串聯）醫生解剖地面，地板又開裂了，很危險。
諧音提示：解剖地
正確發音為： Jeopardy [dVepEdi]
11，Kind [ kaind ] n.種類, 性質adj.仁慈的, 和藹的, 親切的, 友愛的
（音義串聯）凱地，的種類是仁慈的
諧音提示：凱地
正確發音為：Kind [ kaind ]
12，Loophole [’lu:phJl] n. 漏洞 （墻上的）射擊孔，窺視孔槍眼,小窗,換氣孔
（音義串聯）路破了，上面有漏洞。
諧音提示：路破
正確發音為： Loophole [’lu:phJl]
13，Malice [’mlis] n.惡意；敵意
（音義串聯）因有敵意，被他罵死了。
諧音提示：罵了死
正確發音為： Malice [’mlis]
14，Neglect [ni’glekt] v. 忽視；忽略
（音義串聯）熬夜看書，忽略休息，妳累了。
諧音提示：奶過累
正確發音為： Neglect [ni’glekt]
15，Opponent [’punEnt] n.對手
（音義串聯）阿婆能成為強勁的對手。
諧音提示： 阿婆能
正確發音為： Opponent [’punEnt]
16，Precise [pri’sais] a.精確的；正確的
（音義串聯）辣妹要曬黑時，需要精確地調整紫外線指數，以免怕曬死。
諧音提示：怕曬死
正確發音為： Precise [pri’sais]
17，query [‘kwiEri] v.詢問；質疑
（音義串聯）受人賄賂的官員遭受質詢時虧理。
諧音提示：虧理
正確發音為： query [‘kwiEri]
18，Remedy [‘remidi] v.醫治；n.治療法
（音義串聯）病人到有驢馬的地方，放松心情治療。
諧音提示：驢馬地
正確發音為： Remedy [‘remidi]
19，Scrutiny [‘skru:tini] n.詳細檢查
（音義串聯）醫生詳細地檢查死哭的妳，看看是什麽原因。
諧音提示：濕褲的妳；死哭的妳。
正確發音為： Scrutiny [‘skru:tini]
20，Tangible [‘tndVbl] a.可觸知的
（音義串聯）天主的漢堡是可以被觸知的。
諧音提示：田雞跛；天主堡。
正確發音為： Tangible [‘tndVbl]
21，Ubiquitous [ju:’bikwits] a.到處存在的
（音義串聯）到處存在的經濟不景氣，又逼苦他死。
諧音提示：又逼苦他死；
正確發音為： Ubiquitous [ju:’bikwits]
22，Vulnerable [‘vQlnrb([)l] a.易受傷的
（音義串聯）挖了好象寶藏似的東西，手很容易受傷。
諧音提示：挖了若寶；
正確發音為： Vulnerable [‘vQlnrb([)l]
23，Wander [‘wCnd] v.閑逛
（音義串聯）百貨公司特價時，到處閑逛問價錢。
諧音提示：溫的；問的；晚的。
正確發音為： Wander [‘wCnd]
24，Xenophobia [,zen[;f[ubi[] n.懼外癥
（音義串聯）日本人這麽封閉，拒絕外面信息。
諧音提示：這麽封閉啊
正確發音為： Xenophobia [,zen;fubi[]
25，Yawn [jC:n] v.打哈欠
（音義串聯）邊打哈欠邊抓癢。
諧音提示：癢
正確發音為： Yawn [jC:n]
26，Zest [zest] n.樂趣、風味
（音義串聯）壹邊跳舞壹邊喊 yes 很有樂趣。
諧音提示：熱死；yes
正確發音為： Zest [zest]