1，反問句變成陳述句的規則:
去掉反問句和疑問詞，把問號改成句號。
如果反問句中有否定詞(如:沒有，沒什麽，沒什麽)，就去掉；如果沒有，補充壹下。
示例:
1，還有比事實更能說明問題的嗎？
2.不工作連壹朵花都養不活不是真的嗎？
3.他！為什麽壹個老人點這些東西？
4.三天怎麽做十萬支箭？
5.妳自己發現的。我怎麽幫妳？
6.居裏夫人只需要在專利書上簽字，所有的困難不就都解決了嗎？
7.怎麽才能忘記老師的諄諄教誨？
8.那不就是浪打出來的歡樂嗎？.........
反問句和陳述句練習
第壹，反問句變成陳述句:
1.妳為我們付出了這麽高的代價，難道妳不認為這足以表達妳對中國人民的友誼嗎？
2.不修煉怎麽會有收獲？不學習怎麽會有知識？
3.當肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麽會想到是那個在路上隨便吐痰的人讓他生病的呢？
字典不就是我沈默的朋友和老師嗎？
當妳聽到這個英雄故事的時候，妳不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？我們的祖國有這樣的英雄，妳不驕傲嗎？
6.看到那數不清的松樹和白樺樹，誰能不東張西望呢？
7.爺爺，這不是妳最珍貴的畫嗎？
8.白石老人看了之後很驚訝。這不就是他“練筆”時扔掉的廢畫嗎？
9.它清楚地標有我的名字。怎麽能說是妳的呢？
10.妳見過這樣的總理嗎？
第二，陳述句變成了反問句:
1.如果妳不努力學習，妳自然不能取得好成績。
我們不能忽視少數學生的不守紀律。
3.犯了錯不敢向老師同學承認。這不是壹個少先隊員應有的態度。
我們不能因為繁重的學習任務而停止參加體育活動。
沒有革命先輩的浴血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
我們不能被困難嚇倒。
7.這是壹個偉大的奇觀。
8.我們都是朋友，這真的不對。
9.我們的父母含辛茹苦把我們養大，我們不應該傷他們的心。