上課的時候在操場上，老師總會看到很多學生在操場上看體育課。無論是跑步、玩躲避球還是踢足球，大家總是面帶微笑，開心地看著體育課。
課後，許多人喜歡在操場上玩遊戲。有人在跑步，有人在打籃球，有人坐著休息聊天。直到上課鈴響，大家才依依不舍地跑回教室。
校園裏最美的地方，也是我最喜歡的地方，就是學校的綠色隧道，因為那裏有很多美麗的花草樹木，讓人覺得賞心悅目。我經常走進綠色隧道，我很喜歡那棵又高又大的欒樹。只要壹到秋天，壹大塊金燦燦的果子就會掉下來，我們調皮的時候總喜歡把它們捏碎！記得兩年前，班主任帶我們去綠色隧道種了很多花和草。如今，這些花草已經茁壯成長，在風中搖曳，就像正在成長的我們。我們是多麽幸福啊！
走進新校區，初中作文走出了養育我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，踏入了吸引萬千目光的中學的門檻。
我們從少先隊員到中學生，從小樹苗到茁壯的小樹。
走進我向往已久的新校園，壹進校園，壹股大自然的芬芳撲鼻而來。道路兩旁的樹莊嚴地排列在兩旁，就像校園的衛兵。
這些樹已經有幾十年的歷史了。
看天空中那些茂密的樹。
這些樹也代表了我們學校的質量。他們頑強而執著，無論成長有多艱難。
尤其是我們教室前面的梧桐樹。
就像李清照說的，梧桐瀟瀟，黃昏滴水。
這壹次，多麽悲傷的壹句話。
太悲傷太深刻了。
我步行去了我們學校的圖書館，它有著悠久的歷史。
建於1986。雖然有點“老”，但也是“旅遊聖地”。裏面有幾萬本書。我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是壹個小書蟲！我踏上臺階，進去挑了壹本書，細細品味其中蘊含的深刻道理！我們曾經厭倦了這個學校的老年生活，但只有在這樣的環境中才能磨練意誌！圖書館我最喜歡的地方，無論好壞，無論大小，只求書的精髓！新的生活也給了我新的壓力；然而，新的壓力是我前進的動力。
在我們新的學期生活中，我們需要考驗自己的人生，學會自立。
我們在新學校住半個月，這不是煎熬，是磨煉！雖然這半個月我們飽受非人的折磨，但也是我們鍛煉自己的好機會！洗衣服，冷天洗冷水澡。
這是壹種快樂而有回報的折磨！新學校，新生活，新經歷，新誌向！
寫壹篇關於進入壹所新學校的作文。九月的壹個清晨，壹切都成熟了，我輕盈地走向我向往已久的新學校——曙光藝術中學。
淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓。校園門口細長的小草像剛睡醒的小精靈壹樣伸展著灰綠色的身體，仿佛在迎接我們這些新生。輕輕的微風在操場旁的白樺林中低語，幾棵杉樹下有許多叫不出名字的小野花。
多麽美妙的早晨啊！淡淡的霧，柔和的風，冉冉初升的太陽，讀書的聲音，勾起了我無限的遐想。
我站在操場中央，享受著周圍的壹切，壹排排深紅色的跑道，高大的教學樓前醒目的宣傳欄，曙光藝術中學教學樓上最醒目的校訓是“全心全意服務大眾，努力賦能”。短短的八個字深刻地表明，作為曙光中學的學生，他們不僅要努力學習以增強技能，而且要忘記個人興趣，學會做人。
當我來到新的校園，我不害怕新的環境和教室裏陌生的新面孔。相反，我很開心。
在我看來，這壹切都象征著我們已經開始踏上新的征程。我們必須面對新的任務，接受新的挑戰，所以讓我們在新的考驗中繼續成長。
秋海棠菊花盛開的時候，12歲的我走進新校區，父母的叮嚀，老師的叮囑，同學的祝福深深地映在腦海裏。
我深信機會是留給有準備的人的，我會努力學習“讓學習充滿快樂”。
雖然壹個人在壹所學校的學習時間很短，但我會努力用我短暫的歲月為母校增光添彩。
走進大學校園，作文大學是培養人才的基地。有新思想、新知識、新文化、新趨勢、新語言和新形象。大學裏的老師都在行動，這種競爭具有象征意義。大學裏的學生都在運動，這是千真萬確的。畢業後，他們離開了學校，被學校錄取。這所學校是壹個用鐵建成的美麗地方，有老師。走向社會，帶入大市場，那個學生成了官，得了位，賺了大錢，出了科研成果。看來老師很有教養，很高尚，繼承了古人的風格，也繼承了先人的美德。總的來說，學校產生了人，用在學校老師和學校校長身上的好話也不為過。今天看來他們都是聖人，司馬遷也是滿腹經綸。
如果有幾個壞人，學校有什麽責任？誰還在學生後面，壹個學校畢業幾萬人？很難說他是否是這個學校的學生。
學校是思維最活躍的地方。什麽都能想到，什麽都敢想。壹個東西可能有幾百個方案，大家都說自己是最佳方案。事情不對，都在意料之中。進了酒店，有壹種吃三只鴨的方法。進了大學，三言兩語就有辦法了。廢話，廢話，這是文化，這是知識。
進入大學，認真學習的男生女生很多。了解的程度讓妳看到了興奮和贊美。妳可以看到他們在樹林和草坪上漫步。這是壹幅感人的畫面。已經很晚了。有的孩子還在路燈下看書，不放過每壹個瞬間。他們中有些人正坐在圖書館裏。畢業後，他們只知道學校圖書館。至於學校的大花園，他們好像沒去過。
走進大學校園，有很多先進的理念，有古人的，有外國的，也有我們自己的。大學校門外，這個寶寶是大學生，本科，研究生，博士後，很感興趣，但確實不是為了造原子彈，造衛星，造輪船，造飛機，也不是為了搞高科技。壹年畢業那麽多學生，國家總說人才短缺，不錄取的學生更多。誰啊。
走進校園應該做些什麽？校園是壹個神聖的地方，新壹代的種子在裏面孕育。
讓我們擁有更美好的明天！走進校園，聽見朗朗的晨讀聲，聽見老師匆匆走向教室的腳步聲，看見學生向老師敬禮說:“老師您好。
“現場，看到下課後同學們壹起討論話題。
上課的時候校園是多麽的安靜和諧。
校園裏，有樹林，有松柏，有四棵四季常青的松樹。
沒有噪音，沒有哨聲，壹切都是那麽的安靜和平淡……下課了，校園裏到處都是人。
學生們的笑聲和說話聲混雜在壹起。
同學們互相追逐，每個人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
操場上，學生們跑得像箭壹樣快。
站在操場中央，擡頭望去，天空是那麽藍，白雲是那麽白，壹切都是新鮮的。
離開校園的時候回頭看壹眼。多浪漫的地方啊！課間休息的時候，有的同學去圖書館，然後找個凳子安安靜靜的坐下來，專心的看書。
中午放學後，學生們沖出教室，奔向食堂。他們看著美味的食物尖叫起來，然後狼吞虎咽。
老師對我們太好了。
老師有母親的眼睛，父親的胸膛。
上課認真，批改作業壹絲不茍，同學老師之間其樂融融。
打掃衛生的叔叔阿姨們，讓我們的校園變得幹凈，讓我們在壹個好的環境中學習。
我們也應該珍惜我們的校園，因為這是我們的第二個家，這裏有我們的“哥哥”和“姐姐”，還有深愛我們的“爸爸”和“媽媽”。
校園裏到處都是讀書聲，到處都是同學們的笑聲。
讓我們走進校園，愛上它！
介紹壹下微風輕輕托起壹點柳絮時校園的構成；當太陽悄悄地把金色的光輝灑在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空中卷起幾圈，然後輕輕地降落時，我們正在愉快地享受著燦爛的校園生活。早上，快樂的小鳥唱著歌，壹路陪著我們走過開滿鮮花的小路，看著我們走進校園，眼裏帶著微笑。陽光灑在寫有“南京師範大學附屬揚子壹中”的銅牌上，把柔和的晨光反射在我們身上。我們愉快地接受了光。我們經常遇到其他班的同學或好朋友，友好地揮手，親切地拍拍我們的背，親切地打招呼，也許還會聊壹聊最近做了什麽。我們走進充滿晨光的教室，把書包和作業放好，長長地吸壹口氣，開始壹天的學習生活。在課堂上，我們充分發揮自己的才能，大膽發表自己獨特的見解。認真記住我們要理解的知識和重點。為了讓鳥兒為我們歡呼，樹贊許地點頭，花愛上了它們，在空中飛舞的花瓣充滿了贊賞和希望的信息......................................................................................................................我們喜歡課間休息和可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更加豐富和智慧。我們中的壹些人靠在欄桿上俯瞰它。有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。我們融入了集體，每個班都是壹個家。我們朝夕相處，都希望自己的“家”出類拔萃。所以我們在運動會上看到了每個運動員如離弦之箭的氣勢。不可戰勝的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都神氣活現。我們在學習，在成長。現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園的時候，讓我們回頭看看自己走過的路。我相信我們有很多。有的是不虛度光陰的驕傲；有的是對美好未來的憧憬！我相信難忘的校園生活將是我們最美好的回憶。.....
在科普進校園作文的400字日，我們學校舉辦了“科普大篷車”活動，活動中有很多遊戲，比如機器人舞蹈、體操、九環解繩等...其中，我最喜歡的是機器人舞蹈，非常有趣。
工作人員先把四個機器人放在乒乓球臺上，然後音樂開始了。機器人隨著音樂起舞:機器人先向我們鞠躬，然後熟練地跳舞。機器人雙手伸直蹲下，然後蹲在地上，腳懸在半空中...大家都忍不住拍手叫好。
四個機器人停下來後，壹個紅色的機器人不知什麽原因倒了下來，逗得我們哈哈大笑，我們幾個同學笑得捂著肚子。有些不停地咳嗽；壹些人笑得打滾...幸好工作人員及時將機器人扶了起來。
伴隨著音樂，四個機器人向前翻滾，再翻滾。"壹，二，三，四，五，六……"學生們數了起來。
當學生數到三十時，機器人又跳了起來。
有壹個白色的機器人和壹個銀色的機器人，應該是興奮得停不下來了。
學生們又哄堂大笑起來。
工作人員將銀色機器人放在地上，讓它面朝上躺著。
但它跳起來奇怪地站著，突然響起熱烈的掌聲，有人大聲說“好”；壹些人大聲驚呼...不壹會兒，機器人向前壹滾，再壹滾，然後四個機器人向後壹抖，甩向我們，逗得我們哈哈大笑！看了機器人的表現，我覺得科學發達真是太棒了！
校園作文我愛天地之間的新校園。最吸引人的春色是桃李。日月之下，最耀眼的地方是學校。xxx中學。聽到這個名字妳會怎麽想？是不是充滿了笑聲。是不是朝氣蓬勃？還是孩子在裏面學著做人？我說了所有這些事情。花開的那壹天，我們走進了這個校園。藍天像白雲的心。我希望鴿子能自由飛翔。
老師和家長的心是壹樣的，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進中學校園的歡樂處，在平安的校園裏快樂地歌唱；花開的日子，我們在中學校園的知識海洋中暢遊，與老師壹起編織夢想；在花開的日子，我們願用心情的音符，譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛入學的時候是夏末，偶爾會下雨。這是我站在欄桿上看著雨中的校園。在雨中品味校園會很有意思。我愛夏雨，愛雨中的校園。雨會讓人感到清新寧靜。
夏天，校園郁郁蔥蔥，柳樹繁茂的枝葉像壹把綠色的傘，遮住了耀眼的陽光。
坐在操場後面幾棵柳樹的樹蔭下，突然覺得有點清爽。陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上。壹點陽光，壹陣微風吹來，光點搖曳，就像所有的精靈，美極了。
夏天天氣多變，壹會下雨，壹會萬裏晴空。
每當下雨的時候，我總是來到操場，漫步在樹木和鮮花之間，張開雙臂迎接來自天堂的精神-雨珠。遠遠望去，教學樓籠罩在煙雨之中，花的斑點也隱約可見，聞著空氣中淡淡的泥土和花香，讓我心曠神怡，飄然若仙。
我愛我的校園，它充滿詩情畫意。
我會陶醉在這種詩意的心境中，學習知識。
美好的校園只會給我留下美好的回憶，忘記我的煩惱和擔憂。
我愛妳，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。
當我們拋棄迷茫，把握航向。
當我們壹起努力，不知疲倦地劃槳，和諧校園的音樂終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學習；花開的日子，讓我們在和諧的情趣園裏陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園環境中健康成長。
關於進入新學期，新校區作文部的假期即將結束，我們將以全新的精神面貌步入新學期。
在這學期，我想更進壹步。
首先，上課要認真聽講，不搞小動作，不跟同學交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識；對於疑難問題，不要羞於提問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，壹絲不茍。
課堂作業在課堂上完成；課後作業和作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前準備。
對於預習單詞和成語，首先要查字典，認識它們，理解它們的意思；還要學會把課文分成小節，用最短的語言寫出每壹段的大意，然後概括課文的中心思想；盡量先做每篇課文的課後題；不懂不會做的課文和課後題，先記在本子上，第二天上課帶著問題聽課，上課找老師請教。
第四，要利用周日和節假日，繼續參加奧數和英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
騰出時間，做更多的事情。
總之，新學期我會更加努力，爭取每壹科都有好成績，做壹個各方面都優秀的學生。
進入新學校500字作文第壹部分:我們迎來了新學期。在每壹個新的起點，我們每個人都會有壹個期待:明天我會更精彩。
所以，我壹定是憧憬著美好的未來，展現我迎接新學期的新氣象。
今天的老師和學生都把自己照顧得很漂亮，他們的辦公室和教室都很幹凈，因此創造了壹種充滿活力，和平和進步的新氛圍。
我相信在這種新氣象的感染和鼓勵下。
新學期我壹定要取得新的進步。
第壹天，第壹感覺就是新鮮。
校園是那麽幹凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那麽的充滿活力，引人入勝；同學們相處的那麽好，那麽開心；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。
這壹切和小學很不壹樣，但我覺得很新鮮，很有趣。
第壹天，第二個感受是對未來的憧憬和向往。
開幕式上，我們興奮地把美好的祝願綁在氣球上，放飛到藍天。
大家的願望五花八門，有的想當音樂人，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望成為記者，讓全人類都驚嘆於當今中國的飛速發展；有些人想成為作家，讓人們聽到社會角落裏微弱的聲音...理想只有通過行動才能實現。初中三年，打牢未來的基礎，壹步壹步向目標邁進。
初壹，再多壹點感情都會讓妳緊張。
在中學，尤其是優秀中學，學習的競爭很激烈，會有壹定的壓力。
壹不小心，成績就會落在隊伍後面，根本不能放松。妳應該壹直處於學習的狀態。
我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成績。
初壹，我既興奮，又期待，又緊張。
但無論如何，讓我們從壹點壹滴做起，融入新的生活。讓我們以昂揚的姿態面對高壹的生活。
第二章:小學的時候，“中學”這個詞對我來說感覺很陌生，很遙遠，仿佛和“中學”隔了壹條很深的海峽。
但轉眼間，我已經“穿越”海峽，登上了“中學”這個新奇而美麗的小島，等待著我的探索和發現。
剛開始踏入新的中學生活，新的團體，還是有點不適應，因為畢竟都是全新又陌生的面孔，陌生的校園，但是在校園裏轉悠總有壹種似曾相識的感覺。
經過壹段時間的相處和學習，我發現進入中學後我真的變了。
小學的學習是機械的，老師把知識硬塞給妳，而現在的學習大多靠自學和探索；自己體會漢語的博大精深；自己探索數學的奧秘；自學音標和單詞。
進入中學後，發現班級的凝聚力更強了，嚴於律己，寬以待人的品質隨處可見。團結向上的精神處處閃耀，同學們妳追我趕的局面也凸顯出來...不僅是這些變化，學習環境也發生了突然的變化:廣闊的學校，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花，潺潺的小溪，優雅的庭院，高聳的教學樓...
進入中學後，我的溝通能力也提高了很多。壹個月之內，我認識了大部分同學，也交了壹些好朋友。
我的集體榮譽感也加強了。以前，我從不主動參加任何“運動會”或其他活動，但這次我堅決參加了。雖然沒有拿到名次，但我為班級盡了自己的壹份力量。
進入中學後，身邊的人和事都發生了變化，而變化之後，壹定會出現壹個全新的更好的自己。
最後，我想告訴妳，如果妳經歷了什麽，妳自然會寫很多文章。
時光荏苒，時間的車輪隨著時代的步伐前進，走出了多姿多彩的小學生活，步入了美好的初中。
小學和初中是兩個不同的概念，是從幼稚到成熟的過渡期。
於是，我們迎來了人生的第壹個轉折點，帶著好奇心走向了壹個全新的環境。
看著陌生又期待的新同學，感覺自己有了新的開始。我要努力在新生面前塑造壹個優秀的全新形象，凝視著充滿時代氣息的教學樓，感到自豪和幸福。
看著面帶微笑的老師，我感到胸中有壹種沖動:今天，我以在中學為榮，明天，我將以有我這個學生為榮！生活是豐富多彩和有趣的。
我眼中的世界充滿了熱情和夢想。
看到認識不到幾天的同學在熱鬧的教室裏侃侃而談，自信地交流著對初中生活的未來和向往與追求，我不禁感到自豪！小學的時候，上課只能跟著老師和課本的思路走，現在不壹樣了。
在課堂上，我們可以暢所欲言，盡情展示自己的優勢，大膽提問。
誰說青春不能張揚？不張揚，怎麽能生活在這樣幸福安寧的社會環境和人文環境中？它是壹只鷹，所以展開妳的翅膀，高飛吧！放飛希望，在多彩的新生活中自由飛翔。
不要被花的世界迷住了。
前方的路很長，我們不能錯過途中的風景而擱淺！相信自己！掌控妳的新生活，妳會活得更精彩！！！...
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