在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我精心整理的猜猜他是誰優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰優秀作文1他的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有壹雙明亮的眼睛，小巧的鼻子上戴著壹副眼鏡，他的嘴巴小小的，但是耳朵卻大大的。他看起來有點呆萌呆萌地，他的頭總是壹晃壹晃的，有點可愛。
他很樂於助人，有壹次有個同學摔倒了，卻沒有人去扶，他看見了馬上跑去把他扶起來，還有壹次我拿很多東西，他看見了，馬上過來幫我壹起拿。
他很喜歡體育運動，最喜歡打籃球，還有跑步、丟沙包、跳遠都很厲害。
他還對探索科學的奧秘很感興趣，所以他非常喜歡上科學課，還會做各種科學小實驗，我要多多的向他學習才行。
說了他這麽多的優點，其實她也有缺點的，比如他寫字很慢很慢，每次寫作業都要比別人久很多，有時候上課不認真聽還做小動作。但是我以後還是要和他做壹輩子的好朋友。
妳們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文2他是壹個長得白白胖胖、人高馬大的男生。壹個挺鼻梁、壹雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著壹對額外可愛的虎牙，形成了他的別具特色的臉蛋。不外，壹眼望去，最顯眼的是他長得出格白，白得像上等珍珠壹樣，沒有壹絲瑕疵。
他有很多和別人分歧之處，聽我娓娓道來吧!
他正在和別人措辭時，會俄然“呵呵呵”地笑起來，如果妳正在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他壹笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有壹句異乎尋常的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不曉得這幾個音的意義是什麽，他會壹邊這麽怪怪地嘀咕，壹邊泰然自若地走來走去，他也很貪玩，可是膽量又很是小，很憨厚誠懇，不會別人，良多時候，他城市用他的詼諧來充任“和事佬”。
怎樣樣?同窗們，妳們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級的大笑星!
猜猜他是誰優秀作文3他是我的好朋友，中等的身高，大大的腦袋，月牙般的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有壹張能說會道的嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩。
他在班上擔任班長，不僅學習好而且人品也很好，每次班上有同學需要幫助他總是會在第壹時間伸出援助之手。記得那壹次上美術課之前，我發現自己忘記了帶顏料筆，心想：怎麽辦呀！這次壹定會被老師批評的。我正急得團團轉的時候，他走了過來二話不說把自己的顏料筆分了壹半給了我，多虧了他才讓我沒被老師批評。
他還特別愛看書，下課的時候總是捧著書看，看得十分入迷，旁邊同學討論的聲音他好像完全聽不見，直到上課鈴聲響了，他才依依不舍地把書收起來。因為愛看書，他懂得課外知識也特別多，讓我十分佩服。
他的字寫得特漂亮、特工整。在二年級的時候學校舉行的年級書法比賽，他還得了特等獎。聽說他從幼兒園就開始堅持每天練字呢！
說了這麽多，妳們能不能猜出他是誰？
猜猜他是誰優秀作文4他的臉肉嘟嘟，就像剛從蒸籠裏面蒸出的大肉包，讓人垂涎欲滴。他還有壹雙烏黑明亮的眼睛，蘑菇形狀的頭發，紅潤的小嘴，看起來可愛極了。
他總是喜歡粘著我，每當他看見我時就會壹直追著我，還不停地喊：“婧婧，等等我！”這讓我感到很貼心。
他特別喜歡國際象棋。在國際象棋比賽中，總能看見他壹副認真的樣子。大家都誇他是“國際象棋天才二號”。
他非常開朗、活潑、善解人意，同時，他也像個機器人似的，只要別人要他做什麽，他就會立馬執行。
他關心班裏的每個人，有壹次我被欺負了，正當我壹個人悶悶不樂的時候，是他走過來安慰我，這讓我感到非常溫暖。
這壹學期本來我想把他選為組員，但是，正當我喊出他的名字時，卻被老師壹口拒絕了。於是我利用下課的時間向他道歉，最終他還是原諒我了，我很開心。我們要做最好的朋友。妳們猜到他是誰了嗎？他就是我心中的“呆萌壹號”！
猜猜他是誰優秀作文5她的眼梢微微上揚，睫毛特別長，就像小狐貍壹樣閃爍著智慧又可愛的光芒。她的身體雖然矮矮的、瘦瘦的，但是很靈活，力氣也不小呢！
她的性格很愛記仇，有壹次在體育課上跑步的時候絆到了她，她生了我兩天的氣，可把我急壞了！但過了兩天我們又和好了。我知道了，她生氣的有效期是兩天。
她學習成個優秀，回到家總能按時完成作業，而且作業從來沒有遲交過。但也有缺點，比如：字可以寫的大壹點！
最值得我喜歡的是，她每天都能提前收拾好書包，這樣到放學的時候就不會手忙腳亂了。
小朋友們，妳們猜出我寫的是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文6她的頭發非常細長，臉蛋肉乎乎的，摸起來很柔軟，像包子壹樣軟。
她非常溫和，每次她都會跟自己的朋友很和氣，不管怎樣她都不會跟朋友吵架，都會開心地玩耍，也不會發生什麽矛盾。
她非常聰明，上課時她都會舉手發言，她積極動腦，而且經常會被老師表揚到，不管是期中單元考試，她都能考到滿分，沒錯，她真的很聰明。
她有時也很嚴肅，有次我在食堂裏吃飯，我吃不下了，她就瞪著眼睛走了過來，打開餐盤，看了看，說：“把飯吃完才可以走，”之後，就離開了，因為她是班幹部。
她還喜歡畫畫，做手工，上美術課的時候也很認真，而且還會被老師表揚到。
沒錯，她就是這麽優秀，妳猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文7我們班有壹位同學，我對他印象很深。今天我來寫壹寫他，大家猜猜他是誰？
圓圓的臉蛋像熟透的蘋果。短短的`頭發又黑又密，壹字型濃眉，很是帥氣，戴著壹副方方正正的黑邊眼鏡，顯得眼睛機靈有神。高挺的鼻梁，紅潤的小嘴，像整天嘰嘰喳喳的小麻雀。
他很活潑，很調皮。放學後壹見到別的同學他就大聲說話。每次沒喝完的水，他都會倒掉，而且淘氣地把水倒成了壹條長長的線，像冒險家畫的標記。後面還有許多同學看見了，有的同學很奇怪：為什麽要倒水呢？有的同學很羨慕：好厲害呀！而我卻覺得這種行為不太好。
他雖然很調皮，但他的優點也很多，他做事很積極，字也寫得很好看，老師還在課堂上表揚過他。上音樂課的時候，他總是會唱壹首首動聽的歌謠。
妳們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰優秀作文8她，戴著發箍，眼睛黑黑的，像黑寶石壹樣，她的臉圓圓的，比我矮，眉毛很黑，壹只耳朵上有個蘋果形狀的耳釘。
她愛畫畫，畫畫課上，老師讓我們畫牛，她畫的很可愛，比我畫的還可愛。
她愛笑，壹個小笑話就能讓她哈哈大笑，本來沒人笑的笑話被她帶動了起來。
她很關心我，壹次我手受傷了，只有她跑過來吹了吹，說：“妳怎麽這麽不小心呀。”我說：“沒事了，沒事了。”
她很聰明，好多字都認識。比如，壹次我在看書時，“避”字不認識，我跑去問她她看了壹眼書說：“避字啊。”我查了下字典，真的是“避”字！她就像壹本活字典壹樣。
聽完我的介紹，妳猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文9今天是開學第壹天。我高興地走進了我們二年級十班。
在第二節課快要下課的時侯，葛老師讓我們玩個遊戲：《猜猜他是誰》。遊戲規則是：葛老師把全班同學分成四組。從每大組裏挑壹名同學上來，葛老師在事先準備好的白紙上寫下這組某個同學的名字，然後讓剩下的同學說說白紙上的同學的特征、外貌等特點，讓他猜猜。每組有兩次機會。當然大家不能給他打電話。先是我們第壹大組猜，結果我們組沒猜對失去了第壹次機會，後來葛老師又給了我們壹次機會這壹次我們猜對了，而且還得了壹顆星！
最有趣、最有難度的是—葛老師在白紙上寫下了她的名字。這壹次可叫白若菲壹陣好猜呀！她壹次又壹次的都沒有猜對，最後在同學們的提醒下，白若菲終於猜對了！這個遊戲真有趣呀！這壹天我真高興！
猜猜他是誰優秀作文10我有壹個好夥伴，我非常喜歡他。
他的頭發是短短的，就像草坪上的小草壹樣。頭發下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。
他非常喜歡畫畫，下課的時候，別人就出去玩，而他就在教室裏畫畫，別人叫他出去玩他也不理，別人在外面哈哈大笑，他也沒聽見，非常地專註。我也非常喜歡畫畫。有壹次，我和他壹起坐校車的，我們約定好坐在壹起畫畫，來到了校車上，我忘記帶白紙和小彩筆我很難過。忽然，他來了，他問我怎麽了？我回答：我忘記帶白紙和小彩筆了。他笑著對我說：沒關系，我這裏還有很多白紙，我給妳壹張吧。我回答：真的嗎，真是謝謝妳了。最後，我們在校車裏津津有味地畫起了畫。
這就是我的好朋友，壹個大方的朋友，妳們猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰優秀作文11她的皮膚白白的，睡覺醒來發型有點亂，身體肉嘟嘟的，頭上戴著個小發夾，個頭大概在我的腰間。笑起來我感覺她的臉會變扁，哭的時候我感覺她的臉會拉長。
她會經常拿著我的書看，而且看得很認真，有時還會發出嘰裏呱啦的聲音，好像壹名認真的小學生呢！她坐得很端正，看到感興趣的圖片時，就會變得很專註，講壹些我們都聽不懂的語言，時不時地還會用手點著，她的另壹只手向我們召喚，想跟我們壹起分享書裏有趣的內容。
有壹次我正在找我的壹雙鞋子，可怎麽也找不到，沒想到她馬上飛奔過來，把鞋子遞給我，我被她的舉動深深地感動了，她好像也露出壹絲迷人的微笑。想想我平時對她的態度真心不好，老是惹她哇哇大哭，心裏感到很愧疚。
說了這麽多，大家猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文12他是我的同學，他有壹對小小的眼睛，亮晶晶的，像壹對明亮的星星，還有烏黑的頭發。
他的愛好是運動，他跑步跑得非常快，他跑起來就像壹只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會答應，但他都會贏，所以以後班上也沒有人敢和他比跑步。但是他並沒有驕傲，每天放學後都在練習跑步。終於三跳運動會到了，只見他在500米長跑中努力的跑著，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的通紅，也流了很多汗，終於到了最後壹圈，只見他用出最後的力氣，沖了出去。
他不僅喜歡運動，還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王，只要誰在他身旁邊都被他欺負過。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“***害我摔了壹跤。”害得我被老師罵了壹頓，最後老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個惡作劇大王。
他的名字就是***，希望他能改掉他惡作劇的缺點，並保持他愛運動的優點。
猜猜他是誰優秀作文13他(她)個子高高的瘦瘦的，有著烏黑發亮中等長的頭發，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他(她)的名字很符合喲。他(她)的耳垂特別大，大約有壹厘米五毫米，人們都說耳垂大的人有福氣。他(她)還有壹口潔白整齊的牙齒，並且他(她)平時總是笑嘻嘻的。
他(她)很愛畫畫，他(她)的畫很有意思，想象力豐富，上學期還參加了美術社團，但他(她)自己卻很謙虛，老說自己畫得非常差。
他(她)學習還非常刻苦努力，放暑假時他(她)就把難背的《笠翁對韻》下冊都背完了。他(她)之前和我壹組，並老叫我老組長。他(她)帶著壹個360的手表，在上學期吹泡泡比賽中和我壹起合作得了第二名。妳們猜出他(她)是誰了嗎?
猜猜他是誰優秀作文14她，長得黑黑的，有很多人都說她是非洲人，紮著壹束高高的馬尾辮。喜歡每天夾壹個粉色的發夾，長得矮矮的。
她，每壹次有人哭都會上前安慰同學。有壹次，我的頭被椅子碰到了，她就過來關心地問：“沒事吧？哪砸到了呀，讓我看看。”我說：“這裏。”她說：“我幫妳吹壹下。”
她酷愛玩飛行棋。每壹次的周四《體育與健康》課，她都選擇下飛行棋，而且壹玩就是壹節課。
她的性格很善良。如果有誰讓她不開心，她不會生氣，而是對那個人有什麽不爽的地方，會當面跟那個人壹壹講出來。
她寫作業的時候壹直很專註，從來不走神。有壹次，壹群人從她身旁跑過，她壹點兒也沒有被受到影響。
但是，她有個小缺點，玩遊戲的愛耍賴，被抓到了偏說沒被抓到，她抓我們的時候，我們沒被抓到，她偏說抓到了。
同學們，聽完我的介紹，妳們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰優秀作文15他的頭發又黑又短，他的皮膚像巧克力壹樣的顏色，他的耳朵上長了顆痣。他經常穿足球服有藍的、有紅的，還有黑白混在壹起的。他還有壹嘴巴又白又亮的牙，他還有壹對又黑又濃的眉毛，他的眉毛像夜晚的天空壹樣黑。
他還非常樂於助人，當我搬東西搬不動的時候他就會過來幫我壹起搬，而且我受傷的時候他就會給我創口貼。
他非常喜歡跑步，每當體育老師說：“今天我們沖刺跑。”他就非常開心，而且他跑的也很快，我追都追不上。不過，他非常喜歡捉弄人，有壹次我在抄作業的時候，他就偷偷往我的水杯裏加了非常多的水，害的我喝都喝不完，只好倒掉了。
他的優點就是他每次抄作業的時候，字又寫的好，而且抄的也快。
我寫的是誰，妳們猜出來了嗎？