高等教育自學考試是個人自學,社會助學和國家考試相結合的壹種新的高等教育形式,是我國高等教育體系的壹個組成部分,是落實憲法規定的"鼓勵自學成才"的重要措施,是提高中華民族思想道德和科學文化素質的需要,也是造就和選拔人才的壹種途徑.
全國高等教育自學考試指導委員制定頒行的《管理系統中計算機應用自學考試大綱》是該課程編寫教材和自學輔導書的依據與個人自學,社會助學和國家考試(課程命題)的依據,也是安徽財經大學高等教育自學考試專升本科,第二學歷《管理系統中計算機應用》校考課程助學輔導和統壹命題考試的依據.校考課程《管理系統中計算機應用》由安徽財經大學根據國家考委制定的自學考試大綱組織命題,統壹組織考試以及閱卷工作.
壹,課程的性質與設置目的
《管理系統中計算機應用》是高等教育自學考試經濟管理類本科專業的壹門必修課程.
由於計算機技術的進步和我國"三金"工程的實施,企業管理信息系統的應用正向著縱深發展.企業管理信息系統推廣應用的實踐證明,管理人員不了解計算機應用知識,計算機人員不了解管理,是建立計算機管理信息系統的主要障礙.因此,向管理人員普及計算機知識已是當務之急.本課程的目的是使管理人員學習掌握壹定的計算機程序設計和系統分析與設計知識,使他們壹方面在建立計算機管理信息系統過程中,能切實有效地支持與配合計算機系統開發人員的工作;另壹方面也初步具備參與開發小型計算機應用系統的基礎.
通過本課程的學習(包括上機實習和作業),要求考生在計算機管理信息系統應用方面達到的基本要求是:
了解管理信息和企業管理信息系統的基本概念.
掌握應用Visual FoxPro對管理信息存儲,處理和使用的基本知識.
掌握企業管理信息系統分析,系統設計,系統實施的基本原則和方法;了解面向對象程序設計的基本方法;了解用Visual FoxPro編寫應用程序的基本知識,具有使用Visual FoxPro進行表處理的初步能力.
了解企業管理信息系統的管理與維護的基本內容.
在學習過程中,考生應理論聯系實際,出了學習基本概念和基本方法外,必須安排上機實習.應通過上機實習和作業,了解數據庫的概念和面向對象程序設計的基本方法,加深對系統開發過程的認識,為在實際工作中促進計算機在企業管理中的應用打下堅實的基礎.
經濟管理類專科專業的"微型機算計應用基礎"是學習本課程的先修基礎課程."宏觀經濟管理學","財政與金融","企業管理學"等相關經濟管理課程也是本課程必須的先修課程.
二,校考課程《管理系統中計算機應用》考核要求
第壹章 管理系統中計算機應用概論
(壹)信息與管理
1.識記:(1)信息定義;(2)數據定義;(3)信息之間遞歸定義;(4)管理系統的組成.
2.領會:(1)信息反饋;(2)管理過程實質上是信息處理過程.
(二)管理信息
1.識記:(1)管理信息的作用;(2)管理信息的特點和主要分類方法.
2.領會:(1)管理信息處理的內容;(2)現代企業對信息處理的要求.
(三)管理系統中計算機應用的發展
1.識記:(1)管理系統中計算機應用的發展;(2)經理支持系統;(3)決策支持系統;(4)群體決策支持系統;(5)智能決策支持系統.
2.領會:(1)管理系統.
(四)企業管理信息系統
1.識記:(1)管理計算機應用系統的基本結構類型;MRPII系統的主要功能;(3)ERP的主要特點;(4)商業企業管理信息系統的主要功能.
(五)企業信息化與管理創新
1.識記:(1)企業流程重組;(2)虛擬企業;(3)供應鏈管理.
2.領會:(1).電子商務的概念;(2)電子商務的功能;(3)電子商務的類型和特點;(4)企業信息化的含義和內容.
第二章 企業管理的信息化平臺
(壹)計算機系統
1.識記:(1)軟件和硬件的區別;(2)計算機系統的組成;(3)計算機的分類;(4)內存與外存的區別;(5)ROM和RAM的區別;(6)常見的輸入和輸出設備;(7)媒體的分類;(8)多媒體計算機的分類;(9)多媒體技術的應用.
2.領會:(1)計算機的硬件組成及軟件組成;(2)CPU的主要功能;(3)多媒體計算機的組成.
3.應用:(1)計算機性能指標;(2)操作系統的功能,種類和特點;(3)指令與程序設計語言.
(二)計算機網絡系統
1.識記:(1)數據通信的概念;(2)模擬和數字數據通信的區別;(3)集中式數據處理的優缺點;(4)局域網和廣域網的基本特點;(5)分步處理的特點;(6)計算機網絡的特點與構成.
2.領會:(1)數據通信的基本功能;(2)常見通信設備的功能特點;(3)通信介質分類;(4)調制解調器的特點;(5)基本信息交換方式;(6)因特網的特點與構成;(7)企業內部網和外部網的構成與特點.
3.應用:(1)常見術語和名詞;(2)信道的傳輸模式;(3)計算機網絡的類型.
(三)數據庫系統
1.識記:(1)數據庫技術的發展過程;(2)數據庫系統的特點.
2.領會:(1)數據庫的基本概念和基本術語.
3.應用:(1)數據模型的分類,特點;(2)關系模型和關系數據庫的概念.
(四)Visual FoxPro管理系統的基本操作
1.識記:(1)基本概念,基本術語;(2)系統的啟動與關閉.
2.領會:(1)主窗口操作;(2)系統工作方式;(3)命令模式與規則;(4)基本操作命令的應用.
3.應用:(1)菜單的形式與操作;(2)工具欄的形式及操作.
第三章 管理信息系統的開發策略
(壹)系統開發的任務和特點
1.識記:系統開發的特點.
2.領會:系統開發的任務.
(二)系統開發的指導原則
1.識記:(1)系統工程;(2)系統的特點.
2.領會:(1)系統理論在系統開發中的應用;(2)系統開發文檔的作用.
(三)系統開發的方法
1.識記:(1)原型法的基本概念及開發過程;(2)面向對象方法的基本概念;(3)計算機輔助軟件工程的目標和作用.
2.領會:(1)系統生命周期法的概念;(2)系統生命周期的階段劃分和各階段的主要工作內容;(3)各種開發方法的比較.
(四)系統開發的方式
1.識記:(1)系統開發的方式;(2)各種方式的優缺點比較.
2.領會:系統開發方式的選擇.
(五)系統開發的組織與項目管理
1.識記:(1)系統開發的各類工作人員在系統開發中發揮的作用;(2)系統開發項目管理方法.
2.領會:系統開發領導小組職責.
第四章 信息系統規劃和可行性研究
(壹)信息系統規劃概論
1.識記:(1)系統規劃的目的;(2)若蘭模型.
2.領會:系統規劃的主要內容.
(二)系統規劃的主要方法
1.識記:(1)暫略集合轉移法;(2)關鍵成功因素法;(3)企業系統規劃法.
(三)系統規劃的可行性研究
1.識記:(1)可行性分析小組的組成;(2)初步調查的內容;(3)可行性研究報告的內容.
2.領會:如何進行可行性分析.
第五章 系統分析
(壹)現行系統詳細調查
1.識記:(1)系統詳細調查的方法和參加人員;(2)組織結構圖和信息關聯圖的內容;(3)系統數據調查的內容;(4)輸入,輸出,存儲數據的匯總形式.
2.領會:業務流程圖.
(二)需求分析和系統邏輯模型的建立
1.識記:(1)數據流程圖的特點;(2)數據字典的概念和作用;(3)數據字典的編寫格式.
2.領會:(1)數據流程圖在系統分析中的作用;(2)數據流程圖的符號及其含義;(3)擴展的數據流程圖的含義和內容;(4)U/C矩陣的作用.
3.應用:(1)根據簡單管理業務畫出數據流程圖;(2)用決策樹,決策表描述邏輯判斷處理內容.
(三)系統分析報告
1.識記:系統分析報告的主要內容.
2.領會:系統分析報告在系統開發中的作用.
第六章 系統總體設計
(壹)系統總體結構設計
1.識記:(1)系統設計的主要任務;(2)控制結構圖的基本符合;(3)模塊凝聚的類型;(4)模塊耦合的類型.
2.領會:(1)結構化設計的基本思想;(2)模塊分解的原則,模塊凝聚,模塊耦合,系統的基本結構.
3.應用:(1)控制結構圖的繪制;(2)業務中心結構模塊的分解;(3)轉換中心結構模塊的分解.
(二)概念數據模型
1.識記:基本概念與術語.
2.領會:實體連接類型及方式.
3.應用:實體-聯系模型(E-R圖)的操作.
(三)邏輯數據模型
1.識記:(1)關系模型的特點;(2)關系數據庫的特點.
2.領會:基本關系運算的概念和方法.
3.應用:E-R模型向關系模型的轉換方式及優化方法.
(四)Visual FoxPro的數據庫和數據表
1.識記:數據庫和數據表的構成與特點.
2.領會:(1)數據表與關系的對應;(2)數圖與數據表的異同.
(五)創建與使用數據庫
1.識記:(1)數據表的分類;(2)數據表結構;(3)數據表文件.
2.領會:(1)多表操作;(2)命令操作方式;(3)表間關聯.
3.應用:(1)數據表的創建;(2)數據表的操縱與維護;(3)索引操作;(4)篩選操作.
(六)Visual FoxPro的數據字典
1.識記:(1)基本概念;(2)基本文件;(3)過程與過程存儲文件.
2.領會:參照完整性.
3.應用:(1)數據格式控制;(2)字段合理性控制;(3)記錄安全性控制.
(七)視圖的使用
1.識記:視圖的概念.
2.領會:(1)視圖向導的操作方法;(2)視圖的創建;(3)視圖的調整.
第七章 系統詳細設計
(壹)人機接口界面的設計方法
1.識記:人機接口界面的概念和類型.
2.領會:(1)基本的設計方法和步驟;(2)利用命令和語句設計人機接口界面.
3.應用:利用系統工具設計人機接口界面.
(二)輸入界面設計方法
1.識記:信息輸入的方法和原則.
2.領會:界面設計的原則和工具.
3.應用:界面設計的步驟與方法.
(三)輸出界面設計
1.識記:輸出形式,設備和內容的選擇.
2.領會:輸出報表布局,文件的概念及操作工具.
3.應用:建立數據輸出界面的步驟與方法.
(四)處理過程設計
1.識記:處理過程設計,處理邏輯等基本概念.
2.領會:程序設計任務書(IPO圖)的作用及使用的工具.
3.應用:處理過程的編制方法和步驟.
(五)系統設計報告(說明書)
1.識記:系統設計報告的主要內容和編寫要求.
2.領會:系統設計報告在系統開發中的作用.
第八章 系統實施
(壹)系統實施的準備工作
1.識記:系統平臺的建立.
2.領會:(1)系統基礎數據準備;(2)管理人員培訓;(3)業務流程重組.
(二)程序模塊的設計
1.識記:(1)程序設計的任務;(2)程序的質量要求;(3)面向對象的基本概念與術語.
2.領會:(1)三種程序設計結構;(2)面向對象程序的特點;(3)程序錯誤的分類;(4)類和對象的設計.
3.應用:過程程序的設計與調用.
(三)應用系統的設計
1.識記:(1)模塊,子系統和系統的概念;(2)應用系統的概念.
2.領會:(1)建立應用系統的方法和步驟;(2)軟件工具的使用.
3.應用:集成應用程序系統.
(四)系統測試
1.識記:(1)測試對象和目的;(2)模塊或系統在測試中可能出現的錯誤.
2.領會:(1)測試的原則;(2)系統測試的過程;(3)測試的基本方法.
(五)系統切換
1.識記:(1)系統切換的任務;(2)系統試運行的目的.
2.領會:系統切換的方法.
3.應用:(1)系統切換的主要工作;(2)系統初始化的主要工作.
第九章 系統的管理與維護
(壹)信息系統的管理機構
1.識記:(1)信息組織集中與分散的可能組合類型;(2)信息中心的組成與職責.
2.領會:信息中心在企業組織機構中的地位.
(二)系統安全性與質量控制
1.識記:影響系統安全性的主要因素.
2.領會:(1)系統安全性和可靠性控制的基本概念;(2)系統安全性的保護措施;(3)系統可靠性控制技術.
(三)系統評價
1.識記:(1)系統評價的概念;(2)系統評價的主要內容.
2.領會:(1)系統直接經濟效果評價的方法;(2)系統間接經濟效果.
(四)系統維護
1.識記:(1)系統維護的目的;(2)應用軟件系統維護與重新開發的含義;(3)數據庫維護的內容.
2.領會:(1)系統維護的內容;(2)應用軟件系統維護的類型;(3)數據庫重組與重構的含義.
(五)系統運行管理制度
1.識記:(1)系統運行管理制度的主要類型;(2)工作日誌的主要內容.
2.領會:應用軟件維護的壹般程序.
三,校考課程《管理系統中計算機應用自學考試大綱》說明
校考課程《管理系統中計算機應用自學考試大綱》是以全國高等教育自學考試指導委員制定頒行的《管理系統中計算機應用自學考試大綱》為依據,並考慮校考的特點編寫而成的.
1.力求考試內容具體化
由於本課程內容涉及的知識面廣,許多內容只是泛泛地介紹,沒有展開討論,這給個人自學,社會助學和考試命題都帶來壹定困難.為此,在《管理系統中計算機應用自學考試大綱》中明確列出了各章的基本內容和具體考核要點,並要求考試命題控制在這些基本內容和考核點之中.這樣,就減少了自學,社會助學和考試命題的盲目性.
2.力求考試要求標準化
為了保證自學考試這壹國家學歷水平考試的質量,《管理系統中計算機應用自學考試大綱》在考試內容具體化的基礎上,進壹步力求考試要求標準化.這除了要通過規定試題內容的各種比例來體現外,更重要的是要按照識記,領會和應用三個層次來規範考試內容的能力程度要求.為此,該考試大綱不僅對各章提出總體性考核目標要求,而且盡可能將能力層次要求落實到每個具體的考核點.這些考核目標和考核點,既是對自學考試應考者進行考核的水準要求,也是對命題者進行命題的基本要求.
3.力求考核目標規範化
《管理系統中計算機應用自學考試大綱》按照識記,領會和應用三個層次來規定各章考核點的考核目標.
識記:知道有關名詞,概念,知識的含義,並能正確認知和表述.
領會:在識記的基礎上,能全面理解基本概念,基本知識的內容,能掌握有關概念的區別與聯系,能對知識作解釋和說明.
應用:在領會的基礎上,能用學過的單個和多個知識點,分析和解決有關問題.
四,關於自學和助學輔導
1.自學為主
作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學,鼓勵自學,幫助自學,推動自學,為每壹個自學者鋪就成才之路.就全國高等教育自學考試指定教材(公***政治課),全國高等教育自學考試指導委員會組編,汪星明,周山芙主編的《管理系統中計算機應用》教材來說,比較適合自學,有利於學習者從總體上把握和了解管理系統中計算機應用方面的各種知識.該教材的特點就是全面,概括地介紹計算機在管理系統中應用所涉及到的方方面面的知識,技術,方法和工具,而對其中的細節則盡量簡略.學習者在學習這套教材時對此要有所了解,以便能抓住要點,不糾纏壹些細枝末節(在閱讀別的相關參考書目時尤其要註意),取得較好的學習效果.
2.自學方法指導
本課程是高等教育自學考試經濟管理類本科專業考試計劃中的主要課程,綜合性與實踐性強,內容有壹定深度,應考者在自學過程中應註意以下幾點:
(1)管理系統中的計算機應用是壹門新興的邊緣性學科,是由管理學,計算機科學和系統科學等有關學科的知識形成的綜合性學科,所以,自學本課程時要特別體會本課程與上述相關學科之間的聯系,必要時可復習和查閱有關內容.為了順利地完成上機實踐環節,上機前應復習以前學過的微型計算機應用基礎的有關內容.
(2)在學習教材每壹章之前應仔細閱讀本大綱有關該章的考核知識點和考核要求的內容,以便有的放矢,把握重點.閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,對要求識記的內容應能正確認知和表示表述,對於基本概念必須深刻理解,對於基本方法必須牢固掌握.
(3)管理系統中的計算機應用是壹門實踐性很強的課程,不少概念需要通過作業,編寫程序和上機調試才能深刻地理解和掌握.因此在自學過程中,每閱讀壹章課程內容後,壹般須認真完成作業和有關實踐環節,然後再進入下壹章的學習.
3.助學輔導
作為高等教育自學考試二學歷和專升本科校考課程教學的壹個環節和組成部分,助學輔導在推動自學,幫助自學方面有著不可忽視的重要作用,它有助於學生把握各章節重難點,領會知識體系,縮短學習時間提高學習效益,因此,積極參加自學考試二學歷和專升本科課程輔導,尤其是參加校考課程輔導,對於課程學習和考試應對有直接幫助.
自考助學輔導依據的是國家自學考試大綱所規定的考試內容和考核目標,安徽財經大學自學考試二學歷和專升本科校考課程《管理系統中計算機應用》助學輔導依據《管理系統中計算機應用自學考試大綱》並認真鉆研指定教材,確保對自考應考者進行切實有效的輔導,指導他們防止自學中的各種偏向,正確處理基礎知識和應用能力的關系,努力引導自學應考者將基礎知識轉化為實際應用能力.為此,對參加社會助學的教師提出如下建議.
(1)應熟知考試大綱對課程提出的總的要求和各章的知識點.
(2)應掌握各知識點要求達到的層次,並深刻理解對各知識點的考核要求.
(3)輔導時應以教材為基礎,以考試大綱為依據,不要隨意增刪內容,以免與大綱脫節.
(4)輔導時應對學習方法進行指導,宜提倡"認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學通"的學習方法.
(5)輔導時要註重基礎,突出重點,啟發考生提出問題,思考問題,培養考生自學的能力.
(6)應指導學生上機實習操作.
(7)輔導時要引導學生努力做到理論與實際相結合,根據本專業的特點,通過實例分析,解決本專業的實際問題.
(8)要使考生了解試題的難易程度與能力層次高低二者不完全等同,在各個能力層次都可能存在著不同難度的試題.
五,教材和參考書
《管理系統中計算機應用》,全國高等教育自學考試指導委員會編,汪星明 周山芙 主編,武漢大學出版社2004年版.
六,關於《管理系統中計算機應用》課程校考命題
為了保證自學考試的質量,試卷命題力求標準化.
1.命題指導思想
安徽財經大學自學考試第二學歷和專升本科校考課程《管理系統中計算機應用》試卷涉及了該課程的主要內容,壹方面考查學生對教材內容掌握的程度,另壹方面考查學生運用書本知識的能力.作為高等教育自學考試二學歷和專升本科校考課程,安徽財經大學《管理系統中計算機應用》在統壹命題考試上既堅持國家自考統壹標準又適當降低難度,以便體現高等教育自學考試二學歷和專升本科校考課程的教學特點.
2.命題依據和範圍
命題依據:安徽財經大學自學考試第二學歷和專升本科校考課程《管理系統中計算機應用》試卷按照《管理系統中計算機應用自學考試大綱》之規定和全國高等教育自學考試指導委員會組編,汪星明,周山芙主編的《管理系統中計算機應用》(武漢大學出版社2004年版)的具體內容進行編制.
命題範圍:考試命題要覆蓋到各章並適當突出重點章節,加大重點章節的覆蓋密度.內容上應包括對基本概念,技術方法以及應用能力的考查.
適用範圍:安徽財經大學高等教育自學考試第二學歷和專升本科校考課程統壹命題考試《管理系統中計算機應用》考試.
3.試卷藍圖
題型結構:四大題型,滿分100分.單項選擇題,40小題,每小題1分,***計40分;名詞解釋題,5小題,每小題3分,***計15分;簡答題,5小題,每小題5分,***計25分;應用題,2小題,每小題10分,***計20分.
能力結構:國家自考管理系統中計算機應用試卷的考核目標分為識記,領會和應用三個能力層次,其分值比例為:識記占30%;領會占30%;應用占40%.安徽財經大學高等教育自學考試第二學歷和專升本科校考課程統壹命題考試《管理系統中計算機應用》試卷的考核目標同此.
難度結構:安徽財經大學高等教育自學考試第二學歷和專升本科校考課程統壹命題考試《管理系統中計算機應用》試題的難度程度,分易,較易,較難和難四個等級,總體上比國家自考要求略低.各類試題的比例為2:3:3:2.
重點和非重點:安徽財經大學高等教育自學考試第二學歷和專升本科校考課程統壹命題考試《管理系統中計算機應用》試題以管理系統中計算機應用所涉及到的基本概念,企業管理信息化平臺,管理信息系統生命周期中各階段的任務,目標,技術,方法和工具等為重點,同時也兼及Visual FoxPro的具體操作與使用.
4.其他
安徽財經大學高等教育自學考試第二學歷和專升本科校考課程統壹命題考試《管理系統中計算機應用》采取筆試,按百分制記分,60分為及格,考試時間為150分鐘.
附:試題題型舉例
(壹)單項選擇題
1.下列屬於管理信息特點之壹的是( ).
A.原始數據來源的集中性 B.信息處理方法的多樣性
C.信息資源的消耗性 D.信息的發生與應用在時空上的壹致性
2.下列關於供應鏈的描述中,不正確的是( ).
A.物流或服務流從供應源流向需求源 B.資金流由需求源流向供應源
C.核心企業是供應鏈中的單壹企業結構 D.信息流由供應源流向需求源
3.經理信息系統(EIS)除具有信息提取方便,及提供關鍵成功因素的企業內外部信息等特點外還能( ).
A.自動識別例外情況 B.自動進行管理決策
C.輔助日常管理業務 D.進行數據綜合處理
4.企業管理的目的是( ).
A.對企業資源進行合理配置 B.對企業進行計劃和領導
C.實現企業的目標 D.實施企業的管理活動
5.以數據結構的類型劃分,數據庫系統可以分為( ).
A.集中型和關系型 B.集中型和分布型
C.關系型和層次型 D.分布型和網狀型
6.……
(二)名詞解釋題
1.字長
2.經濟可行性
3.數據流程圖
4.……
(三)簡答題
1.簡述管理信息處理的要求.
2.簡述數據庫設計的目標和要求.
3.簡述系統測試應遵循的基本原則.
4.……
(四)應用題
1.試述系統設計說明書編寫的基本要求和其主要內容.
2.某公司為本科以上學歷的人重新分配工作,分配原則如下:
如果年齡不滿28歲,學歷是本科,男性要求報考研究生,女性則擔任行政工作;
如果年齡滿28歲不滿50歲,學歷本科,不分男女,任中層領導職務,學歷是碩士不分男女,任課題組組長;
如果年齡滿50歲,學歷本科,男性任科研人員,女性則擔任資料員,學歷是碩士不分男女,任課題組組長.
要求:畫出決策表.