雖然手寫正逐漸被電子產品的便利所掩蓋，但最近發表在《心理科學》上的壹項研究表明，用打字取代手寫的想法可能要慢下來了，因為手寫顯然有助於人們的學習(Wiley et al .，2021)。接下來，我們來看看書法是如何幫助人的學習的~
用打字代替手寫的想法可能要緩壹緩了，因為手寫顯然對人的學習有幫助。pixabay手寫的好處-增強記憶，閱讀和寫作技能
研究人員要求42名成年誌願者從頭開始學習字母，這些誌願者被分成三個學習小組:寫作組、打字組和看電影組。
研究人員讓誌願者通過給他們圖片和字母的發音來學習。在介紹完每封信後，三個小組將以不同的方式學習他們剛剛看到和聽到的內容。在屏幕上看到壹個字母的閃光後，觀影組必須分辨出這是否是他們剛剛看到的字母；打字組必須在鍵盤上找到這個字母；寫作小組必須用紙和筆抄寫這封信。
經過六次訓練，每組的人都能認出這些字母，在測試中很少出錯。但是書寫組比其他組學得快，有些人甚至需要訓練兩次才能記住這些字母。
接下來，研究人員想知道這些人使用字母的能力如何。雖然他們能認出這些字母，但真的有人會用嗎？比如，妳能記住這些字母多久？妳能用這些字母拼寫新單詞和識別不熟悉的單詞嗎，甚至能用它們進行簡單的閱讀和寫作嗎？測試結果表明，寫作組對上述能力有明顯的良好表現，有些人甚至達到了初級的運用文本的能力。
吉菲
“這個結果告訴我們，雖然所有群體都能記住和識別字母，但手寫訓練不僅在所有使用字母的能力中是最好的，而且達到這個目標花費的時間也是最少的。羅伯特·威利是這項研究的主要作者，也是北卡羅來納大學的認知科學家，他這樣說道。
雖然42人並不是壹個很大的樣本，但這項研究的結果仍然顯示了紙和筆在學習中的重要作用。寫字不僅可以提高記憶力，還可以提高讀寫能力。事實上，這項研究的壹些結果已經得到了其他研究的驗證。今年3月發表在《行為神經科學前沿》(Frontier in Behavioral Neuroscience)上的研究表明，在紙質筆記本上記錄信息的大學生不僅對信息的記憶時間長，而且對詳細信息的回憶能力也更強(Umejima et al .，2021)。