有些人認為父母應該教孩子如何成為社會的好成員。然而，其他人認為學校是學習這些的地方。
討論兩種觀點並給出妳自己的觀點。
分析:這個問題問的是孩子的教育應該由誰負責，家長還是學校？
自從柏拉圖說過“教育是壹個國家的起點”以來，兒童教育壹直是我們關註的問題然而，經過這麽多年，在特別關心它的人中間，它仍然是壹個有爭議的問題。壹些人認為父母有責任培養他們的孩子充分意識到壹個社會存在應該是什麽樣子；而另壹些人則認為，學校應該接手這壹工作，以實現最終目標。在這篇文章中，我將提出這個問題，並進壹步分析雙方，然後提出我個人的觀點。
壹方面，父母作為孩子的第壹個接觸者，應該告訴他們如何辨別是非。考慮到父母與孩子相處的時間，他們更有可能觀察到孩子的日常變化。因此，他們要對自己的孩子在現實中的正常行為負責。更重要的是，考慮到人們根據他們的社會存在通常被置於不同的規範中，作為家庭、社區的壹部分和社會中的個人，父母應該在行動中適當地表現，以便向他們的孩子傳遞壹種信息，其中應該高度強調生活中應該尊重和珍惜的東西。
另壹方面，學術機構應該承擔起教育學生為進入社會做好充分準備的責任。離開父母去學校後，孩子們幾乎把他們在學校的大部分黃金時間都花在了他們的果皮、朋友和老師身上；因此，學校應該重視他們的成長。因此，學生們可以學到他們在家裏學不到的東西，比如交際技能，對不同文化的理解等等。
從前面很好的陳述中，我的觀點是，在孩子的成長過程中，父母教育應該與正規教育高度合作。有助於壹個人成為壹個實體的是人際交往技能和內省品質；然而，就父母教育和正規教育而言，壹個人被教育成為壹個合格的社會成員的最終目標，沒有其中任何壹項都無法實現。