發稿時間：2015-03-25 11:44:00 來源： 團中央青運史檔案館 中國青年網
1979 年7月25日至8月10日，團中央在遼寧省旅大市舉辦了全國第壹次少先隊輔導員夏令營。來自全國各省、市、自治區的 289名輔導員由團省委少年部幹部帶隊參加了這次夏令營。這是少先隊組織恢復之後，第壹次全國性的大聚會，在少先隊工作歷史上有著重大的意義。這次輔導員夏令營，除進行基本理論和技能的培訓外，最主要的是在輔導員隊伍的思想建設上，第壹次明確地提出輔導員要有三種精神：獻身精神、創造精神、民主精神。
夏令營籌備工作是在團中央書記處書記胡德華、團中央少年部負責同誌張均法、李啟民、王懷倜同誌領導下進行的。我有幸參與了夏令營的籌備工作，曾陪同張均法部長去旅大市營地實地考察，拜訪部隊首長，協調有關方面工作；參與李啟民處長負責的夏令營活動方案的制訂；參加過王懷倜處長組織的“新時期少先隊輔導員應具有何種精神”的討論；與全國優秀輔導員康文信、金承續等同誌商討 “輔導員談話會”的內容。開營後，還受命獨自回京安排夏令營結束後在北京中轉的輔導員的住宿、車票、參觀毛主席紀念堂等事宜……。為籌辦好這次夏令營，少年部內的壹次次討論，夏令營開營口後的壹場場活動，輔導員們壹張張笑臉，至今使我難以忘懷。
壹、籌備工作緊張、有序，社會各方給予支持
部隊首長說：培養好下壹代，我們的目標壹致
夏令營方案的制訂周全、細致、富有創意。活動安排有乘艦遠航，觀看軍事表演；海貓島趕海，島上野炊；登白玉山看日出，到海上去遊泳；參觀工廠、學校，遊覽名勝古跡；舉辦乘涼故事會，制作航模作品；觀摩主題隊會，同部隊壹起聯歡……。同時，還安排了富有時代特色的“輔導員論壇”、“輔導員談話會”。
為搞好籌備工作，提高新輔導員的業務水平，團中央又聘請了 50年代受到過團中央表揚獎勵的全國優秀輔導員和老少年兒童工作者，成立輔導員工作組、活動組參與籌備。有的擔任夏令營總輔導員、多數同誌擔任了中隊輔導員。全國優秀輔導員劉元璋、倪谷音、康文信、寧文琪、劉淑娥、曹魁珍、韓鳳珍、劉靖慧、孫定生、李淑珍同誌，壹些有經驗的老少先隊工作者陳模、江敬文、段鎮、金承續、沈功玲、陳壽楨、王征東等同誌，都高興地接受了邀請，陸續來到夏令營，和來自各地的輔導員壹起交流工作經驗，搞好傳、幫、帶。
應邀的還有為全國少年兒童所熟悉的、 80高齡的孫敬修，中國兒童藝術劇院的著名兒童劇演員方掬芬。
籌備工作還得到了社會多方面的支持。營址選在海軍旅順基地，海軍司令部、海軍三七 OO壹部隊和遼寧省委專門召開了會議，研究如何為夏令營的成功舉辦創造條件。部隊委派管理處、組織處等十幾名幹部直接參加工作。戰士們突擊整理操場、花壇，營房粉刷壹新，安放了 400多個床位，配備了床上用品，開設了食堂、衛生所，調撥了 5臺工作專用車。為了確保遊泳活動安全，千名海軍戰士連續下海清理遊泳場地。對於乘艦遠航，觀看軍事表演等活動項目，也事先做了妥善安排。部隊首長說“培養好下壹代，是我們***同的事業。孩子們長大了，也有參加海軍的，我們的目標是壹致的。”
活動還得到了當地領導重視。時任遼寧省委第壹書記任仲夷、旅大市委書記曾宇，分別聽取了團省委和團市委的匯報，指示要配合好團中央把夏令營辦好。遼寧團省委、旅大團市委和旅順口團區委抽調幹部、教師 30多人，參加各項具體工作。壹些工廠還送來無線電零件、航模器材，供夏令營開展興趣小組活動使用。
二、開營式隆重、熱烈，團中央書記要求輔導員要有奉獻精神，創造精神，民主精神
7 月 25日 下午，全國少先隊輔導員夏令營舉行了隆重的開營式。開營式由營委會主任、團中央書記處書記胡德華主持。團中央書記處第壹書記韓英在開營式上發表了重要講話，要求輔導員要有獻身精神、創造精神、民主精神。上海市新長征突擊手、優秀輔導員沈功玲代表全體營員講話，表示決心。旅大市少先隊員到會獻詞。
出席開營式的還有海軍三七 OO壹部隊司令員劉佐，中***旅大市委書記曾宇，團遼寧省委、旅大團市委的負責人，著名戰鬥英雄、全國勞動模範、老科學家、作家，以及老少先隊員的代表等。
為慶祝開營，當晚還舉行了聚餐聯歡。大家邊歌、邊舞，頻頻舉杯，感謝黨對輔導員的親切關懷，祝願少先隊工作取得更大的成績。從開營到聚餐晚會，營區充滿了歡樂的氣氛。年輕的輔導員們同當地黨委、部隊的領導同誌和老科學家、各條戰線的英雄模範舉杯祝賀，親切交談。戰鬥英雄郅順義同誌說：“我變年輕了，不是 62歲，而是 26歲啦！”劉司令員感慨地說：“有這樣壹批朝氣蓬勃的年輕輔導員，壹定能培養出好的革命接班人。”
開營式給大家留下了難忘的印象。有的輔導員表示要把這次參加夏令營作為自己工作的新起點。有的當場寫詩：“領導的囑托語重心長，老前輩的期望牢記心上，孩子們的聲音響在耳邊，辛勤的園丁呵無尚光榮。”、“營歌伴著彩霞飛，園丁心裏無限美，祖國花朵咱澆灌，育人哪怕流汗水！”
韓英同誌提出的“三種精神”，給輔導員以巨大的鼓舞。新疆的劉生華是壹個 23歲的男高音歌手。他從小喜好文藝，能歌善舞，很早就盼望去搞文藝專業。說也湊巧，來夏令營之前，他剛剛考取了地區的劇團，是當輔導員呢 ?還是馬上去劇團報到？這個問題使他很費腦筋，猶豫不決。聽了韓英書記的講話，他下定了決心，表示要為少先隊工作貢獻壹生。他說：“我能歌善舞，不正是生動活潑地開展少先隊工作的有利條件嗎？我要當壹輩子輔導員。”
三、輔導員論壇具有時代特點，“輔導員談話會”成為亮點
“輔導員論壇”是少先隊工作中的壹種創造，壹個品牌。論壇圍繞壹個主題，本著“百家爭鳴”、“百花齊放”的方針，發表不同觀點，在爭論中，逐步形成壹些***識。
夏令營安排了三次“輔導員論壇”。
第壹次論壇的題目為：關於少先隊工作的方向、任務問題。
—— 少先隊在貫徹全面發展方針的過程中，是從思想工作的角度出發，來配合學校實施德、智、體全面發展，還是側重於思想工作？哪壹種理解符合少先隊的任務和基本工作方法？
第二次論壇的題目為：關於少先隊的性質問題。
—— 從哪幾個方面說明少先隊必須是群眾性的組織，不應是只吸收部分兒童入隊，帶有先進性的組織。是組織起來受教育？還是教育好了再組織？
第三次論壇的題目為：關於少先隊工作在學校教育中的地位和作用。
—— 有了學校，為什麽還要在學校建立少先隊組織？少先隊工作與學校工作的***同點是什麽？區別於學校的特點是什麽？
夏令營發動營員人人動腦，以中隊為單位召開論壇會。營員們從激烈的爭論中，探討了少先隊工作中帶方向性的問題，澄清了壹些模糊認識，明確了少先隊組織在整個兒童教育中的地位與作用。少先隊按照全面發展的要求，運用少先隊組織的力量，通過自下而上的群眾路線方法，開展多種多樣的活動途徑，從思想工作角度來進行工作，這從根本的區別點上說明為什麽有了學校還必須有少先隊組織。
“都入隊了，少先隊組織是否還有作用？”通過討論，使大家進壹步明白了入隊跟不入隊是大不壹樣的，把全體少年兒童都組織起來，反映了少先隊組織性質和少年兒童的願望，是“搶在春天裏播種。”“輔導員論壇”的舉行也為下半年全國第六次少先隊工作會議的召開作了必要的準備。
“輔導員談話會”也是夏令營中的壹個亮點。主要是請 50年代全國優秀輔導員談工作經驗，傳授工作方法。“輔導員談話會”壹***安排了 11場，應邀來營的十幾位輔導員作了精彩的專題發言。
曹魁珍同誌談了怎樣做好壹個大隊輔導員的體會，她認為輔導員要成為少年兒童的知心朋友，成為少年兒童內心世界的晴雨傘，成為探求知識的活字典，成為少年兒童的表率。孫運生同誌講了怎樣因地制宜開展少先隊活動的體會，少先隊寓教於豐富多彩的活動之中，對孩子們有很大的吸引力，是壹個更加廣闊、生動的課堂。要堅持正面教育，針對紀律性差，組織開展“學習解放軍”“少先隊檢閱”活動；針對缺乏理想，開展“今天是紅領巾，明天是紅旗手”活動；為激發孩子的學習積極性，組織“書海旅行”、“拜訪科學家”等活動。十幾位老輔導員壹條條珍貴的經驗，點點滴滴都印在了年輕輔導員的心裏。
夏令營的生活，使我和輔導員們開闊了眼界，增長了知識，受到教育，業務上得到訓練和提高。夏令營告訴我們，少先隊工作十分重要，輔導員崗位無尚光榮。夏令營也作為新時期少先隊工作的壹個新起點，結合新的實踐，使其豐富起來，發展起來，光大起來。
（作者系原全國工商聯辦公廳主任，曾任團中央少年部副部長）
（選自團中央青運史檔案館編：《改革開放 30年***青團工作回顧與研究文集》，中國青年出版社 2008年版）