語文教師競賽演講稿1
親愛的領導和老師們:
大家好！
我很高興我能有這樣的機會站在這裏，競爭中學教育壹級。也很感謝陳老師給我壹個輕松競選的空間。
我喜歡教師這個職業，這是我的人生理想。所以，從我實現人生理想的那壹刻起，我就堅定了這個信念，終身奉行黨的領導，追隨黨的方針政策，壹生致力於教育事業。我不後悔。
我喜歡語文。自從我20歲來到學校，我就壹直從事語文教學。漢語教學開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我愛上了中國悠久的歷史文化，也讓我更加熱愛這份工作。
工作上，我兢兢業業，嚴格要求自己。在新課改的大潮下，我能迅速接受新的理念，註重以人為本，註重學生素質的全面提高，努力營造愉快的學習氛圍，不歧視差生，關心和愛護每壹個學生，註重學生思想覺悟的提高，註重學生道德修養的形成，培養學生健全的人格尊嚴。在教學中，我不斷學習科學理論知識來提高自己，閱讀課外書來充實自己，抓住機會展示自己，敢於承擔學校的教育科研任務，並能很好地完成，這也讓我受益匪淺。在實踐中嘗試，在實踐中發展，大大提高了我的教育教學水平。
20_年，由於學校工作的需要，他們接受了班主任的工作。經過三年的苦心經營，他們終於送走了別人眼中無望的孩子。不用說，努力是令人滿意的，結果也不是很令人滿意，但他們樂觀、自強、勤勞、謙遜、善良、單純，學會了生活，學會了感恩。雖然這兩年我總結了壹些工作經驗，但是面對學生這個活生生的個體，面對不斷發展的社會，有很多問題值得探討和研究。
因為性格的原因，我在工作中有些缺乏安全感，這也是我在工作中最大的弱點。所以希望各位領導和老師能在我以後的工作中給予真誠的幫助。謝謝大家！
中國教師競聘演講2
親愛的校領導和評委們:
大家好！
首先感謝學校給我這個機會。對我來說，這是壹次難得的梳理和反思。從教十年，我嘗遍了教育的酸甜苦辣，學會了理性思考。為了以後做好工作，我對個人的語文教學做了壹些反思和總結，真誠期待大家的指導！
我參加了語文教師職位的競爭。在這篇文章中，我談了兩個方面的思考:
壹，對教師的理解
其實做語文老師是快樂的，也是有收獲的。快樂是以漢語的名義去發掘母語的文化底蘊；在學生的進步中收獲，與他們分享母語的精髓。這才是“從教而學”的真諦。在我眼裏，老師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們提供的是知識，收獲的卻是不同性格的智慧。“我的還是我的，他的可能也是我的。”有人把教書當成職業，我卻把它當成事業，因為我在工作中尋求生活的樂趣。
成為壹名成功的語文老師是我最堅定的追求。
二、對語文學科的理解
語文新課程標準壹直強調語文教學的兩個特點:壹是工具性；壹種是人文性，強調語文教學要努力培養學生的語文能力、語文素養、人文精神和人文素養。在實際教學中，我壹直秉承的理念是，除了培養學生的聽說讀寫能力，更註重滲透和培養學生的人文精神和人文素質。
長期以來，我們壹直在思考如何教好語文，卻很少有人思考:我們應該教什麽？我們到底為什麽教書？名人告訴我們，不僅要仰望星空，還要腳踏實地。是的，我們教語文，確實需要壹個“帶領學生仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做壹個關心世界和國家命運的人”的大視野！
語文作為壹門課程，是為了讓學生通過語文學習提高我們的理解和表達能力而設置的。我個人總結為:七個層次:發音準確、字體清晰、理解詞義、朗讀、閱讀理解、寫作和演講。七個習慣指的是觀察、思考、查字典、閱讀、記日記、講故事、討論演講。如果平時能有意識的練習和訓練，他的理解能力和表達能力壹定會越來越好。
鑒於以上的思考和認識，我將重點做好以下工作:
1.從語文學科的特點出發，讓學生在潛移默化中提高思想認識，陶冶道德情操，培養競聘審美小學教師的興趣。
2.努力讓學生愛上閱讀。“興趣是老師。”這個大家都知道。“知者不如善者，善者不如樂者”。道理很清楚，但是做起來很難。如何讓學生喜歡讀書，愛上讀書？嘗試以下方法:
a、喜歡就先放壹放，讓學生自由選擇自己感興趣的書籍閱讀；
b以身作則，老師可以利用閑暇時間學習，會對學生產生潛移默化的影響，為學生學習樹立榜樣；
c營造積極的閱讀氛圍，教師可以利用課內外的壹切機會引導學生閱讀；
教給學生壹些科學的閱讀方法，讓學生更有效地閱讀。比如瀏覽精讀、圈標、朗讀、默讀、筆記提取、讀後理解、對比閱讀等等。並指導學生如何根據需要選擇合適的閱讀方法。
開展豐富多彩的閱讀活動，如閱讀名篇、故事競賽、閱讀之星評選、“我愛閱讀”演講比賽等。
3.教學過程要突出學生的實踐活動，引導學生主動獲取知識，科學訓練技能，全面提高語文能力。我們應該提倡靈活多樣的教學方法，特別是啟發式和討論式方法，並鼓勵使用探究式學習方法。避免繁瑣的分析和瑣碎的機械練習。
4.註重學生思維能力的發展。在語文教學過程中，要引導學生運用比較、分析、歸納的方法，發展學生的觀察、記憶、思維、聯想和想象能力，特別是培養學生的創造性思維。
當然，針對高壹的教學工作，還應特別註意以下幾點:
1，循序漸進，夯實基礎。語文教學從孩子剛進入小學，由於教學上的壹些差異，有壹個適應的過程。它需要學生下大力氣去適應，尤其是讓學生自己去讀課文，即指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。其學習方法的實施尤為重要。
2.“有教無類”不羞於對待差生，不寵溺尖子生，平等對待學生，面向所有，為以後的學習打下良好的基礎。
最後，謝謝妳聽我的想法。事實上，我非常感謝妳壹直以各種方式給我的支持和幫助。我會繼續努力，再接再厲！
中國教師在就業競爭中的發言3
親愛的校領導和評委們:
大家好！
首先感謝學校給我這個難得的競爭就業的機會。對我來說，既是機遇也是挑戰。我很珍惜這次展示自己，鍛煉自己的機會，積極參加這次比賽，也真誠接受大家的評判。我是壹名工作在教學壹線的老師。根據我的專業特長和工作興趣，我參加了壹個漢語教學職位的競爭。主要基於以下三點考慮:
本人1993銀川師範學院畢業。在校期間，我系統地學習了語文教學和教師專業技能的相關知識，獲得了壹名語文教師必備的專業知識。參加工作後，根據教育教學的實際情況，認真學習專業知識，不斷提高專業素質。20年，我通過在職學習獲得了中文本科學位，為我的教學工作註入了新的理論和理念。基於紮實的專業知識，我堅信自己完全能夠勝任漢語教學工作。
第二，我熱愛教育，我更熱愛我的事業。我理解老師的苦和累，平凡而無私。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活和沈重的責任。但是我不後悔我的選擇！在近15年的教學工作中，我認真學習教學理論，積極參與課改實驗。在不斷學習和探索的過程中，逐步形成自己的教學風格，探索適合學校教育的教學規律，根據學生的實際情況靈活安排教學內容，規範學生學習行為和習慣的形成，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎。在平時的工作中，虛心向有經驗的老師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各級各類教育培訓，都取得了相關證書。我用先進的教育教學理論武裝自己，用我辛勤的汗水澆灌祖國的花朵，用我跳動火熱的心臟！在他的教學生涯中成就了輝煌的事業。
三、古人雲:“壹年之計，如樹谷；十年規劃無非是壹片森林；終身計劃無非是壹棵樹。”我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，清楚語文教師的職責、任務和規範，了解語文教師必備的素質和要求。所以我除了做好教學常規，還不斷深入思考新課改的各種實際教學問題，發現問題及時解決。在日常工作中充分發揮所學專業的特長，潛心教學，不計較名利，不計較個人得失，認真整理課題資料，高質量完成校本培訓等研究工作。20_第壹學期，我在全市初二語文統考中取得了優異的成績，得到了學校的充分肯定。我想:我的人生價值也在這個高尚的職業中得到了升華。
如果我有幸參賽成功，我將壹如既往地做好以下工作:
壹是加強政治學習，與時俱進，敞開胸懷，以全心全意為教學、為師生服務的開拓進取的工作態度踐行教師職業的本質，努力工作，愛崗敬業，更加科學規範地做好日常教學工作。根據實際情況，在順應課程改革趨勢的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
第二，加強業務學習，樹立終身學習的理念，積極參與教學改革，積極探索和實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，註重知識的學術性、系統性和前瞻性，充分挖掘學生的潛力，真正培養學生的創造精神和實踐能力，努力提高自身駕馭課堂的能力，勇於實踐，努力提高自身的專業水平。
三、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富的語文實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力，切實提高學生語文素養。
四、以誠待人，嚴於律己，以“做人要誠實，做事要勤快”為信條，嚴於律己，尊重領導，團結同誌，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生學習積極性，提高教學質量，努力在教學中展示自己的實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，與學生和同事建立和諧關系。
總之，通過這次比賽，我更加清楚地意識到，時代對教育提出了更高的要求。作為壹名教師，我應該自立自強，努力工作。我有信心也更有決心做好語文教學。我將用我的左肩承載著愛我的學生，用我的右肩承載著我熱愛的課堂，執著而頑強地挑起我熱愛的這個職業，為陳源潭中學教育事業的快速發展奉獻我的光和熱。
最後，請允許我用印度偉大詩人泰戈爾的壹首詩來結束我的講話:
“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。讓我來幹葉子的事業吧，因為葉子總是謙遜地掛著她的樹蔭。”
謝謝大家！
中國教師在就業競爭中的發言4
親愛的領導和老師們:
大家早上好！
首先感謝各位領導和老師的信任和支持，給我參加比賽演講的機會。
我是壹名工作在教學壹線的老師。我是壹名大專高級小學教師黨員。我有三個證書和壹個日歷。我的普通話是二級甲等，我的計算機是現代信息技術高級證書。本人教齡13年，正在競聘崗位。
我是壹名語文老師。我競爭這個職位是因為我有以下五個優勢:
我有壹顆熱愛教育的心。我理解老師的苦和累，平凡而無私。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活，只有沈重的肩膀。
點點的責任。但是我不後悔我的選擇！我深深地愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！面對壹群天真可愛的孩子，我和他們壹起沈思，壹起嘗試，壹起真誠的交流，在這個軌跡中，我演繹出壹片燦爛的晴空。
第二，我的工作能力很強。在教學工作中，本著服務學生、關愛學生的信條，恪守為人師表的言行，踏實教學，關愛學生。經過13年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體掌控能力、對學生掌握知識的判斷分析能力和應變能力都有了很大的提高，完全能夠勝任語文教學工作。
第三，我有紮實的專業知識。參加工作以來，壹直不忘學習，努力學習，好好思考，多學習，不斷充實自己，提高自己。在全國、省、市、區征文比賽中多次獲獎。
第四，我有壹些實踐經驗。深知語文教師在學校基礎學科教學中的地位和作用，明確語文教師的責任、任務和規範，了解語文教師必備的素質和要求，認識和實踐更好的方法和策略。
如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1，加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立他們強烈的事業心和責任感，增強他們的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校的良好形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力在教學中展示自己的實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生和同事的交流中匯聚力量。
2.更科學、更規範地做好日常教學工作。根據實際情況，在順應課程改革趨勢的前提下，認真落實各項教學常規，確保教學質量穩步提高。
3.結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富的語文實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力，從而有效提高學生語文素養。
古人雲:“不能沾沾自喜壹時，而要誇耀自己的能力；壹時不能失意，但會陷入野心。“競爭上崗，有起有落，不管是上還是下，我都會用這句話鼓勵自己，壹如既往，好好學習，努力工作。”爭取位置，以位置促行動”是我的方向。我堅信有誌者事竟成！我將把我的熱情、耐心、細心和責任感投入到我熱愛的事業中。
謝謝，我的演講結束了！
中國教師競聘演講5
親愛的領導和老師們:
大家好！
首先感謝各位領導老師多年來的關心和指導。我叫_x，小學壹級教師，黨員。本人目前是_x小學的語文老師，擔任語文教研組組長9年。
春天賞花，秋天賞月，夏天聽雪，冬天聽雪。時光荏苒，我驀然回首，剎那間，我耕耘已久的教學世界！我於7月從_師範學校畢業，成為壹名光榮的人民教師。
從教_ _，擔任目標教學實驗和新課改實驗教師。在平凡的崗位上，我壹直勤勤懇懇，兢兢業業，致力於教育教學研究，積極學習先進的教育理論和成果，結合自己的教學實踐，以無私的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神激勵自己，在神聖的三尺講臺上培養出壹片“黨員”的身影。我也收獲了成功的喜悅。多次承擔鄉鎮語文課堂教學示範任務，多次在鄉鎮課堂教學競賽中獲獎，多次在市、地、省教學設計、論文、課件競賽中獲獎，在市、地、省、刊物上發表論文。_年被評為地區骨幹教師，被市教育局教研室聘為小學語文兼職教師、研究員。20_年獲全區小學語文課堂教學優秀教師稱號；20_年獲得地區普通話考試二等甲等；20_年被評為地區優秀教師；20_年獲省首屆信息技術與課程整合展覽優秀獎；20_年獲全省新課程評價工具設計競賽二等獎。
我的每壹點進步和成長，都離不開領導的關心、培養和指導，離不開同齡人的幫助和支持。種種成績的取得，更加堅定了我的教育教學追求目標，那就是“我選擇了這個職業，就要全心全意地愛她，絕不辜負我可愛的孩子們，用滿滿的愛、真摯的感情、無私的心澆灌他們，引領他們啟迪心智，讓他們的心靈飛翔，健康茁壯地成長”！
我競爭的職位是小學語文老師。我競爭這個職位是因為我有以下五個優勢:
壹、具有“為人師表”的敬業精神和開拓創新意識，能緊跟教育改革步伐。
第二，我有很強的專業知識、專業技能和教研改革的能力，在語文新課改中積累了很多經驗。
第三，具有豐富的教育教學實踐經驗和熟練的實踐能力，熟悉小學語文教學。
第四，對教育事業有無私的奉獻精神，有責任感和公正的年齡優勢，能夠全心全意地投入自己熱愛的工作。
五、歷年來憑借優異的語文成績，學生的語文綜合素質較高。
什麽是壹個人的成功？那就是讓自己心有多高就有多高！讓妳的心靈對所有的人和事都保持平靜和清醒！無怨無悔！充滿陽光！如果如我所願競聘上崗，我會繼續努力進取，踏踏實實育人，做壹名開放的教師！以自然平和的心態待人。我投身於教學領域，腳踏實地，致力於教學研究和教學改革，努力做壹個學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的特長，在新課改理念中展現小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇這片神奇的土地上無怨無悔地融入教師的靈魂。
最後，我想用這個聲音鼓勵我的同齡人，同齡的老師，以及這裏嶄露頭角的教學新秀:
走上講臺是高貴神聖的，是無言莊嚴的。在這片聖地，我們心中壹定要有壹個淳樸的春天，不浮華，淡泊名利！只有這樣，妳才能永遠高貴！笑看雲！看花開花落！也見眾生之美！幹凈優雅！劉放教學圈！
謝謝大家！
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